作文教学应多在课外下功夫

白玉

作文教学是语文教学中的重要环节，但是作文却令师生均感头疼，学生头疼于苦思冥想，难于交差，教师则头疼于满篇见红，收效甚微。

原因何在？我认为多数语文教师的思路在一定程度上可以说是步入了一个误区，以为设置好一个思路、一个范围、一个命题，学生就应该写出一篇好的作文来，殊不知这样正好把学生逼上了一条“挤”作文的道路。内心对作文本无热情，怎么挤？对生活熟视无睹，缺乏素材，又能“挤”得出什么？其结果，要么“为赋新词强说愁”，要么搜索枯肠只求交差，要么下笔千言却不知所云离题万里，真正好的作文是不多见的。

作文也是一种创作，创作需要真情实感，而真情实感来自认真的生活体验。陆游在《示子》一诗中，针对儿子的学诗说：“汝果欲学诗，工夫在诗外”，一语道破了写作的玄奥。生活体验和写作是花与蜜的关系，没有认真的生活体验，创作只能是空中楼阁。而现在的学生大都是由学校到学校，往往忙于应付学习，恰恰疏于生活体验。因此，如何引导学生贴近现实、贴近社会和自然，提高他们的观察能力和思辨能力，多渠道、多方式地激发起创作热情，才是提高其写作水平的根本。一句话，我们应多在课外下功夫。

一、语文教师应倡导学生多读好书，并对学生的读书行动给予切实有效的指导

读好书是一种间接的生活体验，对于现在的学生来说，读好书是一种体验生活最方便的途径。读好书可使学生在较短的时间内体验到丰富的人生，而且可从中学习多种写作技巧。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神”，就很好地揭示了读书和写作之间的关系。教师指导学生读书应有计划、有步骤，由易到难，由浅入深，要给学生列出长期的课外阅读书目，并随时检查其阅读进度。

二、教师应要求学生对所接触的生活进行认真的观察和体验

学生虽生活在社会中，但其目的是求学，对身边的任何事一般不太留意，这样，很多在写作中很实用的素材和感受往往被忽视。一般说来，学生的生活有两个中心，一个是学校，一个是家庭，这两个中心辐射面大体上有：学校教职员、同学、家庭成员、亲戚、朋友、邻里、社区或村，再加上学校组织的一些社会活动，如社会调查、参观访问、社会公益活动等，就构成了学生较为丰富的生活内容，许多的人和事则构成了学生观察和体验生活的对象。教师应及时引导学生在活动中学习接触人、观察人、与人交谈，通过不同人物的言行掌握不同人物的个性特征，学会有详略地记叙一些重大事件，从平凡、平淡中发现真情真趣，准确地表述自己的爱憎等。

三、应激发起学生对大自然的热爱，进而指导其对自然中一切事物认真观察

叶圣陶写《牵牛花》自然得力于对同一对象的反复观察，而朱自清的《荷塘月色》确实是在常见的熟知的事物里发掘出优美意境的典范。以至于“随风潜入夜，润物细无声”“山路元无雨，空翠湿人衣”等佳句，无不是以作者热爱自然进而关注自然为前提的。教师应利用“双休日”或第二课堂提供的良机，对学生进行观察启发，如现场训练情境中的启发、观看日出日落、欣赏晨雾春雨、巡视街头、参观工厂、访问先进、游览名胜，都是利用特定的环境，让学生在社会的大课堂中接受现场观察思维训练的好时机。有日常生活漫谈中的启发，这是利用与学生生活在一起的某些机遇进行启发，如课间，指着教室前的竹子、白杨、松柏、花卉等，要求学生描绘其形态或进一步提示其品格，让学生于观察中充分畅想。教师还应多组织一些郊游、野炊等活动，培养学生的情操，激发学生对祖国河山的热爱，并在活动中“现身说法”，指导学生的观察和写作。同时，对学生在校园内所能见到的自然现象，也应结合作文的序列化训练予以观察上的指导，使学生养成良好的观察习惯，在观察能力的培养中，还应督促学生养成写观察笔记的习惯，并随时组织学生交流心得体会。教师在总结时，应有意识地就如何利用素材，运用不同的表达方式写成不同的文章，予以技巧上的指导。

在启发思维的时机上要讲究技巧。如，写作前困惑不解时的启发，学生写作前难以下笔时，就该巧妙启发。如，《校园中最美的一角》的写作，可带学生到现场观察，借以打开思路。如，评讲时去伪存真时的启发，组织学生对习作品评优劣，启发学生依据原作的思路辨识优劣，以此领会佳作的思路。还如，修改中求异索新时的启发，当学生追求一个新意苦思不得时，或与平平中见新意苦于无从求索时，都需巧加指点，启发思维等。

当然，在课外下功夫还有很多方法，比如鼓励学生定期办学习园地、办手抄报、成立文学社办刊物、向报刊投稿等等。教师也因地制宜，因材施教，选择合适并实用的方法。

总之，作文教学的方法应灵活多样，不必拘泥于“命题—写作—批改—讲评”这一固定模式。在课外下功夫，与课堂教学是相辅相成的关系。在课外下功夫，其实就是引导学生去寻找“源头活水”，激励学生的写作热情。这种方法，“事”虽不一定“半”，但“功倍”却是显而易见的。长此以往，我虽不能肯定学生在写作时个个都能得心应手，但肯定的是，“厚积薄发”，他们有真情实感想要表达，而这一点，恰恰是作文中最可贵的。

（作者单位 甘肃省陇西县柯寨初中）

？誗编辑 薛直艳