新形势下英语教学的适应对策探索

霍宏伟

摘 要：中共中央深化教育领域综合改革，提出对于高考不统考英语的改革。英语教学需要适应新形势，利用游戏活动和英语小制作，利用各种机会组织学生活动，练习口语，大大提高学生的素质，培养具有开放意识、面向世界的人才。

关键词：深化教育综合改革；高考；英语教学；英语活动；探索

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中关于深化教育领域综合改革的内容指出，要“探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考”。专家表示，英语教育应该回归到社会化、实用化和对象化轨道上来。对于高考不统考英语的改革，大部分家长表示赞同。那么，以后英语的教学目标怎么界定？笔者进行了一些探索，认为在英语教学中广泛开展丰富多彩的英语活动，培养学生的英语交际能力，以改变原来以高考为目的的应试教育。

一、新形势下英语教学开展一些适当口语的练习活动

1.利用各种机会，培养自己的口语能力。比如，邀请外国朋友来校交流，或者带领学生到有外国人的公园等公共场所，让学生初步学着用英语和外国朋友交谈等等。去年六月，我邀请了英国的道尔顿夫妇来校讲演。学生有礼貌地用虽简单也并不算十分顺畅但情真意切的语言欢迎他们。道尔顿夫妇专门预留了时间给学生解答问题，和学生交流，给他们介绍我校、我班的情况，并向他们提了许多问题，听他们介绍了情况后，学生争先恐后举手，清楚流利地跟道尔顿夫妇交流。道尔顿夫妇连声赞叹学生的学习热情，而学生也在交流中增强了信心，提高了学习兴趣。

2.充分利用英语游戏活动。素质教育不要只拘泥于课堂上的单词、语法，要把英语实实在在的交际变成活动。我在英语教学中利用课本内容编排，经常开展一些游戏，比如捉迷藏、角色对话，情境小剧等各种英语游戏，还排演简单的英语节目，组织学生在班会、校庆会、学校教师节庆祝大会和新年联欢晚会上表演。学生自编自演英语短剧，受到师生的欢迎和家长、来宾的好评。学生很受鼓舞，也更激起了学好英语、再创佳绩的决心和信心。

3.开展必要的英语小制作。英语学习可以利用一些节日，尤其是现在流行的一些洋节日，比如圣诞节，让学生制作小手工、小作品或是小工艺品，如设计英语贺年卡、生日卡、教师卡、衣物饰品、房间摆设等等。用英语把节日特点。节日祝福表达出来。年轻人有爱看、爱听、爱说、多动的特点，他们都能互相帮助、取长补短，克服畏难情绪很投入地参加这些有趣的英语活动。

4.组织其他的活动。利用课本内容，适当开展一些英语诗朗诵，英语歌曲演唱，出版英语小写作专栏；要求学生把英语知识运用于日常生活中，他们自由地展开丰富的想象力，创造出符合自己意愿的东西，并能以产生成就感的喜悦心情热情主动地投入新的学习，学生在这些活动中成为主人。

二、开展英语活动会有助于大大提高学生的素质

1.通过一些英语对话、表演活动的锻炼，激发学生主动积极的学习精神，有利于培养学生热情、开朗的性格，良好的情趣，健康的情感和善于交际的能力。

2.有利于激发学生的丰富想象力以及强烈的创造意识，充分发展他们的个性。爱因斯坦说：“唤起独创性的表现与求知之乐，是为人师者至高无上的秘方。”英语教师要不失时机地肯定、鼓励学生，对学生进行激发鼓励并引导，学生就会情绪激昂，思维活跃，产生创造的欲望。

3.开展英语活动有利于激发学生旺盛的求知欲，培养竞争意识和集体主义精神。青少年正是身心蓬勃发展的时期，他们精力充沛，好奇心、好胜心都强。

4.鼓励走出校门，拓宽视野，培养具有开放意識，面向世界的人才。尽管英语教育回归到社会化、实用化和对象化的轨道上来，但社会主义建设毕竟还是需要专业的英语人才。

随着改革不断推进，英语教育将走向何方，成为公众关注的热门话题。我们也期待着与各位同仁交流英语改革的探索心得。

（作者单位 河北省赵县第六中学）

？誗编辑 姚晓媛