高效观课的两个必备要件

2014-05-09 09:30何祥国
中国学校体育 2014年1期
关键词:要件任课教师量表

高效观课的两个必备要件

草根争鸣

一、观课前的准备

1.学识准备:熟悉课程标准,充分了解把握教材。按课程标准弄清课程目标体系的框架与含义;教学目的任务与建议;规定的运动技能系统和限定范围、深度等。

2.情况准备:了解观课班级基本情况,如体育基础、兴趣等;了解任课教师有关情况,如知识水平、教学经验、课的设计等。

3.量表准备:根据观课目的任务确定观课维度、视角和观课的方向,设计好观课量表。

4.物质准备:观课者应根据观课的目的和所要采用的观课方法,准备好相应的工具,如笔、纸、秒表、摄像机等。

5.心理准备:观课既要有理论知识,又要有实践经验。观课者要做记录,深入思考,分析评定。为此,观看者要从情绪、态度上充分做好准备,全身心地投入到观课中。

二、确定观察点和观课指标

基于《普通高中体育与健康课程标准(试验)》中的五个领域目标,以及本次研讨的感悟,笔者将体育课堂教学的“课堂观察”分解成5个观察维度,19个观察视角(见下表)。

——何祥国(上海市浦东新区新世界实验小学,200125)整理

体育课堂教学的观察维度及观察视角表

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