产房临床带教体会

李晓丽

【摘要】目的保证产房助产士带教，提高产科工作质量。方法通过不断理论学习与临床接产实践相结合。结果进修实习生产房学习后实际工作能力提高。结论产房助产士带教工作是护理实践的重要组成部分，是普及科学接产，保证母婴安全的重要环节

【关键词】进修实习生；产房带教；体会

doi：10.3969/j.issn.1004-7484（s）.2014.01.579文章编号：1004-7484（2014）-01-0476-01

产房临床带教是产科理论知识联系工作实践，是踏入医疗护理活动及成为一名合格助产士的第一步，如何提高临床带教质量，确保产科进修，实习生圆满完成任务，使之早日成为一名合格的助产士，是每一位产科带教老师要面对和关心的课题。先将带教体会总结如下。

1制定带教目标

孕妇分娩虽是生理现象，但分娩对于产妇是一种强烈的应激源。因此要培养进修，实习生有爱心，有丰富的理论知识和熟练的操作技能，要选择综合素质高，工作责任心强，有丰富临床知识和经验，有较强沟通能力和解决问题能力的老师带教。

2明确带教计划

制定带教计划时，应该综合考虑进修实习人员的整体素质及在科室学习时间的长短，达到教学大纲的要求，能独立观察产程，处理产程中出现的异常情况，完成顺产和难产的接生，能够正确识别新生儿常见生理现象，能够帮助新妈妈早开奶，掌握产褥期处理及保健。

3规范化带教

科室每周定时对进修实习人员进行岗前培训及理论培训，从思想上、行动上做到爱岗敬业，严格遵守医院的各项规章制度，严格遵守无菌操作规程，对带教工作组织管理的好坏，关系到带教工作的成败，要随时掌握带教过程出现的问题，进行分析、研究，找出原因，消除隐患。同时要体谅外出进修人员远离家乡亲人时对家的牵挂，给予人性化的关心。

4严格挑选带教人员

4.1热爱助产士工作，有爱心，耐心，热心临床教学，精通产房业务，在工作中能严于律己，以身作则，有献身助产事业的精神，平时不断提高自己业务水平。

4.2带教老师应由有分娩经验的护师或主管护师以上人员担任，具备一定的基本理论知识和丰富的临床工作经验及有娴熟的接产技术，社会-心理-生物医学模式要求合格的助产人员还应具有人文科学、社会科学、自然科学及心理学知识

4.3具有较高职业素养及慎独精神，并传递给学生，产妇因分娩鎮痛而心情焦虑易怒时、或因分娩镇痛而对医务人员不理智时，助产人员要具备足够耐心，用文明、礼貌、温暖的语言与产妇沟通，体现出人文关怀增加产妇对医务人员的信赖，提高对医疗护理的依从性，使产妇顺利度过分娩期。

5培养进修实习生的临床操作能力

5.1培养观察能力在产房工作中要求学生熟练掌握产科学基本理论知识，熟知胎心音的正常范围，胎儿体重估算，宫口开全后的临床表现、会阴切开时机，并给以适当鼓励和肯定，提高学生参与的积极性。

5.2培养沟通能力学生与产妇及家属沟通，要注意语速，语调，语气不能生硬，避免因沟通不当引发医疗纠纷，提高学生的语言表达和沟通能力，鼓励学生与产妇及家属进行有效沟通。

5.3在临床工作中不断提高分析和解决问题能力，助产士必须具备敏锐的观察能力和应变能力，及时发现胎儿宫内窘迫的迹象，报告值班大夫，给予对症处理，降低新生儿病残率；在产程中及时发现异常胎方位，指导产妇采取正确卧位纠正，降低剖宫产率及减少住院费用。

5.4患者的法律意识不断增强，要避免医疗纠纷及医疗事故，在临床工作和教学中必须进行医疗安全教育，养成严谨的工作作风，慎独的工作态度，书写医疗文书规范，保证医疗安全。

6小结

产房带教工作是医院工作范围的重要组成部分，是进修实习生从书本理论与临床接产相结合的重要环节，是日后保证母婴安全，实施阴道顺产，降低剖宫产的重要主力军，带教老师需以身作则，严于律己，对实习进修生做到因材施教，鼎力无保留地教会每一个知识点。