浅谈英文电影在初中英语教学中的应用

李生兰

摘 要：初中英语教学中，英文电影的有效应用对于提高课堂教学效率有着重要意义。通过介绍英文电影在初中英语教学中的应用意义，结合教学实践，提出几点运用英文电影提高学生英语听说能力的措施，希望能对提高学生的英语应用水平有所帮助。

关键词：初中英语；课堂教学；英文电影；听说能力

一、英文电影在初中英语教学中的应用意义

初中英语教学中，教师通过播放英文电影、解析经典电影台词等措施，将英文电影融入英语教学中，有利于提高学生的英语应用能力。英文电影不仅可以让学生感受真实的英语口语环境，近距离接触最动感的英语发音，更能够透过电影这扇窗口让学生感受到英美文化与中国文化的区别，了解英美世界的风俗习惯和人文特色，拓宽学生的知識面。它能有效锻炼学生的听力、口语、书写等能力。英文电影如果在初中英语教学中得到有效的应用，对于提高学生的英语听说能力有着重要作用。

二、有效运用英文电影提高英语教学效率的措施

根据英文电影在教学中发挥的优势，我提出了教师在课堂教学中有效运用英文电影的几个措施：

1.解读电影背景，拓宽学生的知识面

教师可以根据课文内容选择相关电影在课堂上播放，在观影的过程中结合电影对学生进行一些英美文化知识的普及，拓宽学生的知识面，让学生对英美世界的人文、风俗习惯有更多的了解，也对学生以后做阅读理解有一些帮助。

2.重放经典语句和片段，锻炼学生的听力

优秀的电影中总有一些经典的台词和片段。教师可以选择没有字幕的片段，让学生根据视频和语音听懂电影表达的意思。或者通过重复播放经典的片段，对学生进行听力训练，提高他们的听力水平。

3.归纳重要的词句，提高学生的口语和书写能力

英文电影中不乏实用性强的语句，教师可以在观影后将电影中实用性强和某些重要的语句摘取出来，针对它们的应用环境和规则，给学生解析其中的语法应用规则，归纳重点实用的语句和词汇，让学生对重要的词汇、对实用句式进行仿写，提高学生的书写能力。教师还可以在班级中举办电影片段表演比赛，让学生在表演中提高自己的口语能力。

英文电影在初中英语教学中有着重要的意义，教师可以通过解读电影背景知识、解析和归纳经典实用语句等方式，提高学生的英语听说写各方面的能力，在教学实践中不断探索有效应用英文电影提高学生综合英语应用能力的方式，提高英语教学效率。

参考文献：

[1]张兵兵.英文电影在英语视听说教学中的合理运用[J].电影文学，2011（17）.

[2]柯小彤.电影应用于初中英语教学的研究[D].东北师范大学，2010.

[3]张金花.英语电影与初中学生英语听说能力的培养[D]. 华东师范大学，2010.

（作者单位 青海省湟中县西堡镇中心学校）

编辑 王团兰