谈音乐课中的理论知识

李丽云

摘 要：主要讲解了音乐中的理论知识对学生学习音乐的作用，提高学生音乐水平得先掌握一定的理论知识。

关键词：音乐课；理论知识；歌曲

小学音乐课是基础教学中不可或缺的一部分，现如今教育的全面发展是大势所趋，小学教育也不应该仅仅注重数学、语文、英语的学习，要想让孩子的综合素质全面提高就应该做好相应的准备，音乐也是其中的重要组成部分，不过，在大多数人的传统思维中，音乐课还仅仅是一门只涉及学唱歌曲的普通课程，其实，经过这么多年的发展，音乐课所涵盖的内容还有很多，并不是单纯的只有教唱部分，音乐歌曲的意境、乐器的演奏方法都包含在小学音乐课的课程当中，特别是最近几年，音乐课中不仅要熟练地教习学生学唱歌曲，对于涉及的一些理论知识也需要着重地讲解，这样，才能够称为一节完整的音乐课。下面，我就来着重论述一下音乐课中理论知识的重要性。

一、理论知识可加深学生对歌曲的理解与记忆

音乐课中的理论部分包含有很多，比如说学习一首歌曲时，它所创作的背景，以及所要表达的思想，都是我们需要理解的内容，了解歌曲的创造背景可以深入作曲者的内心，发现其写作的意图与动机后就会合理地诱导出学生的思想感情，让他们自然而然地就能够沉浸在乐曲之中，这样对理解歌曲是非常有好处的，同时老师通过介绍音乐的背景也可以启发学生对歌曲的发散思维，学生可以根据自己的理解来给歌曲赋予不同的情感，直至与歌曲表达的情感形成共鸣，这时学生再开始学习歌曲就会容易得多。

二、理论知识可方便学生对歌曲的分析

学习音乐必须要掌握一定的乐理知识，这样在分析曲式与旋律方面会有很大的不同，其实，每一首歌曲的旋律都不是凭空想象出来的，它们的完成都是有一定的根据的，倘若胡乱就能写成，那么人人都成艺术家了，所以我们在教歌曲的过程中一定要注意乐理知识的讲解，哪一个位置的力度强？哪一个位置的力度弱？哪个位置是渐强？哪个位置是渐弱？这都需要讲解到，倘若如此细致地讲解一遍，那么学生学习这首歌曲不仅了解了它的背景，还了解到了它的写作手法，那这首歌曲的学习就变得更加简单了。

三、理论知识便于学生复习歌曲

由于学生长时间地用于学习语文、数学，因此，花在音乐上的时间非常之少，这样造成的结果就是往往学生学习完歌曲之后并没有复习的时间，久而久之，再想温习演唱就会很困难，但如果在讲课之初，老师就对歌曲的理论部分有一个相当长的铺垫，那么学生再回忆起来时便会轻松得多，复习也就简单了。

目前，学习歌曲绝不是简简单单地教习歌唱，而是从多方面全面教育，只有这样才能良好地培养学生的乐感，才能为国家培养合格的音乐人才。

（作者单位 内蒙古自治区通辽市科尔沁区清河镇中

心小學）

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