用精美的毕业留言“引爆”三年教育的“核堆”

杨修才

为师者，无时不在竭力思索：多年教育其功何在？在升学？在就业？都不是，是学生的成长！

多年的学习是资源的积累，多年的积累是一个资源“核堆”。只有“引爆”，方显奇效。精美的毕业留言，就是灵敏的“核按钮”。

毕业之际留言，用精美的留言与学生倾心交流，是引爆他们多年学习过程中的“核”积累，助推他们快速成长的有效途径。

一则留言

2008年五月的一天，一位叫吴洁的学生找到我，羞涩地请我为她留言，并且很小心地要求我“写得长一点儿”。为了不至于被拒绝，她甚至提出“看在我们还是老乡的分上”来和我套近乎。我颇为踌躇，但是看着她满含希冀的目光，实在不忍拒绝，于是提笔一口气为她写了一篇1300余字的还算“长”的留言——我生气了。你是在为难老师！不，准确地说是在报复老师！回想三年来，写日记，写周记，平时作文，考试作文，总写了不知多少，并且要求每篇不少于800字，够长的。所以，一则留言，要老师写得很长很长。

但是我总是心太软，那就短话长说吧。我于是就在思考，什么最长？居然叫我想出了一个自己还比较满意的答案——天下最长的，莫过于路！我就跟你说说我自己的路吧。

我有一个快乐的童年

我的童年时代，生活水平还比较低。农村绝大多数人家既不能足食，更没能丰衣。我之所以快乐，是我的父母在当时那种捉襟见肘的条件下，让我丰衣——每过新年时必有一套新衣服；让我足食——把米用纱布包起来放在红薯上面煮熟，他们吃红薯，我吃白米饭。我至今还记忆犹新。

我有一段快乐的读书生涯

之所以感觉读书生涯快乐，是因为我喜欢读书，所以一直勤奋努力，表现良好，成绩优异——不是吹牛，我读书时很少考班上的第二名！第一名当然就更少了！老师喜欢我，同学喜欢我，我自己都喜欢自己——这才是最重要的！

后来，我工作了。工作以来，我也一直很快乐。

之所以觉得工作快乐，是因为在工作中，我得到了领导的关心，同事的帮助。他们使我不断地认识自我，提高自我，让我感觉到了自己还在不断成长。

然而，我不是绝对的幸运儿。我也受过委屈，遭过挫折。童年时，心爱的玩具被大个子抢走；读书时，由于太优秀被同学嫉妒而伤害（中考前，我所有的书本、资料、文具被同学洗劫一空，我不得不浑身轻松却心情沉重地回家）；工作时，因“才华出众”而被小心眼的同事恶语中伤和“德高望重”的前辈故意刁难……

我也不是纯粹的乐天派，面对委屈和挫折，我哭闹过，愤懑过，但是从来都没有沉沦过！我用“我也会长大”来抚慰玩具被抢的伤心，我用“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为”来荡涤遭遇挫折的愤懑，我用“走自己的路，让别人去说吧”来抵消无聊者的恶意中伤……

看花开花落，品人情冷暖。花开时享受春天，花落时品味秋天。路无尽，沿途都是风景。

所以，这路的确是最长的。

可是，走过了才发现，这个认识是错的，并且错得很离谱！怎么说呢？在某年某月的某一天，在一个已经记不起来了的地方，我看到了这样一句很有哲理的话——比路更长的，是脚！

一封短信

直到高考结果出来，一天，她突然给我打来电话，告诉我她已经被某大学录取，同时满怀感激地对我说，那则留言，她终于有些懂了。我心里有说不出的高兴，要求她把留言抄录一份给我，以作留念，她答应了。

终于，她把抄录的留言辗转托人带到了我的手上，同时给我留了一封短信——

杨老师：

在抄了一遍你给我的留言之后，突然很想说几句话，呵呵！说实话，那天晚自习你在班上念这则留言的时候，我听到很多同学都在说，这写的就像我们的信息综合表一样，有点自夸，呵呵！我当时吧，也觉得是有点。

在我的印象中，写留言不就是写对对方的评价呀，祝福呀之类的话语么？怎么老师你就只写你自己的事，对我一点祝福都没有啊？有点纳闷。

直到毕业后的今天，在家认认真真专专心心的读它写它，才发现懂它，其实有点难。是我太笨拙了吧，也太懒了，只知道玩。

我不知道我的童年算不算快乐。应该是快乐的吧，幼时成绩好，每学期各类象征乖学生的奖状都会被自己搬回家，同学的羡慕，老师的喜欢，父母的疼爱，亲戚的夸奖……时间长了，自己就习惯了这种感觉。

上初中上高中了，还以为自己是那个被捧在手心的孩子，不愿接受自己成绩差的现实。

六年，却学不会怎样面对现实，学不会怎样用宽容的心包容别人，学不会勇敢地面对自己的错误，虚心请教别人。

这时才发现，在通往成功的旅途中，我用六年的时间走了一条曲线。

偶然一次机会，看了王××的周记。她说希望可以当你的女儿，得到你更多的关心和爱。说真的，看了挺佩服她的，自己想要的懂得如何去争取。

在等通知书的这段时间里，收到亲戚们的许多祝福，一百元一百元的钱尽往我手里塞，一边说着上大学了，成大人了，有出息了……那一刻，鼻子突然酸酸的，像突然间明白自己真的已经不再是个小孩子，从今以后真的就只能靠自己，不能再靠父母一样，有种恐惧，不想长大，不想离家。

我好像看到不久后的自己，背着大大的行囊，穿梭在车水人流中，为自己的未来找一条出路。只是，我想我已明白，再苦再累都会坚持下去。用了六年，到这一刻终于明白了怎样去争取自己想要的。用了六年，才明白了路是用来走的，不是用眼睛看，用脑袋想的，是用脚一步一个脚印地走出来的。

回首六年光阴，虽曲曲折折，却教会自己如何走下去。阿Q一下：有经验总是好的，对吧！

呵呵，祝老师快乐幸福！

学生：吴×

××年×月××日

这次交流的功效出乎我的意料，从中，我真切地感受到——只有触及灵魂的交流，才真正有助于学生的快速成长。

（作者單位 重庆市綦江区三江中学）

编辑 王振德