浅谈班主任在班级管理中的艺术策略

刘阿巾

班主任可以说是行政管理中最小的“官”，但是却担负着一个班级几十名学生的学习、心理、成长等诸多方面的重任，班主任在班级管理中应该多运用一些心理学的方法，发挥自己的教育智慧，灵活变通，讲究管理中的艺术策略，这样才能达到教育的良好预期。下面，就将我十余年的班主任工作积累的经验，和大家一起分享和探讨。

一、抓好新学期的开学工作

俗话说：“好的开始，是成功的一半”，抓好新生入学的教育工作，能收到事半功倍的效果。

1.让陌生的学生相互认识新组建的班级，大家都不熟悉，要让大家相互认识，可以采取以下办法，例如，请同学们自我介绍，谈谈自己的兴趣爱好，也可以设计一些心理学的活动，比如说，设计一个签名的活动，让每个新同学准备好纸笔，要求他们在规定的时间内，找其他同学索要签名，得到签名最多的同学给予表扬和小小的奖励。这个方法，可以迅速打破新生之间的尴尬局面，有利于相互认识和熟悉。

2.选好班干部班干部是班主任的助手，是班级管理的重要组成部分，选拔和培养班干部尤为重要。班主任可以通过开学之初的活动进行观察。例如，班级大扫除，班主任要观察每个学生的表现，有些学生特别热心，自己的工作做完还帮其他人去做；有些学生非常有组织能力，会协调各方面的关系，班主任要凭借经验，指定一位临时的班长和劳动委员，可以先适用一段时间，也要给予必要的指导。

我在2010年担任班主任的时候，选了一位班长，她在整个劳动中话语不多，个性非常严谨，很负责，我就临时任命她做班长，虽然她从没做过班长，但是却有班长的威严，能够做到公平公正，在接下来的2年中，通过不断的培养和锻炼，她成为我们班非常有权威的班长，得到所有人的认可。

劳动委员，是班级另一个非常重要的班干。学生每天要在班级呆8个小时，班级环境的好坏，不仅关系到学生的学习的环境，更关系到每个学生的身体健康。所以，班级卫生一定要放在首要工作来抓。

一个负责的劳动委员，将是班级卫生良好的重要保障。当然，班主任也要多叮嘱，这是一个常抓不懈的工作。例如，要求每个同学准备一个垃圾袋，保持自己座位周围的卫生，及时捡起地面的纸屑，保持讲台的清洁卫生，给课任老师一个良好的上课环境。班主任到班级巡视，及时提出意见和不足，有的时候，还要身体力行，看到有垃圾的地方拿扫把扫扫，及时清理饮水机里面的漏水，给学生起到一定的示范作用。劳动委员要合理安排值日工作，及时反映值日情况，奖勤罚懒。对于值日工作认真负责的学生，可以减免值日；而对于偷懒、逃避劳动的同学要多布置劳动任务。

3.制定好班级公约俗话说，“没有规矩，不成方圆”。国有国法，家有家规，学校和班级也有自己的制度，需要大家共同遵守。班级公约不是一层不变的，是要与时俱进，及时调整的，要得到大部分人的认可，班级制定一旦制定，就要做到奖惩分明。

迟到，一直都是困扰班主任的常规管理问题。班主任可以安排班长负责每天的考勤，每个月定期公布操行分数，有奖有罚，对于全勤的同学，班主任要及时表扬，并有所奖励；对于迟到的学生要批评。

良好的习惯不容易形成，坏的习惯不好轻易改掉。对于经常迟到的学生，要采取一些特殊的办法，比如，我们班有个男生，经常迟到，家住的离校不远，就是晚上熬夜，早上起不来，找过这位学生谈过之后效果并不明显，我就采取这样的办法，晚上在我睡觉前，给他打电话，叮嘱他早点休息；早上起床的时候，给他打电话，叮嘱他早点出门，坚持一段时间以后，他逐渐改掉迟到的不良习惯了，教育是一个长期的过程，需要坚持不懈。

二、组织班级活动，增强班级凝聚力

通过各种活动，能让班主任更好的了解学生，发现学生的闪光点，给予学生除了在校学习的其他评价，能更好的增加师生之间、学生之间的情感，是他们今后人生中宝贵的财富。

1.多策划一些班级集体活动班级活动，可以增强学生的班级责任感，班级的归宿感，让学生在活动中，学会合作的精神。例如，组织学生去爬山、溜冰、看电影、班级趣味运动会、班级聚餐、分班旅游等活动，班级活动的筹划，一定要秉承“安全第一”的原则，现在有好多班级因为安全问题，都不想组织活动，怕担责任，但也不能“因噎废食”，该组织的活动，还是要组织，但一定要严密策划，一切以安全为首要目标。

我们在组织毕业旅游的时候，需要班级50名同学在外面过1夜，在组织这个活动的之前，首先要征求学生和家长的意见，然后召集班级干部，开会，论证、分工，责任明确。班主任是总指挥，班长是副总指挥，下设10个小组，每个小组5个人，小组长负责考勤，联系方式，其他干部分工组织策划，有联系车辆、有收集费用、有策划节目的、有负责考勤的等等，强调在外面一切要听指挥，还要考虑到突发情况。那一次的毕业旅游，学生终身难忘，作为班主任的我还是为这次活动捏了一把汗的，毕竟关系到50几名学生的安全问题，一旦出现问题，后果不堪设想，所以要求班主任一定要考虑周全，策划缜密。

2.经常调换座位班级在运行一段时间后，都会出现一些小团体，这也是符合“人以群居”的特点。经常调座位，在一定程度上可以改善这种状况，使班级更团结。在座位的安排上，也要讲究一定的技巧和方法。在开学之初可以先安排临时座位，每半个学期调动一次，可以将男女生打乱、按照学习成绩等等。这种方法试行一段时间，效果非常好，整个班级的同学都非常融洽，小团体也不那么明显了，而是形成一个大集体，每个学生之间的关系都很好。

3.主题班会教育非常重要通过每个活动抓住教育的契机，每个学期做3-5次有针对性的主题班会课，对学生的思想教育能起到一个非常好的效果。比如，以感恩父母为主题，组织一次班会课，邀请家长一起参加，活动的环节可以设计为观看视频、学生与家长的诗歌朗诵、回忆与父母的点点滴滴、学生对父母要说的话，与父母亲拥抱，大声说，爸爸（妈妈）我爱你，给父母的一封信、为父母做力所能及的事情等环节，让学生懂得常怀感恩的心，学会感恩。

在这些活动中，一定要注意保留文字和图片资料，可以作为总结的素材，也可以作为今后的美好回忆。

三、及时了解班级情况，防微杜渐

班主任是班级的责任人，要管理50多个孩子，每个孩子又有不同的特点和问题，有学习的问题、同学之间的关系问题、与父母之间关系问题等等，要及时发现问题，及时解决，而且能自己解决的问题，最好不找家长，高中的孩子，正值青春期，与家长有明显的代沟，如果凡事都找家长的话，会另学生反感，反而对班主任的教育工作不利。

可以与学生建立相互的信任的关系，师生之间有协议，按照双方都可以接受的条件去处理，切记不能武断。凡事要客观的去看，要多从学生的角度考虑，处理问题上，不能总是家长作风，要人性化管理，就事论事，不翻旧账。另外，对出现的问题，一定要及时教育，不能拖延。

班主任也是常人，也会有喜怒哀乐，也会有错怪学生的时候，班主任要勇于承认错误，放下架子，这样会让学生更为尊重。

四、要做现代班主任，不与时代脱节

俗话说，“亲其师，信其道”。要想做好班主任，首先要提升个人素质和修养，注重细节，为学生树立良好的榜样，凡是严格要求自己，身体力行的给学生起到示范的作用。课堂上是一位严师，课下可以做学生的知心朋友，为他们排忧解难。班主任的教学业务能力一定要强，课要上的精彩，能让学生更加信服你，所以，多专研教学工作，对班主任工作有非常大的帮助。

班主任不能是传统上的那种“严师”，穿着古板的衣服，戴着黑边眼镜、一副板着的面孔，这样的老师，学生是不会喜欢的。

现代的老师，要注重自己的仪表，可以端庄，可以时尚，要多接触时尚的元素，比如，和学生一起玩微信、和他们讨论他们喜欢的偶像，指导他们正确的追星，多了解网络用语，引导他们文明上网等等。在与学生交谈的时候，要有相互感兴趣的话题，拉近彼此的距离，使师生关系更为融洽。

班主任是班集体的领导者，是班级活动的策划者、是处理各方面关系的协调者、是班级的灵魂所在。班主任在班级管理中一定要多思多想多看多听，充分开动脑筋，多运用自己的教育智慧，讲究管理的艺术策略，才能在班级管理中发挥更好的作用。