师爱——后进生健康成长的融化剂

张丽洁

教育是塑造人的灵魂的艺术。作为一名人民教师，在对学生的教育过程中，要付出慈母之爱，同时还要爱中存严，尤其是对后进生，付出的爱就要更多。可以说，爱是做好后进生转化工作的关键。我们就要依靠这种爱的力量，来融化那些后进生冰冷的心灵，使之健康成长。

一、寄予慈母深情，爱生如子

原子能会产生巨大的动力，师爱也会产生原子能一样神奇的力量。我是一名毕业班的班主任，五年级接的这个差班。班里有个王同学，他已经14岁了，个子矮小，精神不振，经常不完成作业，几次模拟考试成绩都不及格。他的父亲在11年前被叛5年徒刑，母亲全身瘫痪，家庭没有经济来源，只靠亲属的周济才勉强维持到现在。面对这样的学生，我陷入了沉思。一次上语文课，我发现他一直趴在桌子上，没有精神，就立即走到他的身旁，只见他脸色发红，嘴唇干裂，原来他正在发高烧呢，我立即把他送到医院，及时打了退烧针，又给他买来了水果、面条等，看见他逐渐退烧了，才把他送回了家。

新学期开始了，交学费和各种杂费，看到他那忧愁、焦虑的样子，我就关切地说，你不用担心，所有的费用我替你交，只要你好好学习就行了。顿时他向我投来了感激的目光。从此，每学期的各种费用都是我给交。去年，全校学生做校服，只有他默默的站在一旁，看着同学们都在兴高采烈地试衣交钱，于是我同班干部商量，在他生日那天，班级召开了“奉献我的爱”主题班会。我为他的生日做了祝词，同学们也都献上了自己精心制作的贺卡。当班长代表全班同学把一套崭新的校服和一双球鞋捧到他的面前时，她泣不成声，与会的老师和同学们也都感动得热泪盈眶。

老师的爱，像甘露一样，滋润着他的心田：集体的温暖，像一股强大的推动力，激励着他奋发向上。他当即表示今后一定要好好学习，以优异的成绩报答给与他关心与帮助的老师和同学们。后来，他以优异的成绩跨入了中学的大门，我感到很欣慰。

二、以赤诚之心，热情疏导

人们常说：“染疾的孩子最需要母爱，生病的树苗最需要园丁的照料”。我班有一名女同学，个性特强，打扮得不像个学生样子；还经常逃学，有时甚至夜不归宿。找她谈心，说不上三句话便溜了，还和老师顶嘴，家长也管不了她。一次，在下班回家的路上，她妈妈哭着对我说：“老师，求求你救救我的孩子，这点钱是我的一点心意呀。”我说：“教育学生是人民教师的天职，而教育好每一个学生，更是我们教师义不容辞的责任呀，这钱我不能收。”强烈的责任感促使我一定把她彻底转变过来。我先是做班干部的思想工作，调动大家的力量来帮她。有几次，我发现她喜欢养花，经常给班级的花浇水、施肥，并把家里好看的花献给班级，根据这一特点开始了对她的转化工作。一天上早自习时，我便说，班级的花越长越茂盛，你们知道是谁精心侍弄的吗？同学们你看我，我看你，最后把目光都集中在她的身上。我趁机说，某同学为班级养花，不管是星期天，还是放学后，精心澆水、施肥，不辞辛苦的精神值得大家学习。此时，在大家的热烈掌声中，她流下了泪。通过这件事，她第一次领会到被集体接纳和承认的幸福，逐渐地能坐住板凳了，对学习也产生了兴趣。有人说：“爱是教育的前提”。这句话具有很深的哲理。是呀，当学生从教师那里感受到了真诚的爱时，就会得到一种精神上的满足从而产生奋发向上的力量。特别是后进生，千万不能伤害他的自尊心和自信心。要鼓励他，创造条件让他感到成功的喜悦。

三、抓住闪光点，耐心辅导

曾经有位名人说过：“当木匠要研究木性，当教师要研究人的个性。”我们精心教育孩子的根本目的，就是为了让他们学好知识成为对国家有用的人才。在我们这个班里，智商差的学生占1/3。其中有一名男同学，学习成绩一直是不及格，父母以开小卖店为生，他从小就没有一个良好的学习环境，时间长了，便对学习产生了厌烦心理，后来干脆就不学了。我几次找来家长，都没有效果。怎么办？不能放弃对他的教育。我暗下决心要改变他。根据以往的经验，我注意该生的闪光点。班级大扫除时，同学们都按分工要求各自干活去了。他着急地问：“老师我干啥呀？”我说：“老师和你一起擦地吧。”他感到很高兴，一边浇水，一边把锯沫子铺到地上。并说老师你身体不好，不用你干。说着便干了起来，不一会儿，他就把地擦得干干净净。在打扫厕所时，他不怕脏不怕累，积极打水冲便池，累得满头大汗。看到这情景，劳动总结时我趁机在全班同学面前表扬他积极肯干，走到了大家的前面。同学们都用赞许的目光看着他，还不住地称赞他，我看到在他的脸上流露出一种骄傲和自豪感的表现。从此以后，他的学习热情被激发出来了，我就坚持每天给他补课，不管是严寒酷暑，都始终坚持不懈。就这样，他在毕业考试中以优异的成绩考入了理想的中学。此时，他笑了，家长笑了，我也醉心地笑了。

做好后进生的思想转化工作，主要是对学生要有一颗爱心，有一种真挚的感情。只有热爱学生，才能充分地理解学生，从学生的实际出发，有针对性地对学生实施教育，“动之以情，晓之以理。”常常会收到不可估量的教育效果。因为师爱是后进生健康成长的融化剂。