浅议环境对幼儿园教育的影响

卢伟

摘 要：环境的好坏对于幼儿成长十分重要，幼儿园不仅应该营造良好的自然、科学环境，更应该在全园营造一种积极向上的环境，促进孩子的健康成长。

关键词：优化环境；幼儿成长；影响作用

我国著名教育家陈鹤琴先生说：“儿童教育要取得较大的效益，必须优化环境。”幼儿是如此的稚嫩敏感，又处于学习模仿的重要阶段，环境对于幼儿的影响可想而知。所谓：“润物细无声。”环境在不知不觉、潜移默化中对幼儿产生了影响。可见，幼儿园环境的好坏与否已经成为了幼儿教育的重要内容之一。

一、亲近大自然，激发好奇心

幼儿天性好动活泼，好奇心较强，他们对于大自然的一切都保持着浓厚的兴趣。幼儿园应该营造良好的自然环境，尽可能地激发幼儿潜在的学习能力。参天茂盛的大树，鲜艳美丽的花朵，叽叽喳喳的小鸟，这些都能成为幼儿学习的对象。老师可以带领孩子在花丛中观赏鲜花的美丽，教他们认识不同种类的花朵，也可以带领孩子们在草丛中拔草、浇水。这些活动不仅可以丰富孩子们的知识，加深他们对这个世界的了解，也在无形中培养了他们爱护环境、辛勤劳动的良好品德。

二、触摸科学，感受奇妙

孩子们的求知欲望强烈，对于各种事物总有很多的“为什

么”。幼儿园应该开辟出几个活动室，里面放着各种科学道具让孩子们自己动手，解决问题，发现这个世界的奇妙，感受科学的魅力。比如说，教师可以带领孩子用磁铁吸各种东西，在引导孩子们分析什么材料磁铁吸不起来。这样不但丰富了孩子们的科学知识，培养了他们对科学的兴趣，又可以帮助孩子养成起实事求是，认真细致的探究习惯，对今后的学习生活可谓大有裨益。

三、规范行为，防止跟风

孩子从小时候养成的习惯十分难改变，这些习惯对他以后的发展都有着极为重要的影响。所以，教师在平时接触时一旦发现孩子们的行为出现错误，必须马上纠正。因为小孩子的模仿能力是十分強的，一个小孩子的错误行为很可能影响整个班级。教师应该在班级上营造一种健康向上的环境，及时阻止不正之风的蔓延。

幼儿是祖国未来的太阳，是国家未来的希望。幼儿的教育承载着千千万万家庭的殷切希望。作为幼儿园教师，应该承担起这份重任，尽可能地打造优良的环境，使孩子们健康长大。环境对幼儿的发展如此重要，教师应该充分发挥环境教育的作用，帮助幼儿健康成长。

参考文献：

[1]杨晓玲，唐敏.对幼儿园环境教育多元化方法的思考与建议[J].福建论坛：社科教育版，2010.

[2]王淑君，刘晓洁.幼儿园环境教育的形式与途径[J].学前教育研究，2011（5）：67-69.

|编辑 代敏丽