从音乐美学到音乐美育——音乐社会功能的浅析

陈森

【摘要】美学一词最早来源于希腊语aesthesis，音乐美（Aesthetics of Music）是美学的一个分支，中国古代音乐美学思想的发源，可以追溯到史前时期。音乐美学中的音乐美育，又称美的教育。音乐的认识功能、教育功能、价值功能三种社会功能相互联系、渗透，可以统称为音乐的美育作用。

【关键词】音乐美学；音乐美育；社会功能

美学一词最早来源于希腊语aesthesis，意思是感官的感受。1750年，鲍姆加登出版了《美学》一书，使美学成为一门独立的学科、体系。音乐美（Aesthetics of Music）是美学的一个分支，对音乐的本质、内容、功能、规律等问题从哲学的角度、心理学的角度、社会学的角度等进行剖析、研究。时间上溯到远古时代，无论东方还是西方，各国的音乐家们对音乐美学的音乐的本质、音乐的规律、美的感受、音乐的社会功能等问题有了一定的研究和成果。中国的现代音乐美学研究到了一个新的高度，对美的标准更注重它的继承性和民族性，更加强调音乐的社会功能，认为音乐使人们更直接、强化式地接受美好事物，对人们和谐的生活、社会的稳定有着不可或缺的作用。

音乐美学中的音乐美育，又称美的教育，培养人们对美的认识、感受，由被动地接受美的教育走向主动创造美的过程。它的认识功能、教育功能、价值功能，都随着音乐每一次流淌而绽开、发展，它潜移默化地影响着人们对美的认识以及道德价值、生活态度的改变。

一、音乐的认识功能——认识与传承

音乐是社会历史的载体，很多民俗民风、历史故事、人物传记都是通过音乐代代相传和记录下来的。人们通过音乐可以在一定程度和范围内认识现实和历史，同时也可以从中认识艺术创造者自己的立场、观点、情感和精神状态，是对美的传承与记载，当人们欣赏音乐时，在音乐与现实中的情感或事物产生共鸣，并通过联想认识某个事物或某个场景。因此音乐以模糊、抽象、想象等方法间接地显现现实，它的认识功能相对是比较薄弱、间接的。比如，当人们欣赏《翠湖春晓》时，就会联想到以前见过的秀美的风景；当欣赏《十面埋伏》时，就会身临其境地感受到楚汉相争那种剑拔弩张的紧张气氛，这些都是音乐触动了人们的思想上、精神上的感性的认识，间接想象、感受到的。

通过音乐特有的音响美、节奏美、旋律美，提高人们的愉悦度和幸福感，进而达到陶冶情操，培养人对于美的认识和欣赏。音乐中有着丰富的内涵、精彩的故事、人生的哲理，每一次欣赏都是对人心灵的洗涤，音乐的美感会一点一滴地感染人们，使其思想、品格、性情得到净化。音乐的美让人主动地体验享受，人们通过音乐感悟人生真理，辨别真假、美丑、善恶，树立正确的是非观、美丑标准，从感性到理性地认识社会、对待社会，给人以战胜一切困难的力量。

二、音乐的教育功能——渗透与能量

莎士比亚说过：“一个人，要是他内心没有音乐，听了美妙的和声也无动于衰，那么他就是为非作歹的料子，他灵魂像黑夜一样昏沉，他的心胸，地狱一般幽暗。”这可见音乐对于人格的塑造和精神的影响有着强大的教育作用。音乐的教育功能一般是通过人们欣赏音乐过程潜移默化给予人们正确的世界观和人生观、是非观，它教育功能的形式是“寓教于乐”。通过音乐作品所蕴含的正能量、所反映的美好事物对人们的思想、行为、道德、观念产生影响，促进人们德、智、体、美的全面发展。音乐能增强他们对美好生活的向往，激励为此奋斗的决心，爱听音乐的人生活态度一定是积极的，人的精神世界一定是纯净的，有利于人和人的和谐发展，促进社会稳定。

音乐的教育功能在社会历史的各个时期都有所表现，是《义勇军进行曲》在中华民族危亡时刻唤起了中国人民“起来”、“起来”，在中国改革开放的初期，《春天里的故事》让人民“迈开了气壮山河的新步伐”、“展开了一幅百年的新画卷”，在中国特色社会主义大发展大繁荣的新时期，一首《走进新时代》优美动人的旋律，激励着“勤劳善良的中国人，意气风发走进新时代”，“高举旗帜开创未来”。

三、音乐的价值功能一医疗与启发

音乐通过自身的价值以及和其他艺术或环境的结合，创造出更多的价值。根据音乐的风格、节奏等因素，一些乐曲可以对人的生理、心理起到辅助的养生、保健、治疗作用。在生理上音乐可以缓轻病痛、治疗失眠、稳定血压、协调神经生理功能、提高全身生理运动机能等作用。在心理方面，音乐可以舒缓心情、稳定情绪、释放压力、树立信心，纠正不良行为，完善健康人格。比如对于患有抑郁症的、情绪低迷的人群，去听广东音乐中的《喜洋洋》《步步高》《金蛇狂舞》等，国外小提琴协奏曲《匈牙利狂欢节》《第四十交响乐》（B小调）等；而心悸、高血压患者可以听旋律平缓、节奏较慢的音乐，小提琴协奏曲《梁祝》、二胡曲《月夜》等，国外《假日的海滩》、德彪西的弦乐组曲《大海》和海顿的组曲《水上音乐》等；失眠患者也可以通过欣赏民乐二胡曲《二泉映月》《烛影摇红》以及古筝曲《平湖秋月》等，国外莫扎特的《催眠曲》、门德尔松的《仲夏夜之梦》等名曲促进睡眠。

根据国家《文化产业振兴规划》《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》要求加快发展现代文化艺术产业，使之成为社会经济的重要的一部分。音乐产业作为文化艺术产业来说也是重要的一部分，音乐艺术在市场经济的背景下，音乐演出、音乐娱乐节目、音乐书刊、音乐软件与其他艺术一样通过各种方式满足人们的精神需求，并产生了大量的经济效益。开办一场音乐会演出费用高达几十万甚至数百万的，很多人不惜花上几百元到几千元去看一场音乐会，茶余饭后去歌厅唱歌，更是当今人们娱乐放松的方式之一。现在的中国家庭越来越重视孩子的素质教育，音乐培训应运而生，家长为了孩子愿意花大量的金钱和时间去培养孩子的音乐兴趣，由此产生的经济效益也是可观的。以上的现象体现了人民生活水平的提高，也活跃了“音乐经济”。

音乐价值功能具体还体现在开启人类智慧大门，现在很多国家比如日本、美国特别注重音乐对孩子智力开发。美国加州圣地牙哥（San Diego）的研究者相信，学习乐器能够帮助我们专注，同时改善我们与外界互动的能力。在中国有越来越多的家长让孩子学习乐器，开发孩子的智力。医学常识告诉我们，人的手指尖处是人体最为敏感的神经末梢之一，俗话说“十指连心”、“心灵手巧”，大脑对于接受和处理来自手指尖的神经末梢的反应是最为快速、准确的。人的右手受大脑左半球的支配，左手受大脑右半球的支配，乐器演奏通常需要左右手的配合，大脑得到全面的刺激，促进大脑的发展。演奏乐器时要求演奏者“眼到手到”，身体各个部分都到达到协调、配合，同时还面临大量的背谱，这对于人们记忆力和专注力提高有很大帮助。比如说演奏二胡，首先要高度集中注意力对乐谱的音符、节奏、弓法、力度等符号做出快速的反应，这种集中精力在演奏二胡的过程中，逐步地提高人们专注度。二胡乐谱少的几页，多的几十页，演奏者都能够轻松地背诵下来，这无疑是对记忆力的一个挑战。大脑发展就是你越努力使用，大脑就越发达，记忆力就越强。

在人类社会进程中，一直伴随着人类的发展，源远流长的人类发展史的是文化艺术，而音乐艺术的表现形式和欣赏内容具有多样性。音乐是精神层面上的体验，给人以美的享受和无限的想象，它是人类相互沟通的一个渠道，相互交流情感和生活感悟，是一种社会行为。音乐的三种社会功能是不可分割的，是有机联系在一起的，因而可以统称音乐的美育功能，都是在音乐自身美的价值基础上发挥各种社会功能。在音乐美学的理论支撑下，音乐美育是“润物细无声”式的慢慢渗入人们的心灵，改变人们的生活、行为、思想，摒弃丑恶、保留美善。音乐在未来世界将发挥着越来越重要的作用，因为音乐美的存在，社会整体会显现出积极向上的状态，人们生活幸福快乐，这就是我们的中国梦。

参考文献

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