教师的立体美之我见

刘士成

摘 要：有道是：“爱美之心，人皆有之”。学生喜欢立体美的教师，因为教师的立体美，在课堂上，首先是给学生以美好的视觉享受，也给学生带来一种极大的精神享受，它能使学生如醉如痴、流连忘返。使得学生每个人都因爱其师，而信其道。所以说，立体美是一个好教师的第一要素。

关键词：好教师；立体美；教学工作

在我们的教学实际生活中，有一些教师就不注重自己立体美，并且还不以为然，我们又不是演员歌星，给观众带来视觉和精神享受的立体美，我们当教师的只要教好课，把知识传授给学生就可以了，需要什么立体美呢？

我承认教师不是演员歌星，可是我们也是在课堂上表演的演员呀！只不过演员歌星是以音乐歌唱来打动听众们的心弦，赢得观众的热烈掌声！而我们教师是以语言来启迪人们的智慧赢得学生的爱戴和尊重。不同之处还在于：一个是在舞台上，一个是在讲台上；一个是面对成千上万的观众，一个是教育几十个甚至上百个学生，可共同之处都是肩负着教育人、鼓舞人、塑造人的重大责任。

又如，在我们的现实教学工作中，那些不注重立体美的教师，不要说是在课堂上博得学生掌声的赞美，就是能让学生不讨厌，就已经不错了。学生在这个没有魅力的课堂上，可以想到该是什么一种情景：无精打采，昏昏欲睡，干什么的都有：开小差的、搞小游戏的、看小说的、互相逗乐的，还有趴在桌子上睡觉的等等，你让他们怎么能学好你教的课呢？

此外，我们不少教师说话就招人烦，说话粗俗浅薄，声音沙哑，南腔北调，故意做做，拿姿作态的，讲课一点也不生动，照本宣科，只是自己一个人讲他的课，不管学生的反应如何，上完课就算万事大吉了。真是“当一天和尚撞一天钟”，你说这样的教师还算不错的，学生还让你讲课，有的教师学生干脆就不买你的账，上你的课就起哄，不是就有的教师上不了课吗？是啊，这样的教师你也不想想？一样是做教师，人家就深受学生的欢迎，人家上课欢声雷动，掌声阵阵，充满欢声笑语；而你的课堂，死气沉沉，这样还好呢？课堂保持肃静，可有的课堂乱哄哄根本就不听你讲课，气得你眼睛火冒三丈，干瞪眼没招。你这样的教师滋味好受吗？

总之，我们教师一定要注重自己的立体美，要做到语言美、行为美、仪表美，做受学生欢迎的好教师！

（作者单位 吉林省梨樹县蔡家镇中心小学校）

编辑 李建军