如何让学生快乐学习

潘红

学习对每个人而言，都并非一件轻松的事情。很多学生只是硬着头皮上学，心不在焉地应付，毫无乐趣而言。有人说，快乐的真谛不只在于做自己喜爱的事情，更在于喜爱自己不得不做的事情。如何能让学生快乐地学习？我想，道理亦在于此。

一、激发学生的学习兴趣

兴趣是最好的老师。任何一个成功者，都是对自己所从事的领域内的事物产生深厚兴趣，通过不懈的努力、追求，才有最后的功成名就。获得诺贝尔奖的丁肇中，用六年时间读了别人需要十年完成的课程，最后终于发现了“J粒子”。有记者问他：“你如此刻苦读书，不觉得很苦很累吗？”他回答：“一点儿也不，没有任何人强迫我这样做，正相反，我觉得很快乐。因为有兴趣，我急于要探索物质世界的奥秘。”这就是兴趣的强大动力。

如何把学生的学习兴趣激发出来？很简单，经常对他提问题，让他试着解决，主动寻找事情背后的真相或答案，即使解决得不好，也要给予鼓励和肯定。兴趣的激发也需要老师的引导，不要强迫，要刺激他们的好奇心，有好奇心才有积极性，这很重要。

二、培养学生的思考能力

善于思考、主动思考是解决问题的万能钥匙，因此，从小培养学生学会思考是教育的关键。面对问题，不急于给出答案，而是给予充分思考的时间与空间，让学生自己去寻找事情对与错的真相，哪怕时间长一点，或思考错了，都没關系，要让学生明白思考的过程比结局重要，下次遇到这样的问题，他们就能够试着自己解决。时间久了，思维能力也就建立起来了。

学生在学习上遇到困难，要主动引导他们查找原因，为什么答案是错的？对的答案是什么？把问题抛给学生，让他们学会主动思考，哪怕他们的回答很幼稚，没关系，重要的是在思考。

三、尊重学生的个体差异

学生存在个体差异，智商情商不同，脾气性格不同，这是不容忽略的事实。因此老师和家长要细心研究学生的特点，做到因材施教。著名作家三毛因为数学老师的原因得了抑郁症，辍学在家，她的父母并没有因此强迫她去学校，更不质问她为什么考零分，而是对她疼爱有加，还给她找来最热爱的文学书籍，带她四处见有益于她成长的朋友。三毛后来之所以能够成为很多读者喜欢的作家，而不是一个心理疾病患者，得益于父母给她的宽松的学习环境，以及在父母的引见下所交往的朋友，这对她后来的人生以及写作起了至关重要的作用。

四、鼓励学生的参与热情

参与能带给学生成长与成熟，老师要敢于放手，让孩子参与，只有参与，才能从不好到好，从幼稚到成熟。参与会极大地锻炼学生的动手能力、解决问题的能力，使学生在实践中得到比说教好百倍的感觉与收获。当学生在参与过程中不断感受对成功的期待时，他们的学习是快乐的，而这种期待一旦变为现实，便能够充分地享受其快乐和幸福，更成为继续向上的强大动力。

五、注重学生的体育锻炼

适当的体育锻炼可以开发学生的智力，促进情感发育，这是无形的看不见的成长，非常有助于缓解学生枯燥的学习生活与大脑的疲惫，会刺激学生的新鲜感，容易快乐和满足，使他们乐于接受新生事物。表面上看是浪费了一点时间，但给学生精神愉悦带来的好处非常多，远离心理疾病，热爱生命，珍惜当下的幸福，让他们在无形中有了学习的激情与动力。体育锻炼可以增强身体素质，防治疾病，也是学生身心成长的必要营养，更是培养学生良好意志品质的方法之一。