地 方

重庆：严查家委会班委会变相组织补课收费

近日，重庆市教委出台《2014年治理教育乱收费工作要点》，对幼儿园、义务教育中小学阶段及高校收费等进行重点监管。严禁公办幼儿园以任何名义向家长收取赞助费、捐资助学费、建校费、教育成本补偿费等与入园挂钩的费用。同时，严禁以开办实验班、特色班、兴趣班、课后培训班等特色教育为名向家长在保教费外另行收取费用。义务教育中小学阶段，严禁与校外机构合作举办有偿补习班，坚决治理“课堂内容课外补”等突出问题，清理公办中小学向社会培训机构提供举办补课活动的场所和设施等问题，纠正以家委会、班委会等形式变相组织补课及收费的做法。高中阶段则严格执行公办普通高中招生计划。该负责人说，我市将规范普通高中招收择校生行为，禁止擅自扩大择校生比例，严禁在择校生之外以借读生、代培生等名义招生并高收费。除了治理乱收费行为外，规范学校办学行为以及监督教育惠民资金的使用也是今年的治理重点。涉及农村义务教育学生营养改善资金、中职资助资金、学前教育发展资金、高校奖助学金等类别，并对虚报、冒领、截留、挤占、挪用等违法违纪行为进行查处。

山西：义务教育均衡发展纳入各市考核体系

为了确保2018年全省所有县(市、区)实现义务教育发展均衡的目标，山西省委、省政府明确将义务教育均衡发展水平作为省考核办对各市考核的一项重要指标，纳入考核体系。据了解，今年，山西省要把均衡发展义务教育作为服务民生、促进公平的工作重心，将义务教育均衡发展水平纳入对各市的考核体系，如果一个市在该项目考核时不达标，将被扣分，影响一个市在全省的排位。山西省教育厅也将建立奖励激励机制，对率先通过国家认定的县(市、区)予以奖励，今年力争有20个左右的县通过国家认定。另外，山西省还要推进义务教育管理模式的改革，大力推广联盟校、集团办学等模式，还要确保优质高中60%以上的招生指标分配到初中学校，力争达到65%以上，扩大优质教育资源的覆盖面。

广东广州：要求学校不得代购非推荐教辅材料

近日，广州市物价局转发了省物价局、省教育厅关于中小学代购教辅材料收费问题的通知。通知明确，学校应为学生无偿代购教辅材料，应按实际购进价收取费用，不得以损耗等名义向学生加收价款。除省推荐目录中的教辅材料外，其它类教辅材料学校不得提供代购服务。通知提出，中小学可以新增“代购教辅材料费”作为代收费项目。学校可为学生统一代购本地区从省推荐目录中选用的教辅材料，但必须遵循自愿原则，由学生提出书面申请。其它类教辅材料由学生和家长自行在市场购买，学校不得提供代购服务。任何单位和个人不得以任何形式强制或变相强制学校或学生购买任何教辅材料，不得进入学校宣传、推荐和推销任何教辅材料。通知明确，对“代购教辅材料费”可于上一学期末预收，最迟于当个学期末按“多退少补”的原则据实结算，并向学生家长公布。学校必须通过校园公示栏、公示墙、公示牌等方式将本地区中小学教辅材料推荐目录、教辅材料价格、本校代购预收费情况及投诉电话等进行公示。

河南：排查中小学幼儿园安全隐患

为保障广大中小学生和幼儿安全，河南省教育厅要求，各地要立即开展以校舍安全、消防安全、校车安全、饮食卫生安全、实验室安全、校园周边安全为重点的学校安全隐患排查，各地要进一步加大对中小学、幼儿园“三防”建设投入力度，配备必要的防护装备。中小学校和幼儿园要严格落实每日值班制度，加强校园内部安全保卫工作。各级教育行政部门和学校要主动协调并积极配合公安机关加强校园周边地区巡逻防控和治安排查，按照教育部要求，在上下学时校园门口、途经主要路段和校园周边，要“见警察、见警灯、见警车”。

湖北：启动中小学教辅材料专项治理

近日，湖北省新闻出版广电局全面启动中小学教辅材料专项治理工作。专项治理的重点任务是：出版规范，检查出版社、有关报刊出版单位的中小学教辅材料出版资质、教辅类报刊的业务范围等；编校质量，检查市场上发行的中小学教辅材料的知识、语法、标点错误；印装质量，检查市场上发行的中小学教辅材料是否存在封面色差、墨皮，套印超标，是否存在侵权盗版、违法盗印；发行价格，检查评议中小学教辅材料出版发行单位资质、价格行为是否合法合规等。专项活动阶段，将集中时间和力量，采取有力措施，查处和曝光一批典型，严厉打击违法违规行为，净化市场，规范教辅材料出版发行秩序，维护广大中小学生及家长的权益。

陕西：校内施工不得与教学同时进行

陕西省教育厅近日发出通知，要求对校内施工场地及校园周边施工区域开展集中排查，原则上不允许校内施工与教学同时进行，并将施工区与教学区、活动区实行硬隔离。

陕西省教育厅要求各市(区)教育行政部门，开展校内及校园周边施工区域安全隐患排查，发现校内施工场地存在安全隐患的，要立即下发停工整改通知，整改到位并经安监部门批准后，方可继续施工。发现邻近校园的施工区域存在安全隐患的，教育部门要立即协调当地相关部门，督促施工单位尽快完善安全管理。陕西省教育厅还要求各中小学校、幼儿园强化日常安全检查，在校内停车场、特种设备间等重点区域设置安全防护距离和警示标志。原则上不允许校内施工与教学同时进行，确因条件限制需在教学时间内进行校内施工的学校(幼儿园)，必须与施工单位签订安全责任书，做到安全施工、文明施工、有序施工。要将施工区与教学区、活动区实行硬隔离，并采取防护措施，设置警戒线和安全专用通道，加强施工区域周边安全巡查，确保每一名师生在校安全。

河北：严查中小学补课乱收费

河北省教育厅治理教育乱收费工作会上指出，为加强全省教育系统党风廉政建设，在强化师德师风突出问题治理上，河北省将加强违反师德行为查处，将师德表现作为教师年度考核、岗位聘任、职称评审、评优奖励的首要标准，实行师德“一票否决制”，对师德败坏行为零容忍。同时，将集中力量整治中小学补课乱收费。对于中小学补课的问题，今年河北省将重点治理“课堂内容课外补”、学校组织参与有偿补课、学校通过社会培训机构变相开展有偿补课、以家长委员会等形式组织有偿补课、教师在社会培训机构对学生有偿补课等问题。

为加大各级各类学校乱收费问题治理力度，河北省要求要推进完善以“一科一辅”为核心的教辅材料管理机制，严肃查处违背自愿原则或在省教育厅评议推荐目录外订购教辅材料等行为。同时，还将加强对义务教育经费保障、中职学生资助、高校奖助学金、营养改善计划等各项涉及教育的民生资金落实情况的监管。

福建：中小学教师受聘后考核更严格

福建省教育厅获悉，福建首次对中小学教师各层级职务聘后履职工作量作出规定，教师在聘期内将接受考核，考核不合格或被低聘甚至解聘。根据规定，教师职务聘期一般为3年到5年，聘期考核与年度绩效考核相衔接，学校在年度绩效考核的基础上，对教师聘期内的师德表现、履职情况、工作实绩等进行综合考核。考核小组由学校领导、工会代表、纪检人员和教师代表组成，其中教师代表不少于三分之一。学生评议满意度将作为重要标准，福建明确要求，正高级及高级教师每学年学生评议满意率需达85%以上，中级教师达80%以上，初级教师达75%以上。

广西：项目审核批复权下放到市县

广西壮族自治区教育厅称，从今年起将改革项目审批制度，把项目审批制改为项目备案制，以此转变政府工作职能。

据了解，以前是由自治区教育厅下发通知告知各地有这个项目，各地才根据通知上报项目到地市，地市教育局组织审核，再由地市教育局统一向自治区教育厅申报，最后由教育厅审核，审核后批复下达项目计划，市县才可以实施。整个过程费时费力，效率还不高。将项目审批制改为项目备案制以后，审批权下放到市、县（市、区），只需要市县报广西教育厅备案，自治区教育厅重点做好指导、监督工作，极大提高了工作效率。根据要求，广西下达中央和自治区教育专项资金后，各地按照资金用途，结合各地办学实际存在的突出问题，按规划、有步骤科学安排项目，自治区不再批复下达项目，以减少审批环节。

新疆：中小学及幼儿园全面恢复晨检制度

为做好春季中小学流感等呼吸道传染病防控工作，新疆维吾尔自治区教育厅日前决定在全区幼儿园和中小学校恢复晨检制度。各地教育行政部门和各学校及托幼机构要建立一把手负责工作机制，严格按照有关要求落实各类流感和呼吸道传染病防控措施，最大限度降低疫情在学校的危害。各学校特别是中小学和幼儿园要全面恢复晨检制度，每日对在校学生和教职工进行晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽喉痛等流感症状，并于当天及时上报学生晨（午）检信息，严防疫情扩散蔓延；各学校要对学生进行有关流感等呼吸道传染病防控知识的宣传教育，特别要教育学生尽量避免到人群聚集场所。做好教室、宿舍清扫保洁和开窗通风以及消毒等工作，消除卫生死角，防范传染病在校园内的传播与流行。各地教育行政部门要尽快对本区域内学校、托幼机构流感和呼吸道传染病防控措施落实情况进行督导检查，对因防控措施落实不力、造成学校流感和呼吸道传染病暴发流行的相关责任人要进行责任追究。