高校毕业班管理问题探究

王大洋 卢秋婷

(1:吉林建筑大学电气与电子信息工程学院,长春 130118; 2:吉林农业大学学生处,长春 130117)

近年来,就业制度向“双向选择”转化,新的就业体制给高校毕业生带来了机遇,同时也带来了挑战.随着高校毕业生人数的逐年上升,社会劳动力所需人数的逐年减少,导致人才供大于求的局面,就业形势日趋严峻.近几年爆发的世界金融危机,对于学生就业更是雪上加霜[1].毕业生有的选择考研,有的选择考公务员,有的选择找工作.到了毕业的时候,经常出现找不到学生的情况.课堂出勤率偏低,宿舍卫生较差,评奖助学金找本人签字十分费劲.这些情况严重影响了学校的运行秩序,所以,我们要在完善制度、创新工作方法等方面下功夫,尽量解决毕业班在管理方面出现问题和困难,促进学校整体统一的局面.

1 高校毕业班学生现状剖析

(1) 少数学生课堂出勤较差. 据笔者身边的一些老师反映,给毕业班学生上课经常碰到学生缺勤的情况.学生出勤率较差的一个主要原因就在于毕业班的学生面临就业压力,很多人选择考研、考公务员和考取各种证书给自己增加就业砝码,就必须拿出时间去上补习班、培训班,而无法保证课堂出勤.另外,一些同学对自己要求不高,思想上较为放松,行动上比较懒散,这也是课堂出勤较差的一个重要原因;

(2) 宿舍卫生情况欠佳. 学生到了高年级以后,主观上对自己的要求开始放松,客观上因找工作等事情繁杂,宿舍经常没人打扫,宿舍环境差强人意.每当学校检查宿舍卫生,毕业班的寝室就是众所周知的“老大难”问题;

(3) 对集体活动兴趣不高. 到了大三、大四以后,召开班会、团会时,部分同学表现得冷漠,找出各种理由不参加.究其原因是班级凝聚力的下降,也是个人表现出的集体归属感的淡化,同时也反映出很多同学在价值观上存在偏差,较为自私,不关自己的事就置身事外;

(4) 少数同学之间表现出关系紧张. 经历了几年的共同生活,学生群体中出现了几类人群,有学生干部群体,有学生党员群体,有贫困生群体等,不同的身份使一些人在就业过程中占据优势.而毕竟优秀的学生是少数,少数心态不好的同学对于拥有荣誉、职务在身同学存在抵触情绪,认为自己的竞争力减弱是那些学生干部、学生党员在“抢”自己的饭碗.另外,有一些学生在入学以来积累了一些小的矛盾,没能及时化解,到了毕业前夕便更加容易展现出来;

(5) 个别学生为丰富简历弄虚作假. 个别学生为了使自己的简历看起来更加有竞争力,不惜花高价造假，伪造、变造各种证书.一旦用人单位审核不严,就被这些学生钻了空子,那些凭实力得到各种荣誉和获得优异成绩的同学的优势就荡然无存了.这种造假的风气如得不到遏制,对于学校而言,必将会影响自己在用人单位心中的形象；而对于学生而言,则会影响部分上进学生的积极性.

2 毕业班管理方法创新

2.1 积极做好思想政治教育工作

(1) 首先要做好学生就业方面的思想教育工作. 目前,还存在为数不少的一类学生,他们一切事务都靠父母安排,无主见,遇到找工作就一味依赖父母,而父母一旦有心无力,工作便在等待中搁浅.此外,还有一类“啃老族”的学生,无就业意识,准备毕业继续啃老,或者认为就业可有可无,这样的心态,在找工作的起点上已经输给其他人.再有，一类心理脆弱的学生,在几次找工作被拒之后,热情大减,顺其自然[2].我们要通过座谈会等教育形式,使学生认清就业形势,调动其就业的主动性.如果有条件的话,可以邀请已毕业的优秀校友,回校为应届毕业生作有关择业和工作等方面的报告,这种形式对学生而言会比较有说服力.同时,也可以邀请用人单位人事部门的同志来校为大家讲解就业形势、以及面试和求职过程中需要注意的一些问题.希望通过多种教育形式,树立学生们的就业信心,并且帮助他们尽早规划就业之路,减少求职过程中的困难;

(2) 不断完善学生人格,树立其责任心和使命感. 针对毕业班学生极少参加集体活动,集体荣誉感不强等问题,我们要积极教育,利用召开年级会或其他集中活动时,严格考勤,对于无特殊原因而无故缺勤的同学,采取单独谈话,单独教育的方式,严格约束,在主观和客观上扭转学生的行为.同时可以树立学生中的典型,如学生党员和学生干部等,通过这部分表现积极的同学带动其他同学,以点带面,辐射学生群体,形成广大同学积极参与集体事务的良好氛围;

(3) 加强毕业生的诚信教育. 诚信是中华民族的传统美德,毕业生诚信问题包括国家贷款按时还款、简历造假、情感诚信等.加强毕业班的诚信思想教育,使毕业生树立起诚信意识,养成“诚信待人、诚信处事、诚信学习、诚信立身”的良好习惯[3].加强大学生诚信教育,是培养人才的必然要求.诚信,也是当代大学生应该具备的基本素质.

2.2 完善各项规章制度规范毕业班学生行为

(1) 加强课堂考勤. 毕业班的课程相对较少,部分学生不爱上课,或者打着找工作的旗号,或者无缘无故的消失,这给学校的安全管理埋下了隐患.所以,我们学工干部有必要加强课堂考勤,深入课堂,随时掌握学生出勤情况,了解学生动态;

(2) 严格请假制度. 毕业班学生经常因参加招聘会等事情离开学校,学院有必要完善请假制度,任课教师与辅导员老师要形成联动,辅导员老师又要与宿舍管理员形成联动,做到“不请假、不离校”的约束机制;

(3) 严抓宿舍卫生. 宿舍作为学生在校的主要生活场所,卫生情况直接影响学生的身体健康.同时,养成良好的卫生习惯,又是学生们应该具备的基本素质,无论将来到工作岗位上还是在生活中都将受益终身.

2.3 做好心理辅导与咨询工作

大学生在临近毕业阶段,各种思想问题都有可能出现,如学业未能顺利完成,考研失败,恋爱失败,就业困难等等一系列的问题.因此,我们必须十分重视毕业班学生的心理教育与咨询工作,注重学生良好心理素质的养成,树立自信心,提高心理成熟能力,尤其是要教育学生正确面对挫折[4].

3 做好高校毕业班管理工作的重大意义

(1) 有利于保证高校日常教学和管理秩序. 毕业班作为学校整体的一部分,无论是因为其年级较高的原因,或者是因为其就业压力较大的原因,都不应该影响到学校的整体秩序,在管理制度面前应一视同仁;

(2) 毕业班的良好状态有利于学校的学风、校风建设. 毕业班的行为表现都被低年级同学看在眼里,低年级学生会被潜移默化的影响.尤其是刚入学的新生,对大学生活不熟悉,对规章制度不了解,他们的信息来源很大一部分是从学哥学姐那里得到的.所以,良好的毕业班学生的行为表现会带动低年级学生各项行为表现朝着好的方向发展.

4 结语

对于毕业班学生,我们不仅要进行管理,同时也要给予更多的关心与帮助,使他们在积累足够文化知识的同时,具备新时代大学生的基本素质,以优异的表现赢得用人单位和社会的认可.

参 考 文 献

[1] 肖华松,龚 炜.浅谈高校毕业班的管理[J].科教文汇,2010(3):179.

[2] 王 芳.高校毕业班学生工作重点与对策[J].科教文汇,2010(11):17.

[3] 高吉利.国内外语自主学习研究状况分析综述[J].外语教学,2005(1):26.

[4] 王志云,张 磊.高校毕业班管理方式研究[J].安徽文学,2009(7):281.