王颖如 (陕西广播电视大学 陕西西安 710118 )
随着不断深化的教育体制改革和社会的日益进步,也日臻完善了学校管理的理论和实践,学校的工会组织也开始在不断壮大和发展。本文对工会在发展学校教职工文化建设的职能作用进行了探索,同时提出了工作构建教职工文化和校园文化的框架和思路。
作为基层的群众组织,工会是“教职工之家”,代表和维护了教职工的根本利益,因为有着很强的吸引力,而备受教职工的信赖。在校园文化建设中,发挥着组织和凝聚教职工的作用。
作为学校党委和教职工群众联系的纽带,工会具有特殊的位置,能够自下而上的反映群众的意愿,能够自上而下的贯彻党的政策。所以工会对引导教职工完成党的任务,密切党群关系,协调各个单位和各个部门之间的关系,顺利开展各项工作,创建有本校特色的校园文化 发挥着重要的作用。
作为工会工作的重要组成部分,宣传教育工作在校园文化建设中,发挥着独特的作用,工会干部的基本功就是做好群众的思想教育工作。
工会经常采用的工作方法,是用身边涌现出来的典型,对广大教职工进行引导和激励。所以,工会在培育校园精神方面,起到了一定的示范和导向作用。
为了将广大职工教书育人的积极性充分的调动起来,应以保障教职工文化权益为导向,以科学的发展观为指导,将教职工文化建设全面进行推进。
校园文化的核心就是学校精神文化,学校工会组织应坚持党组织的领导,对全校师生的进取、向上和团结精神进行培育。紧密结合社会主义核心价值和学校的精神文化建设,帮助广大教职工树立正确的育人观、价值观和人生观。同时,紧密结合劳模先进和学校的精神文化建设,形成共同的理想基础,培养教职工爱岗敬业和创先争优的精神。应充分发挥和珍爱各种无形资产,包括教风和校训等,提炼学校精神为统一的校园歌曲、宣传标语、标识口号,通过各种宣传载体进行宣传活动,推动学校各项建设的发展。
学校执行力的具体内容和重要保障,就是学校的制度文化。工会应秉承现代学校管理理念,坚持以人为本的方针,配合党政建设,形成学校的制度文化,体现人文关怀,将创建和谐校园为载体,保证落实教职工的精神文化权利、民主权利飞、发展权利和经济权利。结合教职工的思想创新工作和学校制度文化建设,建立对教职工进行关爱和尊重的管理制度。发挥先进典型的示范作用和引导作用,开展各种评选活动,评选出优秀的文明班组、职工和先进教师,进一步加强教师职业道德建设。
学校文化建设的重要任务,就是对创新型、专家型和知识型教职工队伍进行培养,实施“青蓝工程”,对教职工素质建设工程进行大力推进。将其外延扩展、内涵扩大,形成良好的校风建设局面,人人向着名师前进、个个争做学科带头人。
教职工文化生活的物质载体就是工会的文化阵地:一是要加强“教职工之家”建设。为了对教职工文体活动的需求给予很好的满足,建设包括活动室、健身房在内的各种载体;二是建设教职工文化宣传阵地。学校工会应建设各种宣传载体,对学校所涌现出的各种新人新事及时进行报道和宣传,同时建设职工学习沙龙,加强心理疏导工作。
推进教职工文化建设的重要保障,就是培养一支强有力的教职工文化队伍:一是营造人才成长的环境,促进文化人才的成长。各个基层工会应着力培养和发现各种工会文化人才,制定各项奖励制度,鼓励和推动工会文化人才的发展。同时,与教职工的文化需求相结合,搭建人才展示平台,对教职工文化活动的品牌进行创新;二是对工会文化骨干大力培养。组织人才培训活动,开展各种文化宣传、文艺演出和文化创作,使教职工文化人才的素质得到不断的提升;三是对工会文化积极分子队伍进行壮大。通过组建文体骨干网络管理体系,组织开展各项文体活动,将骨干的作用充分的发挥出来。
教育的重要职能就是推进和创新校园文化建设,进而在社会主义先进文化的建设中,发挥先导性和基础性的作用。而在校园文化建设中,教职工文化建设是重要的组成部分。作为广大教职工的群众组织,工会是密切联系职工群众和党组织的纽带和桥梁。肩负着重要的使命,能够维护教职工的合法权益,并推动教育事业的蓬勃发展。工会在推进校园文化和教职工文化建设的过程中,应不断的发现问题和解决问题,创新各种理论知识,并更好的运用在实践中,开创校园文化建设的新局面。
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