健康教育对糖尿病患者的影响分析

毛艳丽

河南省兰考县中心医院，河南兰考 475300

健康教育对糖尿病患者的影响分析

毛艳丽

河南省兰考县中心医院，河南兰考 475300

目的分析健康教育对糖尿病患者的影响。方法搜集2012年10月—2013年10月该院接收的糖尿病70例患者，随机分为甲组和乙组。对甲组35例进行一般护理，对乙组35例进行一般护理的同时实施健康教育。观察、比较甲组和乙组的临床效果。结果教育后，乙组空腹血糖、用餐后2 h血糖和糖化血红蛋白改善情况优于甲组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论健康教育对糖尿病患者血糖控制具有较大影响，值得应用。

糖尿病；健康教育；影响

健康教育是在治疗期间对糖尿病患者展开的有关疾病知识的宣传及教育。有研究显示，与未接受健康教育的该病患者相比，健康教育后患者疾病基础知识了解程度明显提高，证明健康教育可以强化患者疾病知识知晓率[1]。国内研究表明，健康教育不仅对提高知识知晓率有积极作用，还对血糖控制具有较大意义[2]。为分析健康教育对糖尿病患者的影响，现搜集2012年10月—2013年10月该院接收的糖尿病70例患者，对其健康教育的影响进行总结性分析，并将结果报道如下。

1 资料和方法

1.1 一般资料

搜集该院接收的糖尿病70例患者，随机分为甲组和乙组。甲组中男患者和女患者分别是19例、16例，共35例，平均年龄是（44.91±2.72）岁，年龄范围是32～64岁。乙组中男患者和女患者分别是18例、17例，共35例，平均年龄是（44.82±2.65）岁，年龄范围是31～65岁。甲组和乙组的一般临床资料相比，差异无统计学意义（P＞0.05）。

1.2 方法

对甲组进行一般护理，对乙组进行一般护理的同时实施健康教育。教育内容包括疾病一般知识、运动方法、均衡饮食、血糖自我监测方法等。①采用集体讲课或一对一讲解等方式向患者讲解疾病基础知识，采用问答形式对每位患者的知识知晓率进行了解，消除患者存在的不良认知。将基础知识制作成宣传册或宣传画报，发放到患者手中。②告知患者均衡饮食及适当运动对控制血糖的必要性和重要性，鼓励每位患者积极配合。采用现场模拟方式对运动方法及注意事项进行模拟，促使患者按照正确的运动方法展开锻炼。③向患者介绍血糖笔、血糖仪的正确使用方法及使用过程中应注意的事项，倡导患者定期进行血糖自我监测。向患者讲解长期坚持药物治疗对血糖控制的重要性，介绍药物治疗主要的药物种类、用法用量等，并严格叮嘱患者必须按照药物用法用量或遵医嘱规范用药。

教育前和教育后，分别对两组患者空腹血糖、用餐后2 h血糖和糖化血红蛋白进行测定，对比指标变化情况。

1.3 统计方法

对该文所得实验数据均采用SPSS 13.0统计学软件进行检验，所得计量资料采用t检验，所得计数资料采用χ2检验。

2 结果

教育前，甲组空腹血糖为（11.6±2.5）mmol/L，用餐后2 h血糖为（13.2±3.2）mmol/L，糖化血红蛋白为（10.3±1.6）%；乙组空腹血糖为（11.8±2.3）mmol/L，用餐后2 h血糖为（13.1±3.3）mmol/L，糖化血红蛋白为（10.5±1.3）%。两组无统计学意义（P＞0.05）。教育后，甲组空腹血糖为（10.5±2.7）mmol/L，用餐后2 h血糖为（11.0± 2.9）mmol/L，糖化血红蛋白为（9.1±2.8）%；乙组空腹血糖为（7.4± 1.3）mmol/L，用餐后2 h血糖为（8.1±2.2）mmol/L，糖化血红蛋白为（7.4±2.7）%。乙组指标改善情况优于甲组，差异有统计学意义（P＜0.05）。

3 讨论

糖尿病是临床上常见的代谢性疾病，对患者身体健康造成的影响较大。遗传因素和环境因素均可诱发该病。高血糖是该病的典型症状，长期高血糖还会引起患者血管、眼、神经、肾及心脏等部位组织功能障碍或慢性损害。患者常表现为多尿、消瘦、多食和多饮等，并伴有肥胖和疲乏无力。目前，该病尚未有根治方式，治疗时通过运动治疗、药物治疗和饮食治疗等方式，达到控制病情发展、维护患者身体健康的临床效果[3]。研究分析，通过积极的对患者进行健康教育，可以促使患者对疾病形成正确认识，消除错误认知，掌握有效的自我防控方法，增强战胜疾病的信念。在该文研究中，对乙组实施健康教育，患者空腹血糖由（11.8± 2.3）mmol/L降至（7.4±1.3）mmol/L，用餐后2h血糖由（13.1±3.3）mmol/L降至（8.1±2.2）mmol/L，糖化血红蛋白由（10.5±1.3）%降至（7.4± 2.7）%。血糖控制情况优于未实施健康教育的甲组，表明健康教育具有较大的应用价值。

综上分析，健康教育对糖尿病患者影响较大，血糖控制效果较好，值得应用。

[1]邱教,李访贤.不同健康教育对糖尿病患者的影响[J].现代临床护理.2012,15(14):45-46.

[2]陈敏锋,林颖华.社区健康教育对糖尿病患者的影响分析[J].中国社区医师.2013,13(16):52-53.

[3]易董,潘俊泰.健康教育对糖尿病患者的影响[J].实用临床医学.2013,18 (17):68-69.

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A

1672-4062（2014）05（b）-0077-01

2014-02-14）

毛艳丽（1976-），女，汉族，河南省兰考县城关镇人，大专学历，主管护师，主要从事内科护理工作。