中职生就业中普遍存在的心理状况及解决措施

修艳玲

摘 要：在当今情况下，学生面临日益严峻的就业形势和日趋激烈的就业竞争。中职生受自身的年龄、文化水平、社会经验、社会背景、家庭等因素的影响，使他们在求职就业的过程中存在着一定心理问题和困扰，进而影响了正常的就业和择业。教师要研究中职生在求职就业过程中普遍存在的心理问题，提出相应的解决措施，以提高中职生的就业率，帮助学生走向成功。

关键词：中职生；心理状况；解决措施；成功

通过近几年来对我校中职生的就业心理进行的调查，发现中职生不同程度地存在着就业心理问题。下面，就中职生普遍存在的就业心理问题进行分析，并提出相应的解决措施，以提高中职生的就业率，帮助学生走向成功。

一、中职学生在求职就业过程中的几种心理状态

（1）自卑心理。主要表现为对自己缺乏信心，对自己的能力和品质作出偏低的评价，处处感到自己不如别人，无所作为，悲观失望。绝大多数的中职生平时都不爱学习，对自己的未来心理比较渺茫，认为自己技不如人。

（2）适应新环境能力差、自控能力差。一部分学生到新的工作、生活环境后一时无法面对困难，缺乏适应环境的心理和思想准备，又因远离父母，要独立处理生活中的一切事情，面临一个从依赖到独立的转型期。这时如果缺乏自控力，往往会出现花钱无节制、做事随大流等现象。

（3）缺乏吃苦耐劳的历练。部分中职生有实现自身价值的想法，但对吃苦耐劳有恐惧感，没有充分做好艰苦奋斗、艰苦工作的心理准备，在就业上想走捷径，幻想成功的道路一帆风顺，一蹴而就。

（4）缺乏恒心和耐心。现在许多中职生缺乏对生活的热情和执着，缺乏独立的生活自理能力和独立的分析问题能力和解决问题能力。

（5）缺乏责任意识。一个拥有责任感的人，往往能激发和实现自身的潜能。而一个人如果缺乏责任感，则容易向环境屈服，自我实现也就无从谈起。很多中职生就缺乏责任意识和责任感。

（6）自负心理。自负就是过高地估计个人的能力，从而失去自知之明。在这种心理的支配下，不少毕业生在求职择业过程中，总是自以为是、自负自傲，自以为自己什么都懂，什么都会，夸夸其谈，胡吹海侃，结果留给用人单位的是浮躁、不踏实的印象。

（7）盲目从众心理。很多中职生在求职就业过程中存在着“扎堆”现象，别人报什么企业，他们就跟风；有时在企业工作时，有个别学生离职，其他人也跟着离职，存在着很严重的从众心理。

（8）实惠心理。有的中职生在就业时关心的是“能给多少钱，工资多少，奖金多少”，不关心自己所从事的职业对自己以后的发展。

（9）就业期望值过高。一些学生不能准确地定位自己，对职业和工作没有一个充分的认识，期望值过高，理想与现实距离偏大，导致到企业之后心理的落差极大，于是纷纷离职。

（10）依赖心理。有些中职毕业生在择业过程中把希望寄托在学校、父母或朋友之上，寄托在拉拉关系、走后门之上，有的甚至由家长出面与用人单位洽谈。孰不知，这样做的结果恰恰让用人单位对毕业生产生缺乏开拓能力、独立生活和工作能力差的印象。

以上是中职生在求职就业过程中出现的一些心理状态，现在就这些不良心理，采取以下措施来解决。

二、面对中职学生在就业和择业时出现的一些不良心理，我们要采取措施解决

（1）正确认识就业。①认清就业形势：必须正视就业难。我国目前有13亿多人口，是世界上人口最多的国家，有7.5亿劳动力，相当于所有发达国家劳动力资源的总和，劳动力资源供大于求的状况可能将长期存在。②先就业、再择业。中职生在首次就业时，既要争取在条件许可的情况下，按自己规划的方向，选择合适自己的岗位，又要正视就业难的现实。应珍惜机会，先解决生存，再积累经验，选择理想的岗位。首次就业时，择业期望值不要过高。

（2）做好就业准备。①做好由“学校人”到“职业人”的角色转换。1）“学校人”和“职业人”的区别。“学校人”通过努力学习获取今后能在社会上生存、发展的能力，主要扮演着获取的角色；“职业人”通过自己的职业活动，为他人服务，为社会贡献，并获得报酬，主要扮演付出的角色。2）做好角色转换的准备。角色转换通过两步完成。第一步是在学生时代做好转换的心理准备，了解两种角色的定位区别，在日常学习和生活中加强针对性训练，在实训期间有意识地强化；第二步是在首次就业后，结合岗位特点，在从业实践中锻炼能力，争取尽快完成角色转换。②做好适应社会、融入社会的准备。一个人能否适应社会、融入社会，直接关系求职就业的成功率。而适应社会、融入社会的能力即职业核心能力，强调在职业活动中对社会的适应性。

（3）掌握求职的基本方法。讲究求职技巧掌握求职技巧，不能临阵磨枪，要在日常生活中为求职做好准备。收集就业信息，对这些信息进行分类、筛选、使用，还要持之以恒。在求职过程中，要保持积极的心态。

（4）树立自信心。自信心可以排除恐惧、不安等消极因素的干扰。信心可以坚定理想和信念。信心不是天生具有的，而是志向、经验和日积月累的成功哺育而成的。它是创造财富的出发点。信心来自经验和成功，又对成功起极大的推动作用。面对充满诱惑和多变的世界，面对许多不确定的因素，有信心的人，能坚定自己的理想、信念不动摇，从而按自己的心愿，以自己的方式走向成功。

以上，是我在中职学校工作多年总结出来的中职生在求职就业过程中普遍存在的心理问题，并提出了相应的解决措施，以进一步提高中职生的就业率，帮助学生走向成功。

参考文献：

[1]陈泮成.谈大学生就业心理素质的改善与提高[J].当代教育论

坛，2005（21）.

[2]沃建中.中学生心理导向[M].北京：科学出版社，2005.