浅谈教师的基本素质

汝虹 温继军

摘 要：“百年大计，教育为本”，教育是永恒的话题，教师是推动经济发展和社会文明进步的重要力量，它关系着每个家庭、整个民族的兴旺和国家的发展强大，因此教师自身素质是非常重要的。

关键词：基本素质 教育为本 身正为范

“百年大计，教育为本”。要办好一所学校，无论是大学、小学，还是职业教育学校，都需要有一定的条件——先进的教学设施、良好的教学环境、科学的教学理念、灵活的教学模式，更重要的则是有一支高水平、高素质的教师队伍。无论哪个国家和民族，教育兴则国兴，教育衰则国衰。教师是推动经济发展和社会文明进步的重要力量，它关系着每个家庭、整个民族的兴旺和国家的发展强大，因此教师自身素质是非常重要的。

一、高尚的师德

有人把老师比喻为蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。教师是辛勤的园丁，更享有“人类灵魂工程师”的美誉，肩负着传道授业之责和教书育人之任。传道之人，必须闻道在先；塑造他人，首先自己要具备高尚的品德修养。

1.忠诚事业

教师的职业道德首先表现在对教育事业的忠诚上。热爱教育事业是搞好教学工作的先决条件。只有爱岗，才会敬业，才会增强主观能动性，才会具备高度的责任心，才会深刻挖掘潜力，从而更好地进行创造性劳动，做出卓著的成绩。

2.热爱学生

学生是教育的主体，任何教育活动都是师生之间的双向作用。在这个双向作用中，教师对学生的爱是教师职业道德的核心，是一种巨大的教育力量，一种重要的教育手段。对学生具备了热心和爱心，教育工作就会细致入微，不厌其烦。问其暖，知其寒，有利于感染学生；观其颜，察其情，有利于因材施教；为人师，做益友，有利于以诚相见。爱心搭起了师生之间的感情桥梁，亲其师才会信其道，师生产生了共鸣，统一了认识，学生就会自愿、愉快的接受教育，变“要我学”为“我要学”。

3.身正为范

教师工作有着强烈的示范性。教师经常直接的影响和启发着学生，起到诱导和表率的作用。教育不仅要注重言传，更要注重的则是身教。教师应该以身作则，真实地表现自我；以身立教，确立自己在教育中的地位。在思想上，积极向上，不断进取开拓；在行为上，知礼懂理，做礼让谦虚品质高雅之人。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。教师身正示范，树立榜样，学生自然就会受到感染和熏陶。这样容易引导学生树立正确的人生观、政治观和价值观，做有益于社会的人。

二、渊博的知识

社会的进步、经济的发展、改革的进一步深入，学生身边的事物日新月异变化莫测。学生的眼界开阔了，耳闻目睹的事情多了，各种信息渠道也给了他们许多新鲜知识。他们兴趣广泛、求知欲强，提出的问题不仅广泛，而且具有一定深度。教师如果只有专业知识，只停留在弄懂教材的基础上，跟不上时代的节拍，因循守旧，势必阻碍自己的发展，影响教学水平的提高。因此，需要渊博的知识来顺应时代的发展。教师应该广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，深入浅出，使教学工作得心应手。

1.专业知识的充实

“要到给学生一杯水，首先自己应有一桶水”，教师应该精通所教学科的基础理论知识，熟练掌握基本的操作技能，了解学科特点以及专业内各部分知识之间的内在联系，并在此基础上广泛搜集与专业有关的参考资料、最新研究等，进行挖掘整理，并将其充实到专业知识中去，有利于灵活的处理教材，丰富授课内容。

2.积累知识的再造

“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，做好教育工作不是一蹴而就的，要靠一点一滴的积累。在积累过程中，还要审视过去，发现不足，总结经验，才会有更多的收获，才可使自己的知识库越来越丰富。经过不断学习和日积月累，教师会在照亮别人的同时也升华着自己，不断拓宽自己的知识面。

3.各类知识的丰富

教学要融知识性、实践性、幽默性、艺术性和新鲜性于一体，有平时思考的灵感，有与专业有关其他材料的补充，更多的则是对不同途径得来的知识进行整理加工、融会贯通。

教师的工作是崇高的、美好的。教师素养的高低直接关系到教育工作的成败。高尚的师德是老师具备的最基本素质之一，渊博的知识是造就栋梁之才必不可缺少的材料。如果不受“茅屋为秋风所破”之苦哪来的“安得广厦千万间”呢？老师不曾努力付出，哪里有将来的桃李满天下？老师是一架梯子，要让学生踏着自己的肩膀成才，自己必须不断地努力学习，充实丰富，使自身素质不断得到提高，用不懈的努力、不倦的追求、独到的思想、诚实的劳动，完成一名教师的使命。

（作者单位：济南市技师学院）