内审人员成长“四识”论

● 王 芳

一、常识

常识是指与生俱来、无须特别学习的判断能力，或是众人皆知、无须解释或加以论证的知识。一个人从幼年到成年，首先是生活、社会常识的学习和积累，离开了各种常识，必然会在现实中四处碰壁。内部审计也有着方方面面的常识，有的是条款分明的细则，有的是不成文的规矩，还有的是最基本的技能。这些常识，在内审过程中发挥着四两拨千斤的作用。不犯常识性错误是立足内审的基本要求。

二、学识

学识即学术上的知识和修养。如果常识只能解决现象问题，那么学识才是解决实质的根本。内审工作涉及面广、专业性强，必须得经过长时间学习积累和实践锻炼。如果不能让自己更专业，就无法成为审计人才，只能沦为人力。内审人员的知识结构深刻地影响着他们的思想基础、思维宽度和思考方式。比如，有的内审人员缺乏一线基础工作背景，不善于做形式逻辑推理，对事物的理解经常处于一种猜测的状态，提出的建议也由于缺乏科学根据而没有说服力。作为一名内审人员，必须让自己的工作成为一种专业，尽可能多地掌握高人一筹的知识和技能，特别是系统化的知识和技能。内审人员如果不注意学习，不注意研究，看问题就不会有高度，处理问题就没有正确的思路，这是致命的缺陷。在新形势下，内审工作的复杂性越来越强，内审人员必须尽可能掌握更多学科的基本知识、基本观点、基本理论，学会从不同学科多角度分析思考问题，不断培养复杂性思维的能力。

三、见识

常识要和大家一致，否则就难以被群体接纳；见识则要与众不同，否则就难以脱颖而出。内审人员作为领导的智囊和外脑，不能只会照本宣科，人云亦云，必须具有独立思考的能力，能够提出自己的看法和见解，而不是执著于个人感受，固执己见。学识不等于见识，学到的东西再多，也是别人的，关键是要怎样结合现实，让知识与实际发生对接，形成独立见解。内审人员如果疏于学习，懒于动脑，仅满足于二手或三手资料，道听途说，那么后果将不堪设想。因此，内审人员要想发挥自身作用，必须确立科学的思维方式和正确的思想方法，开展去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里的分析，分清现象与本质，成绩与缺点，把日常的观察、思考明确化、系统化、深刻化，从而在把握事物内部联系和事物间本质联系的基础上出思想、出观点、出政策、明得失、知进退。

四、胆识

当经过检验的判断在手时，胆识便显得尤为宝贵。一旦迈出一步，整个情势也许将为之不同，而在此之前，不管想法如何美妙，也仅仅是一个念头。内审人员位置重要，经常经历大场面，承担大责任，面临大考验，只有具备一点“胆商”，智勇兼备，才能敢于如实反映问题，敢于发现和揭露矛盾。当然，真正的勇敢总是与慎重相伴。内审人员既要了解书本知识，更要懂得真实世界，应当努力成为“学者式的武夫”或“武夫式的学者”，也正是这一品格，将智者的勇敢与粗俗愚昧之辈的鲁莽区别开来。

“四识”应综合提升、集成培养。常识最普通，最让人轻视，掌握常识主要靠“攒”，有常识就有了“经验优势”，对过去的错误具有了“免疫力”；学识最艰苦，最让人羡慕，提升学识主要靠“学”，有学识就有了“信息优势”，得以让你往深一步发展；见识最可贵，最让人佩服，形成见识主要靠 “悟”，有见识就有了“分析优势”，对问题分析具有综合处理能力或者与常人不同的分析视角；胆识最难得，最一方面是天生的气质因素，另一方面只有强烈的责任感能转化出来，有胆识就有了“行为优势”，想得对更能做得对，成功便在眼前。这“四识”不是彼此孤立、互不搭界，而是相互递进、相互补充，共同构成了一个合格内审人员的能力素质系统。