爱与教育同行

龚祥伦

每当清晨，悠扬的园歌响起，我都以平和的心态、饱满的情绪开始一天的工作，微笑着迎接来园的孩子们，看到家长们放心地把孩子交给我，孩子们在我的带领下茁壮成长，我觉得这就是我工作的价值和意义。

热爱幼儿，是我们幼儿教师宝贵的职业情感，也是幼儿教师必备的道德素质。在我和孩子们的共同成长经历中，快乐与苦恼、掌声与泪水、失败与成功、欣喜与绝望交织并存，但不可否认的是，走过的每一步都是小小的进步。一路上，我更清楚地明白了幼儿需要健康的成长和阳光的心态。

一、幼师的爱

幼儿离开家庭，走进幼儿园，幼儿教师就成为了他们心中最值得依赖的人，在他们的小宇宙里，老师是神通广大、完美无缺的。他们对老师的崇拜和依赖是小学、中学、大学的老师都体会不到的一种幸福。在幼儿园，你常常会听到“老师妈妈”、“医生妈妈”、“保安妈妈”、“园长妈妈”的别样称呼，这是幼儿园孩子特有的亲切叫唤，也是孩子们给予我们的最高奖赏。

我们用一颗慈母般的关爱之心去接纳一批又一批年幼懵懂、充满个性的小宝宝，与他们共同学习、生活。亲切的微笑、母亲的拥抱、家的温暖……让他们感受亲人般的关爱和保护，三年的朝夕相处远远多于他们和爸爸妈妈在一起的时间。虽然每天的工作环境很吵闹，常常让人头晕耳鸣、嗓子沙哑、浑身酸痛，但是，孩子们甜美稚嫩的叫声和家长满意的微笑是我们最好的药方，因为热爱、因为责任，我们仍然在吵闹重复的每一天里快乐地继续着我们的幼教工作。

二、爱的表达

曾经的我也不止一次严厉批评过“违规”的小朋友，摆出过权威的“凶巴巴”的面孔对着他们，他们却不因为我的情绪失衡而怨恨我，更没因为我的语言过激而记恨我，他们每天像小鸟一样围着我讲个不停。我感觉自己很幸运，平凡的幼教岗位给了我丰厚的回报，孩子们爱我、改变着我、化解我心中的烦恼，让我变得成熟宽广，让我更耐心地去面对他们。

王子浩然小朋友常常遗憾：我不能跟老师结婚，也不能让老师做我的妈妈。他还说：“我想让老师在我家上班，白天陪我学知识、陪我玩，晚上哄我睡觉，白天黑夜都不离开我，那多么幸福啊！”这种表达比起感激的话语或称赞的文章更让人觉得舒心，因为这是孩子们对老师的认可和纯真的爱。

三、与爱同行

和孩子们在一起，爱是最好的教育、游戏是最好的方式，在爱的教育过程中，孩子们也传递着爱。雅安地震了，孩子们用积木搭起楼房，模拟地震，然后折许多的飞机，并在纸飞机上画上好吃的好玩的东西，孩子们用他们独特的方式表达着自己对灾区的关心；没有任何号召，许多孩子都参加了广场上的捐款活动，投下了沉甸甸的爱、投下了关怀。孩子们明白了爱与被爱，学会了用爱心善待生活中的一切事物，让我深深地感动着……

每个孩子都是从幼儿园迈出启蒙人生的第一步，不管他们将来长多大、走多远，支撑他们伟大成就的宝塔底座，是幼儿时期的良好教育。作为与时俱进的幼儿教师，我们应该投入全身心的力量，去爱幼儿、爱教育，让爱与教育同行。