高校图书馆学术诚信教育的现状调研与对策研究❋

(江南大学图书馆 江苏无锡 214122)

自1981年，邹承鲁等院士在《科学报》上发表《开展“科研工作中的精神文明”的讨论》至今，学术诚信问题的呼吁已30年，却仍是学术界的一大顽症，高校更是成了学术不端行为滋生的温床。近年来教育部出台了一系列的政策、措施以加强学术诚信建设，如《关于加强学术道德建设的若干意见》、《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》等，收到了一定的成效。

在国家零容忍学术失信的同时，采取惩戒和教育并重的办法，在大学生中开展学术诚信教育，无疑是从根源上培养诚信意识、预防学术失信的良策。Gail Wood的研究证明，图书馆员可以在学术诚信教育中发挥重要作用〔1〕;Drinan，Patrick M．等指出在学术诚信教育中，图书馆员的作用一直被忽略，制止剽窃问题可以发挥图书馆员的潜在作用〔2〕。

1 高校图书馆学术诚信教育的现状调查

2011年9－11月，笔者对112所“211工程”高校图书馆的学术诚信教育现状进行了网上浏览调查〔3〕。其中，北京航空航天大学、第四军医大学、中国人民解放军第二军医大学三所高校的图书馆无法访问。网上调查的栏目主要包括用户教育、信息服务、学位论文提交、读者指南、规章制度等。因为这些栏目可能涉及学术诚信教育的内容。

调研发现，在所调查的图书馆中有41个图书馆具有电子资源的版权公告(或电子资源使用规则);有24个图书馆具有投稿指南，对中国图书馆分类法、文献标识码、参考文献著录格式、中外文核心期刊等进行了详细的介绍，但没有对引用、抄袭等学术规范进行论述;有90个图书馆具有用户教育/培训的栏目，其中只有6个图书馆教育内容里涉及信息道德方面的内容:对外经济贸易大学、江南大学、兰州大学、中国矿业大学、西南财经大学、华东理工大学;有6个图书馆具有论文检测系统:西南交通大学、江南大学、暨南大学、东华大学、贵州大学、中国矿业大学，其中:只有西南交通大学、江南大学、贵州大学3个高校图书馆明确显示开展论文检测业务，其它3个仅是在试用论文检测系统。

西南财经大学在网站上详细介绍了学术诚信相关的法律法规，包括:《关于加强图书馆著作权保护工作的通知》、《信息网络传播权保护条例》、《中华人民共和国著作权法实施条例》等;中国矿业大学的信息素养教育栏目里包括:《互联网著作权行政保护办法》、《报刊转载、摘编法定许可付酬标准暂行规定》、《全国青少年网络文明公约》、《网络安全与网络道德》、《网络道德原则》、《网络道德规范》、《互联网出版管理暂行规定》等;江南大学信息意识与信息道德栏目中不仅介绍了相关的法规，还搜集了一些学术不端案例。

2 高校图书馆学术诚信教育的问题分析

国内高校图书馆目前开展用户教育的主要手段是开设《文献检索与利用》课程，重点在于信息检索能力的培养，对于学术诚信教育工作和学术不端的防治工作并没有给予足够的重视，也未能有效地开展相关工作。调研发现，只有6个图书馆教育内容里涉及信息道德方面的内容，仅占所调查高校的5%。由此可见高校图书馆学术诚信教育的薄弱。这是我国学术诚信教育整体缺失的大环境造成的。

在所调查的图书馆中有41个图书馆具有电子资源的版权公告(或电子资源使用规则)，占36．6%;这是调研中做得最好的一项内容。因为，这不仅可以避免恶意下载这一信息使用不当问题，同时也可以保护数据库商的利益。

在所调查的图书馆中有24个图书馆有投稿指南的介绍，主要包括核心期刊投稿指南、参考文献著录规则、文献标识码等内容，却没有对引用、抄袭的界定等学术规范进行论述。而国外大学图书馆网站往往用大量篇幅说明什么是抄袭，后果是什么，怎样避免抄袭，引用的具体方法等。

调研发现，仅有3个图书馆详细介绍了学术诚信相关的法律法规。实践证明，仅仅依靠学者的道德自律，或者一纸《意见》、《通知》根本无法改变目前高校“学术腐败”多发的态势，预防和减少学术不端行为必须要有完善的法律法规制度体系，这也是学术界积极呼吁“学术立法”，使学术不端行为的举报、调查、监督、惩处能有章可循、有法可依的重要原因。作为图书馆来说，应该加大科研诚信法律法规的宣传力度，以法来约束和防范学术不端行为。这一点图书馆做得远远不够。

根据调研结果，仅有3个图书馆开展论文检测业务。据报道，全国520家高校，包括211高校都在使用CNKI的学术不端文献检测系统〔4〕;沈阳研发的“ROST反剽窃系统”软件，也已在全国20多所高校院系推广〔5〕。由此可见，图书馆没有凭借其丰富的信息资源、高素质的信息加工人才队伍等得天独厚的优势，占得论文检测业务的先机。

3 高校图书馆开展学术诚信教育对策

高校图书馆作为学术平台和学术信息集散地，在学术诚信教育上应该发挥重要作用。具体要做到:

3．1 建设动态平台，加大学术诚信宣传力度

由于网络的便利性、交互性特点，网站已成为图书馆主要的宣传工具。学术诚信教育工作，可以通过建设动态、集成的学术诚信平台，努力加大宣传力度，营造学术诚信氛围。该平台可以包括以下五个板块内容:一、详细介绍学术规范、著作权法等相关法律法规，特别要加大学术引文规范、著作权中有关“合理使用”、“侵权使用”等法律知识的宣传力度，这可以借鉴国外一些图书馆的作法，如宾州大学图书馆的“抄袭与你”〔6〕;二、建设学术规范以及相关法律法规题库，巩固学生相关的理论知识;三、介绍、链接一些反学术不端的网站，如国内的学术批评网(http://www．acritisism．com)，学术诚信中心网站(http://www．academicintegrity．org)等，这些网站中的学术规范、学术批评、学术评价等栏目对用户的学术诚信教育会起到一定的促进作用;四、搜集、曝光一些学术不端查处案例，定期更新，一方面可指导学生具体的学术活动实践，另一方面也起到警醒、吓阻作用;五、在学术诚信平台的建设中，可以制定合理有效的奖罚制度。

3．2 加强用户教育，重视学术不端“事前预防”

高校图书馆的当务之急是要将学术诚信教育内容贯穿于用户教育中。具体做到:首先，在《文献检索与利用》课中针对不同层次的学生提供不同层次的学术诚信教育。对新入学的本科生，侧重介绍学术规范的基本知识，如电子资源利用规范、学术论文撰写规范、引文规范等;对高年级本科生以及研究生，可以介绍一些学术评价规范、学术批评规范等。第二，滚动式开展专题讲座和培训，如参考文献管理工具、论文不端检测系统、科技论文写作、著作权法解读等。第三，提供多渠道、多形式的教育方案。教学形式灵活多样，除面对面的授课方案，还可以加强网上教程、网上题库的建设，为用户自助学习提供便利;教学方法则重实践、重操作、重案例。第四，定期举行“学术诚信日/周”活动，通过传单、公告栏等形式，对学生进行强化教育，使学生了解学术诚信的重要性。

3．3 借助系统软件，提供学术诚信技术支持

图书馆为满足用户需求，不仅购置了大量学术数据库，还可购买一些方便实用的工具软件，如参考文献工具、学术不端检测系统，从技术上提供学术诚信支持。

3．3．1 参考文献管理工具。目前常用的参考文献管理工具Endnote、Note Express、Refwork、Reference manager、Writenote 等。这些工具软件的核心功能是帮助用户在整个科研流程中高效利用电子资源:检索并管理得到的文献摘要、全文;在指定位置方便地添加文中注释，然后按照格式要求自动生成参考文献索引。这不仅可以节省时间，更为重要的是能够有效避免漏引产生的学术诚信问题。图书馆应通过组织相关培训讲座，使师生了解并学会使用这些参考文献管理工具。

3．3．2 学术不端检测系统。国内的学术不端检测系统主要有CNKI研制的学术不端文献检测系统、万方公司的论文相似性检测软件、武汉大学沈阳研发的“ROST反剽窃系统”软件等，国外的检测系统有Turnitin、Sherlock、SafeAssignment等，这些系统能够快速标出疑似段落，估算出总文字复制比，并能排除他引、自引，自动生成检测报告，可以用来检测抄袭与剽窃、伪造、篡改、不当署名、一稿多投等学术不端文献。另外，使用Google搜索引擎也可进行剽窃检测，这是免费、最简单的检测方法。图书馆可安排专门人员开展这方面的业务，为学生的学位论文、教师职称评审、科研成果奖励提供服务。

3．4 拓展查新功能，成立学术诚信初审机构。

近年来，科技查新已成为国家创新体系建设的重要组成部分，为科研立项、科研成果鉴定的新颖性、先进性提供决策参考，是科研管理工作中决策科学化的一个支持系统，也是科研人员进行课题研究的先决条件。〔7〕笔者建议:以现有查新站为基础，把符合要求的查新机构扩展为学术诚信初审机构，在开展传统查新工作的同时也“查不端”、查诚信，就有望解决长期困扰学术界的缺少科研不端行为取证和认定部门的问题。

学术诚信教育是一项复杂的系统工程，是全社会共同的责任。高校图书馆应发挥优势，深入研究学术诚信教育的规律、特点，积极探索防治学术不端的服务新方式，使图书馆成为高校学术诚信教育中不可或缺的重要力量。

1．Gail Wood．Academic Original Sin:Plagiarism，the Internet，and Librarians．The Joumal of Academic Librarianship，2004，30(3):237－242

2．Drinan，Patrick M．，and Tricia Bertram Gallant．Plagiarism and Academic Integrity Systems．Journal of Library Administration，2008，47(3/4):125－140

3．中华人民共和国教育部．“211工程”学校名单．〔2011－09－08〕．http://www．moe．gov．cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_94/201002/82762．html

4．新华报业网．520家高校启用学术不端行为检测系统．(2011－4－1)．〔2011－05－02〕．http://news．xhby．net/system/2011/04/01/010894842．shtml

5．新浪网．武大沈阳研发出反剽窃软件检测论文抄袭现象．〔2011－12－06〕．http://hb．sina．com．cn/news/s/2011－10－27/13555．html

6．赵奕．美国大学图书馆学术诚信教育启示．图书馆论坛，2010，30(4):48－50

7．周静，金涛，张柏秋．发挥高校在科技查新工作中的重要作用．中国高等教育，2002(2):40－41