2013年地理高考前一月的复习策略

李岳樵

“行百里者半于九十”，离高考只剩下一个月，每个考生经历了一轮、二轮地理复习，对高考要求有了一定认识，如何通过最后一个月复习在高考中取得优异成绩是摆在每个考生面前最现实的问题，也是高三地理教师值得思考的问题。

一、拉网式基础知识梳理

纵观各地区历年的高考地理试卷，文科综合地理部分试题量不多，只有11个选择题和1～2个综合题，容易和一般难度试题占80%左右，考试中只要将知识“再现”即可。因此很有必要对基础知识进行拉网式梳理，考前一个月可分为2个阶段进行基础知识的复习。

第一阶段：采用地毯式复习，尽量避免知识遗漏。一般是围绕教材进行复习，对教材相关图表、教材中的知识点进行温故。地理的知识点如正午太阳高度角计算、光照变式图的判读等并不是直接可以在教材中找到，势必利用笔记本进行补充，花费时间长。这个阶段可以利用一轮复习资料为主、教材为辅的方法，防止教材中知识点深化不足，另外也可以节省时间。可围绕教材目录，进行“电影放映式”回顾，主要回顾教材相关章节由哪些图表、基础知识点组成，对于具体某章节无法回忆再现的，进行教材针对性补救。完成相关教材目录的回顾再现以后，可利用学业评价考试的相关复习资料对基础知识进行浏览以达到巩固之目的。最后利用一轮复习资料进行拉网式知识的梳理，在这个时期对教材重复内容则可以简单处理，如湘教版教材没有以气候判读、气候特征等知识为重点加以复习梳理，一轮复习资料中有关知识拓展、解题指导、方法总结等栏目需重点掌握。

第二阶段：将当地近5年地理高考试题和前一年全国所有的地理高考试卷进行知识点分类统计，具体利用网络或纸质教学复习资料（如5年高考、3年模拟）对地理知识点进行摸排，哪些知识点为年年考查、哪些知识点隔年测试、哪些知识点已经多年未测试，结合当地2012年和2013年的高考地理考试说明比较，找出考试说明增加、减少、难度要求变化等部分，两者结合将历年考查的高频考点、隔年考查而2012年没有测试的知识点、多年未测的知识“盲点”和考试说明中知识点变化的“异点”组成基础知识清单，对其再次进行复习，并结合相关典型例题或高考原题进行“测试”演练。

二、灵活性时事热点处理

时事热点多以隐性形式考查为主，但2012年浙江高考地理对泰国洪涝、酒泉风电开发等则直接以时事热点为背景进行测试，所以无论隐性或是显性测试，都不能忽视时事热点的处理。关注热点，做到“跳出热点看热点，围绕热点做文章”，以热点为线索，加强基础知识和提高基本能力为目的，以热点为载体，做好2013年高考的备考工作。

针对具体热点如2012年泰国洪涝灾害，首先对泰国所在区域地理位置（海陆位置、经纬位置、相对位置等）、气候、地形特征及成因、主要河流及其水文特征、土壤植被等自然地理特征回顾复习，加强对泰国所在区域的经济、城市、交通、环境问题等人文地理特征进行把握；其次加强对洪涝灾害成因的一般规律、洪涝灾害的危害和防治措施进行复习；最后分析世界哪些地区有洪涝灾害分布，归纳其异同点。能做到对区域特征的把握和热点所涉及地理知识的分析，就不难解答2012年浙江高考地理第5、6题。2013年主要热点如下。

★2013年中央一号文件有关“家庭农庄”建设和“农业科技”问题

除教材中农业相关知识外，要关注农业可持续发展、农业生产新模式、生态农业和效益农业的各种试题和素材收集；结合2013年3月上海松江发现大量死猪，关注农业生产对环境的危害，提出解决措施。结合“粮食九连增”新闻，关注粮食问题，回顾粮食生产的主要农业地域类型、粮食作物生产的区位因素等知识。

★海洋争端牵动世人心

中国的南海问题（最新、最南地级市三沙市成立）、中日钓鱼岛问题、2013年3月的英、阿马岛公决等时事热点，关注岛屿争端区域的相关地理特征以外，还要了解海洋资源开发利用。

★地区争端不断

叙利亚问题、朝鲜核问题和朝鲜停战协定的退出等热点地区，主要围绕这些地区的区域地理特征，特别是这些地区人文地理特征的分析把握。

★伦敦奥运中美较量

2012年7月27日伦敦奥运会开幕，除了解英国的区域地理特征，主要应以奥运会开幕时间为中心，进行时间计算、昼夜长短和正午太阳高度的分析、光照图的判读等。

★灾害“缤纷”不断

主要灾害有2012年7月北京的城市内涝、10月23日美国“桑迪”飓风、“卡努”、“达维”、“苏拉”、“天秤”、“布拉万”、“三巴”6个台风北上，影响我国北方地区等。主要对不同灾害的成因、危害和防治措施进行归纳总结，同时比较同一灾害不同地区的差异性。

★北斗导航投入使用

2012年12月28日，北斗导航正式投入使用，关注地理信息技术，该知识浙江高考地理试卷考查多年，因此不能忽视。

★关注重要工程建设

京广、杭宁、哈大等高铁开通，虽然前些年有对高铁进行测试，但是更应关注特定高铁对区域发展的影响，了解区域联系、区域发展的相关知识，加强对交通区位条件和铁路建设的意义等知识点的重视。

对党十八大胜利召开和“世界末日留言”等其它新闻关注。利用地图册和相关试题对热点时事地图材料、试题材料收集整理，做到“防患于未然”。教师要掌握地理学科发展的前沿理论，了解目前地理专家学者的“所思所作”，收集省和国家、地区的统计材料，有目的性地筛选，编制新的试题，作为学生复习演练的“靶子”。

三、多方面心理状态调理

越临近高考，时间越紧张，来自外部的急躁氛围在湿热天气中不断发酵，考生心态也会发生相应变化。特别是看到新题、难题，无法解答或得分较低则会对前一阶段复习成果产生否定心态，怀疑本次高考是否会成功。要时刻牢记“失败乃成功之母”，庆幸这不是高考，及时发现自己的不足，才能在高考前得到解决。不要轻信高考押题卷和高考猜题卷，不管这些试卷得分如何，不要骄傲，更不要丧失信心。应怀着感恩的心，紧张而又愉快地度过每一天，按照自己的既定计划，走好每一步，这样胜利则会在眼前，希望就在前方。