师资性别结构使男生变弱

葛维敏

“男孩‘娘，女孩强”的现象，除了整个社会女性地位的崛起，从而导致家庭中女性的地位崛起这一原因外，还与学校教育中师资性别结构存在“女多男少”现象有很大关系。

毋庸置疑，女教师的细心对于孩子成长能起到一定促进的作用，但女教师的谨慎、稳妥在教育学生时，也是明显不利于男孩的。因为，相比而言大多数女孩的文静、听话、仔细、循规蹈矩、语言能力强，而男孩子大多相反。女教师为了安全起见，时刻将孩子控制在视力范围内，很少有户外运动，即使有，也只是跳绳、踢毽子等小运动，没有长跑、足球、篮球等大运动量或是对抗性的运动，更不用说组织学生参加诸如爬山、野营等校外活动。

因而，男教师少女教师多的现象，在一定程度上也使得男孩的野性、勇敢、拼搏等“男人味”被磨损得光滑圆润。这大概也是“男孩‘娘，女孩强”现象的重要因素之一吧。