初中政治课教学如何建构“空巢”学生的正确情感、态度和价值观

黄翠荣

摘 要：农村出现打工潮，同时出现了一批空巢学生。在学校的政治教育教学中如何要帮助“空巢”学生过积极健康的生活；要坚持正确价值观的引导与启发；要坚持正确情感培养，使他们逐步树立起自尊自强的品质，形成良好的交往品德，并能够积极地承担社会责任。

关键词：空巢 孤僻人性 教学使命 价值观 构建道德教育 自尊自强

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2013）02（c）-0086-01

这是一个不容回避的现象，父母雙双外出打工，孩子交给爷爷、奶奶看管，或者寄居在亲友家里，一批空巢学生应运而生。在这些孩子中有的性感内向冷漠，孤僻任性；有的节假日回家形影相吊，精神上缺乏必要的慰藉；有的进游戏厅、上网吧，贪玩厌学，有我迷失；有的在生活上遭遇困难手足无措，痛苦无助，影响了学习……如何让“空巢”学生在学校健康成长是新时期政治教学的使命之一，塑造青少年美好的心灵，陶冶他们高尚情操是政治课不可推卸的责任。

在我校一次组织的调查中，全校近三千学生，有500多学生的父母外出打工，占学生总数的17%。在调查中，有16%的家长对自己的孩子了解比较多，66%的家长还是比较了解，还有18%的家长是不太了解的。在那些家长中只有很少一部分家长是主动打电话给老师的了解孩子在校状况。他们认为孩子只要在学校不犯错误，只要老师没有来向他们告状，他们就没必要和老师沟通了。

调查表明，这些学生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要在思想政治课的教育上得到有效帮助和正确指导。

1 帮助“空巢”学生做负责人的公民，过积极健康的生活

农村“空巢”学生这一特殊学生群体将会长期存在，相应的，对其问题的解决也就不可能一蹴而就，它需要积以时日，不断加强他们思想教育形成良好的品德，树立责任意识。政治课教学在这个时期，对他们的成长具有基础性的作用。引领学生感悟人生的意义，逐步形成他们正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶是非观念，学做负责的公民，过积极健康的生活。要通过思想政治课这一主渠道，在教育的各个环节中，运用语言和动作的方法对他们进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，进行诚实、尊重他人、负责、同情、自律、坚韧和奉献等传统美德的教育，进行进取、乐观和开放的现代美德教育。针对现代教育理念，积极保护他们的自信心、自尊心，引导他正确把握他人、集体、国家和社会的关系，使他们感受温暖，学会生活，学会学习，为将来走向社会，做负责任的公民打下基础。

2 坚持正确价值观的引导与启发独立思考、积极实践相统一

农村“空巢”学生成长过程中出现问题很有可能带来各种社会与家庭的严重后果。笔者认为在这方面有两点需要注意：一是有些专家虽然从父母子女之间的感情及伦理学结合的角度，去说明和揭示因自然亲情这一类影响孩子。家庭是社会的细胞，这种作用必定会对未来的家庭模式与社会 发展产生相关的文化效应；二是农村“空巢”学生的问题主要是表现为心理个性的变异，而不是在品行和学业方面，他们与其他类型的学生相比显得差异很大，问题较多。因此，在教学过程中，针对“空巢”学生实际，应该营造民主的教学气氛，课堂上尽量给学生留有自由支配、自由发挥的时间和空间，创造情景使学生生动活波地锻炼和展示自己的才华。发展自己的个性品质，而教师应该把学生学习，探索和活动的主动权交给学生，做到知识教育并举，引导教育与自我教育并重，说理教育与体验教育结合。倡导研究性学习与实践相统一，这不仅可以为学生创造更加人性化和开放的学习环境，而且可以拓宽学生的生活视野，为学生多渠道获取知识和运用知识提供机会。

3 坚持正确的情感、态度的培养与构建道德教育目标相结合

农村“空巢”学生成长过程中在思想、学习、行为、和心理方面所出现的偏差是这类矛盾与冲突的突出表现。日常教育中单靠他们自身的力量无法进行控制，也无力加以改变。因此，在政治课教学中要注重知识讲授的倾向，强调培养“空巢”学生健康向上的情感和态度，使获得知识和发展能力的过程同时使形成正确的价值观的过程。针对“空巢”学生的心理状况，按照课程内容，分组开展座谈，增强他们热爱生命、自尊自信、乐观向上、意志坚强的品质；开展心理辅导，培养他们的尊重规则、尊重权利、尊重法律、追求公正；开展专题信箱，培养他们热爱集体、具有责任感、竞争意识、团结合作和奉献精神；开展“一对一”结对子互助活动，使他们孝敬父母、尊重他人，使学生亲近自然、爱护环境、勤俭节约、珍惜资源。

总之，全社会都应该关注“空巢”孩子教育问题，相关部门应密切结合，加强校园周边环境的治理，为学生营造良好的社会风气。要通过思想政治课教育，促进他们不断正确认识自我，增强调控自我，承受挫折，适应环境的能力，形成乐观向上的精神状态。使他们逐步树立起自尊自强的品质，形成良好的品德，并能够积极地承担社会责任。

参考文献

[1] 初中政治课教学，2010（5）.

[2] 中国青年报，2010-04-26.