浅谈高校学生党员的奉献精神

摘要：高校学生党员是青年学生中的骨干分子，也是共产党员这一群体中有着高素质、高文化、最年轻、最活跃的组成部分，是学生队伍和党员队伍中一个特殊的群体。本文认为在高校学生党员中弘扬奉献精神是学习保持共产党员先进性教育的集中体现，具有重要的带动和示范作用。

关键词：高校学生 党员 奉献

奉献精神是公民基本道德规范之一。从井冈山精神、抗洪救灾精神、抗击非典精神、四川汶川大地震事件和载人航天精神，我们可以看到奉献精神在不同时期和不同地方的生动体现和丰富内容。高校学生党员是中国共产党的特殊群体。高校学生党员必须坚持道德自律意识，自觉从思想上真正领会奉献精神的内涵并加以实践，发挥先锋模范作用，始终牢固树立并践行全心全意为人民服务的宗旨，时刻保持共产党员的先进性，唯有如此才能担负起祖国和人民赋予的历史使命。

1 奉献的基本内涵

奉献：“奉”，即“捧”，意思是“给、献给”；“献”，原意为“献祭”，指“把实物或意见等恭敬庄严地送给集体或尊敬的人”。两个字合起来，奉献，就是“恭敬的交付，呈献”。[1]奉献就是积极自觉地为社会做贡献。它是社会主义职业道德的本质特征。《道德实施纲要》中将“奉献”作为公民基本道德规范，主要是规范公民与社会的道德关系，并引出公民对待他人的道德责任。

“奉献”，作为公民道德规范，其基本内容是克已奉公、服务社会，助人为乐、造福于人类。奉献是社会主义职业道德的最高要求和最终目的，是一种极高的道德境界，也是人生哲学的精华所在，还是道德自律的集中体现。

2 高校学生党员发扬奉献精神的必要性

2.1 奉献精神是共产党员先进性的本质特征

《党章》规定：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。同时，《党章》党员义务第三条规定：坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。[2]在中国革命和战争时期，老一辈无产阶级革命家如董存瑞舍身炸碉堡，黄继光堵枪眼，江姐誓死不屈等积极投身于中国革命，推翻压在中华民族头上的三座大山，建立了社会主义新中国，才有我们今天的幸福生活；在我国全面进行社会主义建设的时期，广大人民和干部中涌现出大批先进人物，如铁人王进喜、两弹元勋邓稼先、党的好干部焦裕禄；在社会主义市场经济下，我们看到最可爱的人民子弟兵抗洪救灾，看到全国人民向汶川特大地震自然灾害伸出援助之手，看到全国人民众志成城在党中央的领导下抗击“非典”、“甲型H1N1流感”，大学生志愿者服务北京奥运。历史和实践证明，伟大的时代孕育伟大的精神。奉献是人类永恒的话题，只有索取，没有奉献，人类就没有财富的积累，也就不会推动社会的进步，中国共产党作为执政党，理当成为奉献的主体和先驱，我国社会主义初级阶段的基本国情表明奉献是党的根本所在，也是我党区别于别的政党的分水岭。

2.2 学生党员是学校的一面旗帜

据有关方面统计称高校每年发展大学生党员人数超全国发展数1/3。截至2012年年底，学生党员已达290.5万名，学生党支部达86788个，在青年学生中加强发展党员工作，是我们党赢得青年、赢得未来的有效途径之一，是事关党的事业是否后继有人、事关国家前途和命运的战略性工程。从校园隐性文化这个角度来讲，学生党员一定程度上起到了“言传身教”的作用。学生党员一般都是德、智、体各方面的优秀分子，我们绝大多数的学生党员都能把奉献精神看作实现人生价值的重要方面，这在很大程度上是由于我们从小就受到来自多方面的爱国思想的熏陶和“两课”的学习，也得益于党组织的培养。奉献精神作为一种正确人生观和价值观的重要体现已经深入到广大青年学生的心灵深处，但是我们也看到在改革进入“深水区”和攻坚期的当今时代，触及到深层次矛盾和重大利益调整，是对我们党的严峻考验。特别是一些网络、影视等传播媒介的发展，西方国家一些腐朽、落后的思想也在侵蝕着青少年的灵魂，拜金主义以及个人主义甚至极端利已主义思想的泛滥成了奉献精神的大敌，部分大学生正是受了这种腐朽思想的影响，在人生观和价值取向上发生了偏差；没有端正入党的思想动机，甚至部分学生还附加一定的功利思想（如党员评优、奖学金、公务员考试、就业等）加入中国共产党。

2.3 学生党员的奉献精神关系到社会风气的好坏

近年来，高校学生党员队伍整体素质不断提升，理想信念更加坚定，爱国热情持续高涨，社会责任感显著增强，道德素质和现代文明素质明显提升，思想政治面貌发生明显变化。尤其是在关键时刻和大是大非前面，学生党员在学生群体中的先锋模范作用发挥突出。[3]奉献精神本身就是一种扬善。学生党员是老师和同学关注的焦点，学生党员的言行也影响着广大同学。学生党员是学习的尖兵，工作的表率，无论是在学校这个小集体，还是毕业之后在工作岗位上，学生党员的榜样力量是无穷的。从心理学角度上讲，人们总是喜欢摹仿先进人物的学习和工作态度。如果学生党员一心想到自我利益，不顾他人和集体利益，没有集体主义荣誉感，搞个人主义、出风头、一言堂，长久下去，小则影响学校班风、学风，大则由促进社会主义建设转变为危害社会主义建设，贪污、行贿受贿，玩忽职守，挥霍国家钱财，党的十八大以来查处的部长级高级领导干部职务犯罪案件就是最好的写照，最终沦为人民的罪人。

3 高校学生党员发扬奉献精神的基本内容

3.1 严把学生党员入口关。发展学生党员工作是高校党的建设的基础工程。加强高校发展学生党员工作，核心是提高发展学生党员质量，抓住这一点，就抓住了事物的主要矛盾。在组织发展过程中必须遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，按照党员发展工作的程序，认真履行手续，从业余党校培训考核到班级推优、支部表决、入党申请、党支部谈话、政审等环节层层把关，对入党积级分子应从德、智、体多视角考察，对预备党员要定期观察，不合要求的延期转正甚至取消入党资格。

3.2 理论与实践相结合。党员无论是入党前还是入党后都要树立奉献精神，牢记党员义务，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做贡献，加强高校学生党员发展和教育管理服务工作，重点是加强教育培养，提高学生党员思想政治素质。高校党委和基层党组织要积极开展党的历史和优良传统、党的基本理论和基本知识、党的路线方针政策和形势任务教育以及中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值体系教育。在党员教育和活动中，杜绝走形式，搞花架子，对那些经教育仍没有提高的党员劝其退党，对预备党员延期转正。同时，有计划的开展赋有意义的党员活动，特别是以重大节庆日、重要活动、重要节点为契机，开展形式多样的主题教育活动，比如寒暑假“三下乡”活动、慰问福利院、雷锋行动、参加免费献血等活动，真正把奉献精神落到实处。

3.3 建设高素质的学生党员干部队伍。党员是党的肌体的细胞。公开选拔优秀学生党员充实到基层党内做好管理工作，使其充分发挥学校党委和高校学生的桥梁作用，把国家重要的方针、政策落实到学生心中，认真策划和组织学生党员活动，成为学生党员之家的排头兵。加强学生党员干部的世界观、人生观、价值观教育，使他们真正起到表率作用，进而发现高校范围内党内不正之风，凝聚党员力量，为建设和谐校园起到关键作用。

3.4 建立健全监督机制。学校党委要高度重视学生党员的监管，首先要加强党员活动的各项投入，订阅党报党刊，组织红色旅游，播放爱国主义影片，要真正体现党员的优越性，尊重党员的主体地位，要使党员身心全面协调发展，引导他们关注他人，关注社会，对自己负责，对家人负责，对国家负责。此外，要坚决抵制学生党员的不正之风，防患于未然，发现问题及时找学生党员谈话，督促学生改正错误，同时，学生党员要接受方方面面的监督，包括党内批评与自我批评，党外学生的监督、社会公众对学生个体行为方式的监督，学校内设立举报信箱和举报电话等监督方式。

3.5 学生党员自我“慎独”。共产党员的奉献精神，是党员忠诚党的事业的本质要求，提倡和发扬共产党的无私奉献精神不仅是继承党的光荣传统，更是坚持全心全意为人民服务的宗旨，发挥我们的政治优势，推动社会主义各项事业发展的大问题。正因为如此，我们高校学生党员作为未来社会主义事业的主力军更要努力地弘扬和践行自我奉献精神，以无愧于共产党员的光荣称号。始终坚持慎独，慎独的修养方法，诉诸人们高度的道德觉悟和自觉精神，真正使道德修养成为为我的而不是为人的。从道德“他律”内化为“自律”从而达到较高的道德境界，实质上就是去除哗众取宠之心，有人在场和无人在场一个样，不容许自私自利念头萌发，才能防微杜渐，使自己道德品质纯净高尚。[4]（p464）

学生党员是学校的一份子，将来还是社会的一份子。在学校里，在学校外，无论大事小事我们都要弘扬奉献精神，始终秉承着“有困难，我先上；有好处，我先让”的高尚情操。

参考文献：

[1]百度百科.奉献释义http：//baike.baidu.com/view/152814.htm，2013年07月16日.

[2]新华网.《中国共产党党章》.http：//news.xinhuanet.com/zil-

iao/2002-11/18/content_633225.htm，2013年07月16日.

[3]中国教育新闻网.《教育部就进一步加强高校学生党员发展答记者问》，http：//www.jyb.cn/high/zcjd/201307/t20130716_545360.

html，2013年07月20日.

[4]罗国杰.伦理学[M].北京：人民出版社，2004.

作者简介：

黄小军（1980-），男，湖南衡阳人，铜仁职业技术学院马列部教师，哲学硕士。研究方向：应用伦理学，思想政治教育。