十八大核心精神彰显学校教育

何金莲

【摘要】党的十八大报告中指出，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。其中，教育部门在推进社会主义文化强国建设中肩负起了重要责任。

【关键词】十八大精神；校园文化；教师队伍；师德建设

胡锦涛总书记在中国共产党第十八次全国代表大会大会上作了振奋人心的报告。党的十八大报告指出：“努力办好人民满意的教育……全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。”这一重要论述体现了党中央对教育的高度重视，也为我们的教育教学工作指明了方向。

当前，如何在教育教学一线深刻领会与贯彻十八大精神，成了当前我们做教师的头等大事。要结合我区正在打造教育名区和学校实际，把履行工作职责，与学习贯彻十八大精神活动结合起来，把开展学习贯彻十八大精神活动作为推动我校教育教学科学发展的强大动力。

一、学习贯彻党的十八大精神，就是要优化育人环境，营造书香校园

党的十八大报告中指出，文化是民族的血脉，是人民的精神家园。其中，教育部门在推进社会主义文化强国建设中肩负起了重要责任。我校充分意识到加强书香校园建设的重要性，今年来，我校不断完善优化育人环境建设，重点做到以下几个方面。

（一）加强组织建设，营造校园文化氛围

校园文化建设是加强学生思想道德建设的重要工作，是全面贯彻党的教育方针，促进学生健康成长的基础工程。为了打造书香校园，营造了一个“校园环境美、文化底蕴深”的育人环境，学校成立了书香校园建设领导小组，由校长任组长，教导主任为副组长，经过讨论研究，共同制定了“书香校园”活动计划、实施方案，负责组织和领导全校的校园文化活动。

（二）推进文化建设，优化校园文化结构

加强校园文化建设，是促进学生全面和谐发展的时代要求，也是全面推进素质教育，提升学校办学水平的需要。著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“让学校的墙壁也会说话”。为了充分发挥校园文化“于无声中寓教育，于点滴中教化人”的隐性教育功能，我们积极探索，努力实践。

1、布置一馆一室

我校把图书馆和阅览室里布置得清幽静雅，整齐的书架，散发着清香的图书，墙上、廊柱上“书是人类进步的阶梯”等关于读书的格言名句……它们无一不在无声处感染着莘莘学子，激励他们为中华之崛起而读书。全天开放的阅览室是学生最爱光顾的地方。同学们在课余时间都会挤到书架前，手捧自己心爱的书，静读轻吟，陶醉于书海墨香之中。

2、建立教师书橱

建设书香校园，教师必须率先垂范。我校成立了学校读书指导委员会，在每个办公室都设置书橱，上面陈列着最新教育教学类、经典名著或者文摘类书刊和杂志。学校鼓励教师们在做好教学工作的前提下，能够自主读书，做学习型和智慧型的教师。如我们开展了“二一一”读书工程，即“每学期阅读两本教育专著、每月熟读一本教学刊物、每周精读一篇教学论文”等一系列活动，起到更新观念，促进反思，修正行为，增强底蕴的作用。

3、设置班级图书角

全校每个班级都设立了图书角。学校定期对其更新补充，同学们从自己的家中带来了自己最钟爱的书籍到这里来相互交换；每个班级都建立图书捐赠、借阅制度，规范借阅，服务学生。这不但培养了学生的管理能力，也为学生提供了宝贵的精神食粮。

4、建设楼道文化

我们在绿化带前安置“小草青青，足下留情“、”争做环保卫士，共建绿色校园“等温馨提示语；教学楼的走廊上分楼层设置具有浓厚泉州地方气息的，以童谣、历代名家名篇、名人佚事等为主要内容的文化长廊；在综合楼的过道上设置张贴我校参加区级比赛获奖的书画作品。这样，既美化了楼道环境，又让师生时时处处受到当地传统文化和精神，真正发挥了育人的作用。

（三）开展读书活动，丰富校园文化生活

为欢庆党的十八大胜利召开，积极贯彻中央党委的部署，推进“全民阅读进校园”，营造“读书好、好读书、读好书”的浓厚氛围，我校认真安排好“喜迎十八大，读一本好书”为主题的全民阅读进校园活动。每周推荐阅读书目，并组织开展学生之间互相借阅、写读后感、读体会、征文比赛和诵读等活动，推进阅读活动开展。如结合创建书香校园的系列活动，开展了“喜迎十八大书香溢校园经典诵读活动”。在活动现场，师生登台献艺，精彩的表演，受到了大家的热烈欢迎。

如今，以“和谐、文明、优雅、奋进”为主题的校园文化建设主旋律正在我校唱响，具有自己特色的校园文化已然形成，它为我校教育教学质量的稳步提高奠定了坚实的基础，为学校各项工作的全面提升注入了无限的生机和活力。

二、学习贯彻党的十八大精神，就是要加强队伍建设，增强教师活力

党的十八大报告提出：“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。”因此，加强教师队伍建设，不断提高教师队伍素质，是教育战线学习贯彻十八大精神，努力办好人民满意的教育的重大使命和工作重点。

1、深化师德师风建设

党的十八召开之时，我校组织广大教师收看党的十八召开实况，聆听区委十八大报告宣讲团的报告会，把广大教师的思想和行动统一到党的十八大精神上来；鼓励广大教师做学习领会、贯彻落实十八大精神的模范，并把十八大精神贯穿到自己的工作中去。引导广大教师积极教书育人，不断增强使命感，加强自身道德修养，树立崇高的职业理想。切实在实际工作中把立德树人作为工作的出发点和根本任务，贯彻落实《中小学教师职业道德考核办法（试行）》，关心爱护学生，注重学生思想品德教育，促进学生全面发展，成为学生爱戴、家长信任、社会尊敬的好教师。

2、提高教师业务水平

伟大的无产阶级革命家陈云曾说过：“四化需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”建设高素质的教师队伍，不仅是深化教育改革，全面推进素质教育的需要，也是孩子享受公平、优质教育的迫切需求，更是学校发展的源头活水。我师资水平相对滞后，制约着学校教育教学质量的提升。本学期，我校开展以提高教育教学能力为重点，以强化教学技能为基础，以更新教育理念为导向的一系列活动。①加强理论学习。涉猎《教育》《教学》等教学刊物，了解课改前沿动态信息。②深入研读课标。钻研教材，更新教育观念，改革教学方法，探索教学新模式。③举行技能培训。重视对广大教师（特别是骨干教师）的教科研培训工作，对全体教师进行现代信息技术教育培训，强化信息技术对教师专业发展的引领作用。这些举措，有效地更新了老师的教育理念，强化教学技能，增强文化底蕴，促进教师专业发展。

三、学习贯彻党的十八大精神，就是要追求内涵发展，凸显办学特色

学习贯彻党的十八大精神，要坚持学校的办学特色，走内涵式发展之路。为此，我校牢固树立“特色立校”的发展理念，将办学特色放在学校改革与发展的突出位置。学校结合校本实际，创建“课堂教学”和“教育科研”两大特色。

1、深化课堂教学改革，实施素质教育，凸显办学特色

学校内涵发展的一个显著标志就是学校教育教学质量。我们力求把着眼点放在理论与实践的结合上，把工作的落脚点放在课堂教学研究上，把立足点放在破解教学问题上。提倡教师要立足课堂，以“优教、轻负、高效”为核心，重视三维目标兼顾，探索促进学生自主学习、独立思考、主动参与的课堂教学新模式，改进教育教学行为，全面提高学科教学能力。近年来，学校克服生源结构复杂的现实状况，在原有基础上努力把学生培养成品德优良、习惯良好、成绩优秀的合格学生，学科竞赛成绩喜人，有几十位同学在各级各类竞赛中获奖。

2、深入开展教育科研，提升教学质量，凸显办学特色

我们积极开展校本教研，深化课题研究活动，以教研组为单位，以我校的区级课题——“信息技术与教学整合的研究与实践”为载体，一边搞好实验老师的理论培训和技能培训，一边按照课题实施方案有条不紊地实验，将课题研究与日常教研相结合，引导教师从“经师”向“科研型名师”转变，以教科研推进教学改革，破解教育教学难题，切实提高教育科研实效。

在抓好课题研究的同时，创新教研活动形式，深入推进“校长、教导听评课”活动，定期或不定期地到教师课堂听课，课后与执教老师共同研讨，肯定其优点，指出其不足，并提出改进建议。每学期都经常性地开展理论学习、案例分析等形式的校本教研活动；举行优秀教师示范课、骨干教师展示课、一人一课、片断教学活动为契机，抓好骨干教师的教学研究等系列活动。通过这样的活动，更好地促进教育与科研的共同发展，促进了学校的校本教研，提高了教师的教研水平，形成了鲜明的办学特色。

走学校的内涵发展之路，是我们坚定不移的方向，也是我们为之奋斗的目标。学校内涵发展不可能一蹴而就，我们会不断深入学习和研究，继续“追求内涵发展，彰显办学特色”。

“十年树木，百年树人。”在今后的工作中，我校将在党的十八大精神的指引下，在区委教育工委和教育局的正确领导下，立足农村薄弱学校实际，不断解放思想，积极寻求与学校发展相符合的结合点，因地制宜，突破瓶颈，更好地推动学校的内涵发展、持续发展，为我区打造成教育名区贡献绵薄力！