大庆市第一中学2012—2013学年度

题中用到的相对原子质量：H ：1 O ：16 C ： 12 Ca：40

一、选择题（本题20个小题，每题2分，共40分。16--20小题有1--2个选项符合题意，若有两个答案的错选1个不得分，漏选1个扣1分。 请将答案填在相应的空格内）

1.下列化石燃料的加工和利用，不属于化学变化的是（ ）

A. 天燃气燃烧 B. 煤的干馏

C. 石油的分馏 D. 汽油分解

2. 属于物理性质的是（ ）

A.木炭的稳定性 B.一氧化碳的还原性

C.酒精的可燃性 D.浓盐酸的挥发性

3.制得无定形硅的化学反应方程式为：SiO2 + 2Mg →Si + 2MgO。该化学反应中的还原剂是（ ）

A.SiO2 B.Mg C.Si D.MgO

4. 下列装置或操作能达到实验目的的是（ ）

A.证明CO2密度比空气大

B.量取35mL液体

C.测定空气里氧气的含量

D.收集CO2气体

5.大庆被誉为“天然百湖之城，绿色油化之都”，下列说法不正确的是（ ）

A. 石油被称为工业的“血液”，是多种碳、氢化合物的混合物

B. 石油、煤、天然气是化石燃料

C. 氢气燃烧的热值高，产物是水，它是理想的高能和洁净燃料

D. 我国是世界上石油蕴藏量丰富的国家，因此可以无节制地使用石油资源

6.夜间发现家里煤气泄漏，应首先做的是（ ）

A. 拨打“110”电话报警 B. 开灯检查漏源

C. 关闭煤气阀门，打开门窗 D. 向屋里泼水

7. 3克碳和6克氧气在密闭容器中燃烧，充分反应后，在容器中剩余（ ）

A. 氧气 B. 氧气和二氧化碳

C. 一氧化碳与氧气 D. 一氧化碳与二氧化碳

8.下列物质的用途与其性质的对应不正确的是（ ）

A.金刚石常用来刻划玻璃--金刚石坚硬无比

B.做高能燃料---氢气的可燃性

C.石墨常用作电极材料---石墨具有导电性

D.灭火器灭火---二氧化碳与水反应

9.关于H2→H2O，CO→CO2，Mg→MgO三种物质的转化过程的说法不正确的是（ ）

A. 都能通过化合反应实现

B. 都能通过与单质反应实现

C. 反应物都是单质，生成物都是氧化物

D. 变化前后都有元素化合价改变

10. 除去CO2中混有少量O2的最佳方法是（ ） A.点燃 B.通过灼热的铜网

C.通过澄清石灰水 D.通过灼热的木炭层

11.下列关于氧气、二氧化碳、氢气、氮气的说法中正确的是（ ）

A.二氧化碳和氧气不能支持任何物质的燃烧

B.氢气和氧气均具有可燃性

C. 四种气体中只有二氧化碳的密度比空气大

D.四种气体中只有二氧化碳能溶于水

12. 大庆正在进行天然气输送工程，天然气燃烧的化学方程式为CH4+2O2 CO2+2H2O；石油液化气燃烧的化学方程式为C3H8+5O2 3CO2+4H2O。过去使用的石油液化气灶具要改用天然气作燃料，应采取的措施是（ ）

A.减少空气的进入量，增大液化气的进入量

B.增大两者的进入量

C.增大空气进入量或减少液化气的进入量

D.减少两者的进入量

13.等物质的量的下列物质在足量的氧气中完全燃烧，得到二氧化碳质量最多的是 （ ）

A.C3H8 B.C2H2 C.CH4 D.CO

14. 1.6克某物质在氧气中完全燃烧生成4.4 克二氧化碳和3.6克水，关于该物质的组成有下列论断：①一定含C、H；②一定不含O；③可能含O；④一定含O；⑤分子中C、H的原子个数比为1∶2；⑥分子中C、H的原子个数比为1∶4。其中正确的是 （ ）

A.①②⑥ B.①②⑤ C.①③⑥ D.①④⑤

15.A（单质）、B、C、D、E是常见的五种气体，它们之间转化关系如图所示（图中反应条件已略去），X在常温下为液体，则下列推断正确的是（ ）

A.D是H2 B.A是CH4 C.C是CO2 D.B是CO

16. 区分下列各组物质的操作方法中，不正确的是（ ）

A.软水和硬水：滴加肥皂水

B.锌粉和碳粉：滴加稀硫酸

C.氯酸钾和氯化钾：滴加水

D.一氧化碳和二氧化碳：放入干燥的石蕊纸花

17. “尾气催化转换器”将汽车尾气中的有毒气体转变为无毒气体。其微观过程如图所示，其中不同圆球代表不同的原子，下列说法正确的是（ ）

A.生成物全部是化合物

B.参加反应的两种分子个数比为3：2

C.反应后分子个数变少了

D.反应后原子个数变少了

18.下列混合气体遇明火可能发生爆炸的是（ ）

A.氢气和氮气 B.天然气和氢气

C.石油液化气和空气 D.氢气和氧气

19.小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用如图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张（ ）

A.不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水

B.选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2

C.选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2

D.选择A、B两种装置，导管a接导管c，可收集到一瓶CO2

20.某化合物在纯氧中燃烧只生成了CO2和H2O，且它们的质量比为11︰9，则此化合物可能是（ ）

A.C2H5OH B.CH4 C.C2H6 D.CH3OH

二、填空题（每空1分，共22分）

21.能源、环境问题是全球关注的热点问题。

（1）生活中经常使用的燃料有煤、____和天然气等化石燃料。煤属于___。（填“混合物”或“化合物”）

（2）化石燃料大量使用产生_____、NO2等污染物，这些污染物在空气中反应后的生成物溶于雨水，会形成_______，破坏环境。

（3）金属镁着火不能用CO2灭火，因为镁能在CO2中燃烧生成碳和氧化镁。该反应的化学方程式为： ______________________。

22.碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，而且分布极广。

根据所学知识回答：

（1）图①为碳原子的结构示意图，碳原子最外层电子数为___________ 。

（2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是_____，图③单质的名称是_____，图④单质的化学式是___________。

（3）C为+4价，Cl为-1价，由C和Cl组成的化合物的化学式为__________。

（4）市场上出售的椰壳活性炭是以椰子壳为原料，经过一系列生产工艺精细加工而成。它具有疏松多孔的结构，具有极强的______性，可以用于除去装修产生的有害气体。

（5）书画《富春山居图》是元朝画家黄公望的代表作，此图能够保存至今而不变色的原因是___________。

（6）下列图片所示的CO2的用途中，主要利用了其溶解性的是___（填字母序号）。

A. 生产汽水 B. 光合作用 C. 生产化肥

23.在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。下图中 表示碳原子、 表示氧原子、 表示氢原子。

（1）水煤气是一种重要的气体燃料，以下是生产水煤气反应的微观过程示意图：

甲 乙 丙 丁

① 甲、乙、丙、丁中属于氧化物的是 _____（填代号）。

② 甲中，氢、氧元素的质量比为 _________ 。

③ 该反应的化学方程式为__________ 。

（2）在一密闭容器内有A、B两种物质各96 g组成的混合物，在一定条件下发生化学反应，反应后容器中有88 g C、36 g D和若干B。A、C、D三种物质的微观示意图如下表所示：

①反应后容器中剩余物质B的质量为 ____________g。

②已知：B的相对分子质量为28。请补全该反应的化学方程式：

O2 +______ 2CO2 + 2H2O

24.碳和部分碳的化合物间转化关系如图所示。

（1）物质X的化学式为 ___________ 。

（2）在物质的分类中，CO属于 _____ 。（填下列选项字母，可能不止一个选项。）

A.单质 B.化合物 C.氧化物 D.混合物

（3）从图中任选一种物质，写出它的一种用途 __________ 。

（4）写出图中转化关系中属于化合反应的一个化学方程式________ 。

三、实验题（每空1分，共28分）

25.某小组利用如图装置完成O2、CH4、CO或CO2的有关实验。实验过程中，他们通过向甲中充入空气，匀速将乙中的气体（该气体为上述气体中的某一种）排入试管中。

（1）若在a处放置带火星木条，观察到木条复燃，则乙中的气体是 _________。

（2）若向试管中加入澄清石灰水，观察到石灰水变浑浊，则试管中发生反应的化学方程式为___________。

（3）若乙中的气体为CO2，向试管中加入紫色石蕊溶液，观察到试管中液体变红；加热试管中的红色液体，可观察到的现象是________。

（4）将a处排出的气体验纯后，点燃，观察到蓝色火焰。若要确定该气体的成分，最简单的实验方法是 ________。

26.根据初中所学的知识并结合下列仪器回答问题：

（1）实验室选取d、e、h四种仪器制取并收集氧气时，反应的化学方程式为_______________ 。 （2）小曼同学在实验室制取二氧化碳，除了选用了仪器b、g 外还需选择上述仪器中的____（填写序号）。检查完装置的气密性后，应先往仪器b中加入的药品是 ______，后加入的药品是_______，反应的化学方程式是___________。

（3）检验一瓶二氧化碳是否已经集满的方法是 _________________ 。

（4）小淇同学用浓盐酸与大理石在上述装置中反应，制取CO2并检验其有关的性质，观察到烧杯中紫色石蕊溶液变红色，对可能造成这一现象的解释不合理的是___（填序号）。

A.产生的CO2直接使石蕊溶液变红；

B.产生的CO2与水反应生成碳酸，使石蕊溶液变红；

C.挥发出的氯化氢溶于水，使石蕊溶液变红。

27.实验室制取O2或CO2气体的发生装置如图1，请回答下列问题：

（1）写出仪器A的名称______。 （2）在制取气体的实验中，为什么都要对装置进行气密性检验______，对该装置进行气密性检验的方法是__________ 。

（3）要制取较多CO2，应对图中仪器进行怎样改进_____。制取CO2时，某同学在装置中添加了多孔隔板（图2），实验时，可将固体药品放在____ （填“a”或“b”）处，图2与图1相 比有什么优点________。

（4）C+O2 CO2 是我们最熟悉的反应，生成物也只有CO2，为什么在实验室我们不利用碳的燃烧来制取CO2，其主要原因是______。（答出1条）

28.请回忆你曾观察、学习过的一组实验。取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按下图进行实验。

请根据图示进行思考并回答下表中的问题：

29.小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料。

【饮料说明】

①主要原料：柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）；

②使用说明：将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中，加入200 mL冷水，看到有大量气泡快速生成，待粉末完全溶解，就得到一杯果味饮料。小明观察了饮料说明后，他借助化学实验的方法，探究“汽泡爽”产生气体的成分，以及加水温度对产生气体量的影响。

【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分。

（1）小明阅读资料发现：“汽泡爽”原料中的柠檬酸（C6H8O7）和小苏打（NaHCO3）粉末混合后加水，可以发生以下反应，填写生成气体的化学式。

3NaHCO3 + C6H8O7 C6H5O7Na3 +3H2O+3__↑

（2）为了检验该气体，小明选择的试剂是___

______________。

【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响。

（1）小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料，品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多，热水冲的饮料中气泡较少。当他摇动杯子时，发现有大量气泡从水中逸出。他查阅资料发现：随着温度升高，气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低。于是小明设计了如下实验方案。

（2）在老师的帮助下，小明采用相同的两套实验装置（如图）分别完成上述实验，在A中加入水，再加入一袋“汽泡爽”，迅速塞紧胶塞。量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体，冷却至室温后读取数据。B中油层的作用是_______。

（3）通过实验，小明测得：a = 64 mL，b = 132 mL，由此获得结论：“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系。但是老师看到小明的实验报告后却指出：两套装置中，“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等，与温度关系不大，其本质原因是： _____。

（4）通过反思，为了证明老师的观点，小明继续利用（3）中已反应完的两套装置，又做了一步实验，发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近，他的实验操作是 ____________。

四、计算题（共10分）

30. （3分）天然气主要成分甲烷的化学式为CH4，

按下列要求进行计算：

（1）甲烷的相对分子质量为________；

（2）64g甲烷在多少克氧气中燃烧恰好完全反应？

31.（7分）有一种石灰石样品，其中含有的杂质是二氧化硅（二氧化硅是一种不溶于水，不与酸反应，耐高温的固体）。某学生想测定该样品的纯度，他取用2g的石灰石样品，把20g稀盐酸分4次加入，充分反应后剩余固体的质量见下表。

（1）2g石灰石样品中，有杂质多少克？

（2）石灰石样品的纯度是多少？

（3）100kg这种纯度的石灰石与稀盐酸反应后，可得到二氧化碳多少千克？

参考答案

一、选择题

1—5 CDBAD 6—10 CDDCB

11—15 DABAA

16—20 CD、C、CD、C、BD

二、填空题

21.（5分）（1）石油；混合物

（2）二氧化硫；酸雨

（3）2Mg+CO2 C+2MgO

22.（8分）（1）4

（2）金刚石；石墨；C60

（3）CCl4

（4）吸附

（5）常温下，碳的化学性质稳定（或不活泼）。（不写“常温下”不得分）

（6）A

23.（5分）（1）①甲、丙

②1：8 ③ H2O+C CO↑ +H2↑

（2）① 28 ②C2H4

24.（4分）（1）H2CO 3

（2）BC

（3）CO2用于灭火

（4）C+O2 CO2 （答案不唯一）

三、实验题

25.（4分）（1）O2

（2）CO2 + Ca（OH）2 CaCO3↓+ H2O

（3）红色液体变成紫色。

（4）在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯，若烧杯内壁有水滴生成，则该气体为CH4；反之，该气体为CO。

26.（7分）（1）2H2O2 2H2O+O2↑

（2）e f；石灰石；稀盐酸；

CaCO3+2HCl CaCl2+CO2↑+H2O

（3）燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭表示已满。

（4）A

27.（7分）（1）长颈漏斗

（2）防止装置漏气，影响气体的收集；关闭止水夹，从仪器A处注入适量的水形成液封后，若看到仪器A内液面不下降，则表明装置气密性良好。 （3）将试管换成锥形瓶或广口瓶；a；可控制反应随时开始或停止。

（4）反应物中有气体参加，很难收集到纯净的CO2气体；燃烧的条件下，很难将其控制在一个密闭的环境中进行，因而无法收集等。（其他合理答案均可）

28.（5分）（IV）紫色纸花变红色 。

①二氧化碳不能使紫色石蕊变红；水和二氧化碳共同作用使紫色石蕊变红（或碳酸使紫色石蕊溶液变红） 。

②酸能使紫色石蕊溶液变红。

③不稳定，受热易分解。

29.（5分）实验一：

（1）CO2

（2）澄清石灰水

实验二：

（2）防止二氧化碳溶解在B装置的水中。

（3）依据化学方程式，一包“汽泡爽”产生气体的量与反应物（柠檬酸和小苏打）的量有关，与温度无关。

（4）不断摇动两套装置中的锥形瓶A，继续收集气体并测量体积。

四、计算题

30.（1）16 （1分）

（2）需要氧气的质量为256g。（2分）

31.（1）0.3g（2分）

（2）石灰石样品的纯度为85%。（2分）

（3）可生成二氧化碳的质量为37.4kg。（3分）