哈尔滨工业大学附属中学九年级语文模拟试题

一、积累与运用（25分）

1.（3分）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）

A.驯良（xùn） 冗杂（rǒng） 遍稽群籍（jī）

B.腌臜（zā） 巉岩（cán） 怒不可遏（è）

C.酬酢（zuò）捯气（dáo）拈轻怕重（zhān）

D.逞辩（chěng） 搭讪 （shàn） 一反既往 （jí）

2.（3分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）

A.瓦砾 怂恿 润如油糕

B.疏懒 镶嵌 千裁难逢

C.推搡 腻烦 如做针毡

D.静谧 撷取 强聒不舍

3.（3分）下面句子没有语病的一项是（ ）

A.孙杨、叶诗文以全票选举为“2012赛季环太平洋地区年度最佳男女游泳运动员”。（《新浪网》2012年12月3日）

B.在陷入“周老虎风波”的陕西安康市镇坪县农民周正龙出狱后，运用高科技设备，坚持寻虎不辍。（《中国青年网》2013年3月19日）

C.商务部21日消息称，目前当下运往四川雅安地震灾区的货物相对充裕，但由于交通问题，货物主要集结在雅安市物资集结中心，受灾县乡物资仍有缺口。（《中新社》2013年4月21日）

D.目前，世界上还没有国家以牡丹为国花，牡丹作为国花更能彰显唯一性和独特性，为世人熟记。（《新华网》2013年3月14日）

4.（3分）下面名著中的人物和情节对应不正确的一项是（ ）

A. 孙悟空——云栈洞收八戒（《西游记》）

B.李 逵——元夜闹东京（《水浒传》）

C. 简·爱——被舅妈关入红房子（《简·爱》）

D. 关 羽——喝断当阳桥（《三国演义》）

5.（3分）下列情形中，说话人语言表达最得体的一项是（ ）

A.某报社编辑对读者说：“谢谢你们的支持，我们会尽最大的努力做好报纸的编辑工作。”

B.校长对一位要请假去医院看病的老师说：“去查查吧，如果问题不大就赶紧回来上课。”

C.画家对参观他作品的客人说：“这张画我是用了三年时间完成的，堪称精品，价值不菲。”

D.女儿对试衣服的妈妈说：“这件衣服穿在您身上一点儿也没体现出它的价值。”

6.（3分）填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一项是（ ）

飒飒的东风裹挟那满树满坡的游丝花片，春日里卷来一场铺天盖地的“红雪”；果实蒂落的世界，你会为“飞焰欲横天”“红云几万重”景观的魔幻般“烟消云散”而惊诧的目瞪口呆；秋风像大地母亲的手臂召唤那些奉献了一生的使者回到自己的怀抱，你会欣赏到红叶那惊世一绝的翩翩舞姿……_________________ 。

A.它是质朴而骄矜的颜色，是大自然吐露出来的一种无上的秀美，是生命对于自身赞颂的一种语言。

B.红并不是生命颓败的结果，而是生命的复归与起点。

C.红的飘落，气势磅礴，撼人心魄。

D.人当艳红吐翠时自也慷慨大度，一旦凋残飘零却又悲凉不堪。

7.（7分）按课文原句填空。

（1）惶恐滩头说惶恐，_____。（文天祥《过零丁洋》）

（2）________，何事长向别时圆？（苏轼《水调歌头》）

（3）忽如一夜春风来，____________ 。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

（4）__________________ ，北斗阑干南斗斜。（刘方平《月夜》）

（5）国破山河在， _____________。（杜甫《春望》）

（6）杜牧在《赤壁》一诗中用看似平淡的叙事来吐露自己内心感怀的诗句是： _____________ ， ______________ 。

二、阅读（45分）

（一）阅读《曹刿论战》，回答8—10题。（9分）

①十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”

②公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。

③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

8.（2分）解释文中加点的词语。

（1）间： （2）盈：

9.（4分）把下列两个句子翻译成现代汉语。

（1）小惠未徧，民弗从也。

（2）吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。

10.（1）（2分）曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）

（2）（1分）第③段中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？（用原文回答）

（二）阅读《拉尼娜现象》，回答11—14题。（12分）

拉尼娜现象

①拉尼娜是西班牙语“小女孩，圣女”的意思，是厄尔尼诺现象的反相，指赤道附近东太平洋水温反常下降的一种现象。表现为东太平洋明显变冷，同时也伴随着全球性气候混乱。

②太平洋上空的大气环流叫做沃克环流，当沃克环流变弱时，海水吹不到西部，太平洋东部海水变暖，就是厄尔尼诺现象；但当沃克环流变得异常强烈，就产生拉尼娜现象。

③厄尔尼诺和拉尼娜是赤道中、东太平洋海温冷暖交替变化的异常表现，这种海温的冷暖变化过程构成一种循环，在厄尔尼诺之后接着发生拉尼娜并非稀罕之事。同样拉尼娜后也会接着发生厄尔尼诺。但从1950年以来的记录来看，厄尔尼诺发生频率要高于拉尼娜。拉尼娜现象在当前全球气候变暖背景下频率趋缓，强度趋于变弱。特别是在90年代，1991年到1995年曾连续发生了三次厄尔尼诺，但中间没有发生拉尼娜。拉尼娜现象出现时，我国易出现冷冬热夏，登陆我国的热带气旋个数比常年多，2012年在我国沿海登陆的热带气旋个数比前一年多了2个，强度也强于往年。出现“南旱北涝”现象；印度尼西亚、澳大利亚东部、巴西东北部等地降雨偏低；非洲赤道地区、美国东南部等地易出现干旱。

④一般拉尼娜现象会随着厄尔尼诺现象而来，出现厄尔尼诺现象的第二年，都会出现拉尼娜现象，有时拉尼娜现象会持续两、三年。1988年—1989年，1998年—2001年都发生了强烈的拉尼娜现象，1995年—1996年发生的拉尼娜现象较弱，有的科学家认为，由于全球变暖的趋势。其实不然。2011年拉尼娜现象在赤道太平洋海域开始加强。2012年的酷夏暴雨，2012至2013年的寒冬暴雪都是拉尼娜现象造成的。

11.（4分）“厄尔尼诺现象”与“拉尼娜现象”产生的原因各是什么？

12.（3分）文中画线句子运用了哪些说明方法？

13.（2分）拉尼娜现象发生时我国南方与北方各会出现怎样的气候现象？

14.（3分）下面“链接材料”中专家的观点可否作为“拉尼娜现象会导致严重干旱”的依据。请结合本文内容说一说你的看法和理由。

【链接材料】国家气候中心气候预测室主任张培群6日表示，近四个月来我国北方地区遭遇严重干旱的根本原因是拉尼娜现象和全球大气环流异常的共同作用。评判拉尼娜事件的标准有两个，一是中东赤道太平洋海温偏低0.5摄氏度以上，二是这种状态要维持5至6个月。从去年12月到今年2月，拉尼娜状态预计将维持3个月，中国气象局此后将继续跟踪监测并加强分析。

（三）阅读《对话》，回答15-19题。（14分）

①小儿五岁生日，照例是给他买蛋糕、做好吃的。晚上九点，点蜡烛，关灯，一家人围着蛋糕唱生日快乐歌，然后是许愿，吹蜡烛，吃蛋糕。看小儿很高兴，我问：“洋洋，刚才许了什么愿呀？”洋洋头一歪：“不告诉你，这是秘密！”“行，妈妈不问了，你和哥哥都长大了，有秘密了。”

②十点，给他讲完睡前故事，洋洋突然搂住我：“妈妈，我告诉你许的愿，我许愿你能长命百岁，这样就可以永远陪着我了。”

③刹那间，幸福感突然如潮水般涌来，包围着我，过往所有的辛劳付出此刻都变得那么值得。我紧紧抱住他，给他最响亮的吻：“谢谢洋洋，妈妈永远爱你！”

④“呜呜呜……”洋洋突然伤心大哭。我莫名其妙，刚才还好好的，怎么说变就变呢。忙问：“告诉妈妈，洋洋为什么哭啊？”“呜呜呜……，你一百岁以后是不是就会死啊？那我就没有妈妈了，呜呜呜……”

⑤原来是为了这个，我抱紧他，哄他别哭，思索着应该如何对五岁的孩子说关于生死的话题。他两三岁的时候，看到电视上有人死去，也曾问过死是怎么回事，那时候告诉他死是到了另一个美好的世界。可是现在他开始懂事，对死有了恐惧感，我不希望他的人生被这样的恐惧感攫住，不得快乐。

⑥“洋洋，妈妈告诉你，我们每个人有一天都会死去，像我们楼上种的丝瓜，开花，结瓜，然后就会老去，死去，第二年才又会有新的丝瓜。再说了，如果人永远都不死，那地球那么多人，不就爆炸了嘛。另外，爸爸妈妈一百岁以后不在了，你还有哥哥陪着你呀。”

⑦“可是哥哥比我大七岁，他也会比我早死啊，那就剩下我一个人了。”

⑧“怎么会是你一个人呢，爸爸妈妈一百岁的时候你也已经是爷爷了，你也有了自己的老婆、儿子、孙子，一大群人围着你，妈妈还怕你烦呢。”

⑨“呵呵……，我当爷爷了？”洋洋终于露出了笑容。

⑩洋洋笑了，可是我的内心忽然还是涌起一股悲凉感。人与人之间，无论是亲情，友情，爱情，其实都是一个“缘”字，缘在的时候，好好珍惜，缘尽了，想见一面未必都能如愿，更别说下辈子还会不会相识。

想起了仓央嘉措的那首《见与不见》的诗：

你见，或者不见我/我就在那里/不悲不喜/你念，或者不念我/情就在那里/不来不去/你爱，或者不爱我/爱就在那里/不增不减/你跟，或者不跟我/我的手就在你手里/不舍不弃/来我的怀里/或者/让我住进你的心里/默然相爱/寂静欢喜。

这一辈子，活着，好好爱。

15.（3分）本文主要写了一件什么事？

16.（2分）小儿子的愿望是（ ），听后“我”的感受是（ ）。

17.（2分）“洋洋笑了，可是我的内心还是涌起一股悲凉。”试分析“我”产生“悲凉感”的原因。

18.阅读文章，回答下列问题。

（1） （2分） 第④段洋洋大哭的原因是什么？

（2）（2分）第⑨段洋洋露出笑容的原因是什么？

19.（3分）结尾引用仓央嘉措的《见与不见》这首诗有何作用？

（四）阅读《花钱买善》回答20-23题。（10分）

①一个正常的社会，对恶，必须抑制。但是对善，必须涓滴珍视，时时扶掖，孟子称为“善端”，端者，小也，萌芽也，每个人都有善端，江洋巨盗亦有，但是如果得不到鼓励，就会蔫掉，俗云，从善如登，从恶如崩，就是极言善的弱小，必须勤加照拂，方能壮大，其方法除了精神勉励，就是“物质刺激”。很长时期来，一说“物质刺激”，好像品位就低了，这是我们德育的最大失败，至今遗毒不浅，似乎一做好事，就要好到不图报答、不留姓名，“典型完人”就是雷锋，我们当年都学过，都瞬间“完人”过，那种快感是有过的——刹那间觉得胸中肿胀着高于芸芸众生的道德优越感，几分钟内，人“圣洁”得飘起来……可惜，人性毕竟不是神性，除非有“完人癖”，一般得不到物质鼓励，“完人感”就闪了，有人说，这是高估了人性，把常人拔高到“圣人”的层面，似乎圣人都是主张“善不图报、贤不留名”的。

②圣人恰恰是最不矫情，最最常人的，且看一致公认的圣人——孔子。

③在儒家经典里，记载着两个孔子点评“好事”的故事。

④春秋时鲁国有个规定，凡到国外游历，看到有鲁国人在异国他乡被卖为奴的，可以花钱把他赎出来，回到鲁国后，就如我们现在出差回来就直奔财务处一样，到国库去“报销”，国库全买单。

⑤孔子有一个学生，果真在国外看到有鲁人被卖为奴了，就把他赎了回来。

⑥问题是，赎回来以后，他并没到国库去报销，于是人人都说孔子的学生品格高尚。孔子知道后，却大骂这个学生，说这个学生大谬！众人这就奇怪了，既赎了人，又不去报销，这不是大善吗？还有比这品格高尚的吗？孔子说，看问题不能这样看，他这个做法，实际上妨碍了更多的鲁籍奴隶被赎。因为，既然此人回国没报销，就被舆论奉为“高尚”，那么将来别人看见鲁奴，本倒还想赎他出来，转念一想，我赎了他出来后，如果去国库报销，别人就要议论：以前某某人不报销，你倒去报销，说明你的品格层次不如某某。如此这般，此人就可能装没看见，不去赎人了。

⑦在这里，孔子有个普世性的假定，那就是常人都是好利的，但谁也不愿意当众承认，那就要因势利导，运用“利”来推动常人向善。

⑧还有一个故事：一个人掉水里去了，孔子的一个学生跳下水去，把人救起来，家属重礼酬谢，送牛一头，他收了。人又议论了：下水救人还要钱？孔子知道了，表扬这个学生，说这个学生做得对，这会使更多的落水者被救。因为救人之后，有重奖，那么再有人落水，就有人施援。道理和上述故事一样。

⑨可见，想用社会的“道德上限”来劝喻世风，是注定要失败的，现有“见义勇为基金”，鼓励人们抑制恶，看来还不够，还得设立“拾金不昧”基金，弘扬善，奖励力度要大，国家要敢于“花钱买善”，像欧美诸国，让人们合法地从中“抽头”，久而久之，不要说一车葡萄翻了，就是一车钞票散了，也会有人施援。

⑩因为你将所获不菲，而且还睡得着。

20.（3分）写出本文的中心论点。

21.（2分）联系上下文回答，文章第2段中加点词“矫情”有什么含义？

22.（2分）文章第6段中讲的故事运用了什么论证方法，有什么作用？

23.（3分）关于“花钱买善”的观点，你是否同意？联系现实谈谈你的看法。

三、作文（50分）

24.从下面两题中任选一题作文。

（1）命题作文

在这个世界上，没有什么比一个阳光灿烂的微笑更能打动人的了。

微笑具有神奇的魔力，她能够化解人与人之间的坚冰，同时，微笑也可以是你身心健康和家庭幸福的标志。

无论你在什么地方，无论你在做什么，在人与人之间，简简单单的一个微笑是一种极为普及的语言，她能够消除人与人之间的陌生感和隔阂。因为，人与人之间的最短距离是一个可以共同分享的微笑，即使是你一个人的微笑，也可以使你和自己的心灵进行舒心的交流和慰藉。

一旦我们学会了阳光灿烂般的微笑，我们就会发现，我们的生活从此变得轻松，而人们也更加喜欢我们那阳光灿烂般的甜蜜微笑了。

请以“微笑面对人生”为题目，写一篇文章。

要求：①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）；

②文体自选（诗歌、戏剧除外）；

③不要套作，不得抄袭；

④不少于600字；

⑤文中不得出现真实的人名、校名。

（2）给材料作文

《太平编览》编成后，宋太宗对它非常重视，规定自己每天看三卷，一年后全部看完，因而改名为《太平御览》，意思是太平兴国年间皇帝亲自阅读的书。宋太宗的政事非常繁忙，经常因处理其他事情而未能按计划阅读这部书，于是就在空暇的日子补读。侍臣怕他读得时间太久，影响身体健康，太宗说： “只要翻开书卷阅读，就会有收益，所以我不觉得疲劳。”

这则材料给了我们这样一些启发：开卷有益；兴趣是最好的老师；说到就要做到。请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。

要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭；

②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）；

③不少于600字；

④文中不得出现真实的人名、校名。

参考答案

一、1.A 2.D 3.D（A搭配不当，“选举”改为“当选”；B成分残缺，去掉“在”；C重复累赘，“目前”“当下”去掉其一） 4.D（张飞喝断当阳桥） 5.A 6.C 7.（1）零丁洋里叹零丁（2）不应有恨（3）千树万树梨花开（4）更深月色半人家（5）城春草木深（6）折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

二、8.间：参与 盈：充满，这里指士气正旺盛。

9.（1）这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。

（2）下车去查看齐军的车印，又登上车前横木远望齐军的（队形），因此下令追击他们。

10.（1）看齐军是否有埋伏。（2）既克，公问其故。

11.“厄尔尼诺现象”产生于沃克环流变弱（2分），“拉尼娜现象”产生于沃克环流变强（2分）。

12.列数字（1分），举例子（1分），作比较（1分）。

13.“南旱北涝”。（2分）

14.示例：不能，因为文中写了，不是所有地方都会发生干旱的，有的地方也会发生洪涝灾害。（3分）

15.本文写了在小儿子过生日的晚上，“我”与小儿子之间进行的关于生死的一次对话。（3分）

16.妈妈能长命百岁，能永远陪着自己（1分）；幸福感突如潮水般涌来，包围着“我”，过往所有的辛劳付出此刻都变得那么值得（1分）。

17.想到人与人之间相聚不易，要珍惜眼前的这一切。（2分）

18.（1）“哭”是因为怕妈妈死后没人陪洋洋。（2分）（2）“笑”是因为妈妈说洋洋当爷爷了，有很多人陪着。（2分）

19.引出文章的中心：这一辈子，活着，好好爱。（3分）

20.花钱买善。（或善待弱小，必须勤加照拂，方能壮大，其方法除了精神勉励，就是物质刺激。）

21.不合常理的，不正常的。

22.举例论证；具体论证了要因势利导，运用“利”来推动常人向善，增加说服力。

23.提示：是、否都可以。要言之有理。

三、24.略