红色经典视阈下大学生思想政治教育探析

李娅雯

摘要：高校学生思想政治教育工作是我国高等教育的重要内容。随着大学生思想政治教育的环境发生了深刻变化，思想政治工作的有效性也在迎接新的挑战。红色影视在加强和改进大学生思想政治教育中具有独特的作用和特点，是大学生思想政治教育的重要渠道。

关键词：高校思想政治教育；红色经典影视；教育功能与价值

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）09-0268-02

高校学生思想政治教育工作一直是我国高等教育的重要内容之一，是高校人才培养的重要组成部分，是培养是会主义建设者和接班人，保证社会主义事业取得胜利的根本保证。加强大学生的思想政治教育是中国共产党的优良传统和政治优势，社会越开放越要加强大学生的思想政治教育。红色影视在加强和改进大学生思想政治教育中具有独特的作用和特点，是新世纪大学生思想政治教育的重要渠道。

一、大学生思想政治教育的重要性和现状

党和国家始终高度重视对大学生的思想政治教育工作。《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的出台，从政策纲领上强调了大力推进思想政治教育的精神和要求。胡锦涛同志在2007年全国优秀教师代表座谈会上的讲话及十七大报告都强调要进一步加强和改进思想政治教育工作，注重人文关怀和心理疏导。这些都说明了新时期进一步加强和推荐大学生思想政治教育工作的重要性。当前，大学生思想政治教育的环境随着社会与经济的发展也在发生变化。大学生的思想日益多元化，思想政治教育工作的方法、手段和途径正在迎接新的挑战。教学手段单一，形式僵化是影响思想政治教育效果的主要问题之一。这就要求高校要根据新环境下的新要求，结合工作实际，积极研究和探索大学生思想政治教育工作的新方法、新途径和新措施。而“红色经典”无疑在新世纪大学生思想政治教育中应该担当重要角色。

二、红色影视作品对大学生思想政治教育的重要作用

“红色经典”影视作品是中华民族独有的精神文化，集中反映了中国共产党在不同时期伟大的政治理想、爱国情操和高尚的价值理念与道德诉求，蕴藏着独特的民族记忆和民族文化。通过作品所传达的民族精神、爱国主义等崇高信念具有较强的隐形教育功能，并与社会主义核心价值体系具有传承和一致性，是我党进行思想政治教育的重要载体。受教育者通过观影产生自我的情感共鸣与感受释放，自觉接受作品所传达的思想政治教育内容与信息。这种双边互动的教育接受模式对于大学生思想政治教育具有重要价值。“红色影视”以一种独特的视觉文化形式，为当代大学生所接受和喜爱。优秀的“红色影视”标示着国家文脉和社会文化的核心，体现着中华民族的优秀品格和时代精神。它作为一种视听综合艺术形式，在倡导爱国主义、集体主义精神、反映用诚实劳动获取美好生活的同时，兼具了先进性、大众性和娱乐性。红色经典的教育价值和功能主要体现为。

（一）爱国主义与民族精神教育

“红色经典”影视作品作是继承与弘扬革命精神的鲜活教材。作品当中感人肺腑、动人心魄的爱国情怀感染了一代代国人。对于热爱祖国，热爱共产党这一主题，我们通常是运用理论进行说教，这种做法让学生难以从根本上产生共鸣。而“红色经典”作品中再现的逼真画面与场景，却可以通过直观感受来引导和激发学生的爱国之情，把无形的教育变得有声有色，学生很容易地受到感动并接受。例如，影片《风声》中的中共地下党员顾晓梦为了完成上级安排的任务，不顾个人安危，置身险境。被捕后，她凭着崇高的爱国信念和坚定的民族理想，战胜了肉体的痛苦和消亡。这种信仰的力量燃烧了千万观众胸膛里的热血，激发了观众深层的爱国情怀。正是这种强烈的爱国主义、集体主义精神，让革命先烈在面对小我与大我间的取舍时如此的大义凌然、视死如归。在“红色经典”影视作品中所呈现的革命、建设年代积淀的民族记忆和民族精神，是中华儿女宝贵的精神财富。“红色经典”影视作品起到了继承和发扬的作用，对当代大学生具有教化作用。如在《潜伏》热播后，地下党员余则成这一角色深入人心。其勇于奉献、甘于牺牲的精神正是因为心中坚持党的信念、誓死为党效忠一生的信仰。该片表达的信仰的力量也深深影响了大学生，让大学生深刻感受到党的事业的伟大和前辈们的牺牲精神。通过观看类似这样的“红色经典”作品，容易让大学生自觉的接受爱国爱党教育并自觉的明确坚定自己的民族精神和政治信仰。

（二）理想信念教育

帮助大学生树立崇高的理想和向上的精神信念是高校思想政治教育的重点之一。在当今浮躁的社会环境中，我们特别需要用理想信念教育使大学生树立科学正确的理想信念、政治信仰和艰苦奋斗精神。红色经典影视作品体现了为实现民族解放和共产主义事业而努力奋斗的理想信念。作品中所蕴含的诚信教育、责任心和艰苦奋斗不屈不挠的革命精神，与建设社会主义核心价值体系中提出的社会主义荣辱观具有内在的一致性。通过红色经典影视作品本身的精神文化内涵与艺术表现手段，能够有效地使大学生自觉接受理想信念教育并自觉的明确坚定自己的政治信仰。比如电影《黄河绝恋》中的女主角安洁，因满腔的爱国热情和投身革命的坚定信念，放弃了安逸的生活而加入到抗日队伍中，最终因护送国际友人欧文而牺牲。电视剧《亮剑》中的主人公李云龙是革命时期革命英雄的缩影，集中体现了坚定顽强的精神面貌。这些作品蕴含着革命志士对共产主义理想信念和对革命必胜的坚定信心。正是因为心中有崇高的理想信念，他们在各种艰难的处境中都能够坚毅顽强。

（三）集体荣誉感和感恩教育

集体主义强调一切行为要从无产阶级和劳动人民的根本利益出发，坚持集体利益高于个人利益。历史的中国能获得诸多的胜利并取得当下的成功，正式由于有无数先辈们舍己忘我并为国家为集体奉献一切。他们将国家、民族与集体的利益看的比一切都重要。但现在的大学生集体荣誉感却非常淡薄，缺乏社会责任感和集体主义观念。反观红色经典中的英雄人物，他们能够把个人安危置之度外，为国家和人民的利益献出自己的生命。如《闪闪的红星》中年纪虽小却时刻准备为革命牺牲自己的冬子、《董存瑞》中用自己的生命换来大集体的胜利董存瑞和《潜伏》中为了完成国家和党交给的使命任务放弃了个人幸福和爱情的追求的余则成。从红色经典影视作品中的英雄人物身上，大学生能了解到只有当集体主义成为个人的人生观和行为准则的时候，这个人才能够成为一个思想纯洁和道德高尚的人；在巨大的个人利益的诱惑面前和国家面临生死存亡关头时，才会用生命和汗水捍卫国家的尊严。另外，感恩教育同样是新时期大学生精神文明建设的核心重点。感恩教育是教育者运用一定的教育方法与手段、通过一定的感恩教育内容对受教育者实施的知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。当代大学生出生于国富民强的新时期，有着优越的外在条件，但有些学生却无感恩之心，不能自觉的用勤奋与努力来回报国家、社会和父母。因此，加强大学生的感恩教育刻不容缓。我们可以以红色经典影视作为切入点，选取震撼心灵的优秀红色影视，让学生看到前辈的艰苦奋斗、战争年代的恶劣环境和幸福生活的来之不易，以激发学生的感恩之情。

总之，红色经典影片有效结合兼顾了思想性和观赏性，是高校思想政治教育的有效载体。这种教育方式让学生在直观可感的影像中，体味那段浴血斗争的革命岁月，感悟革命先驱英勇坚毅的革命情怀，达到净化灵魂、震撼心灵的良好效果，这对当下语境下大学生的精神文明建设具有重要意义。

参考文献：

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[2]杨锦鸿.漫谈红色经典改编[J].文艺理论与批评，2008，（02）.

[3]方小燕.红色经典影视在高校德育中的积极作用[J].电影文学，2011，（03）.