生本理念下的高中物理教学

陈奎才

摘 要：生本理念下的高中物理教学，教师要以生为本，掌握班内学生的整体学习层次。在这个基础上，教师要以学定教，根据学生的能力确定教学策略。同时，教师可以采用多媒体课件辅助教学，降低教学难度，采用坡度教学，并抓好实验教学，突出探究活动。

关键词：生本理念；高中物理；教学

随着新课程改革的逐步深入，生本理念已经走入高中物理课

堂。高中物理教师要认真贯彻先学后教的原则，让每一个学生都能有效发展学习物理个性，增强学习物理能力。

一、以生为本，掌握班内学生的整体学习层次

1.以生为本，了解班内学生情况

生本理念简而言之就是让学生成为课堂的主角，成为课堂的主体，让学生成为课堂的主体，能够主动思考、自主探究，能够充分发挥学生的主观能动性，让学生在课堂上能够感觉到思维的涌动，能够科学自主地进行学习，因此教师就要准确把握班内学生的整

体情况，让每一个学生都能积极参与到课堂教学中来。在开学伊始或者教学进行到一个阶段的时候，教师要善于通过各种途径将学生的思维充分调动起来，并准确把握每一个学生物理学习的层次，同时根据学生的物理能力加以整合，确定本班教学策略。

2.以学定教，帮助学生提高物理能力

在物理教学过程中，因为高中生已经具备一定的自学技能，

教师要高度尊重学生，全面依靠学生，充分调动学生的学习潜能，让每一个学生都能积极主动参与到教学中来。教师要深抓教研，激发学生内在的思考。教师要把握学生的基本技能，融合教学内容，采取先学先问，后导后教的方法进行教学。教师要让学生大胆尝试，主动探究学习方法以及学习策略，并根据自身不同的学习层次采取不同的学习方法，确保每一个学生都能在自身物理学习能力的基础上有所提升。

二、多媒体课件辅助教学，降低教学难度，采用坡度教学

1.高中物理多媒体课件的辅助，可以帮助学生更好地理解抽象的物理知识

高中物理教学要想改变过去传统的教学方式，就要让现代信息技术走进课堂。多媒体课件的应用使抽象的物理知识变得可观可感。学生更容易把握教学重点，并在梯度学习中逐步掌握教学难点。如，在《曲线运动》中《向心力》的教学过程中，教师通过多媒体课件让学生观察图片、思考几幅图片中的事物所受到的向心力的大小是否一样，并在这个基础上进一步思考向心力的大小可能与哪些因素有关，引出教学重点。这样层层递进，学生在形象可感的视听盛宴中逐步把握教学重点，突破教学难点，较好地掌握了课堂知识。

2.多媒体课件的引入，扩充了课堂容量

多媒体课件让学生较好地突破了教学重点、难点，极大程度地调动了学生的学习兴趣，因此学生能够借助多媒体动态感知教学

内容，加快了重、难点掌握的速度，因此教师可以有更多的时间加大教学容量，提高教学效率。如，在《波粒二象性》的教学过程中，教师在讲完教学内容的重难点之后就可以运用更多的时间进行基础知识的巩固和能力的提升。

3.运用多媒体课件培养学生的思维能力

在高中物理教学过程中，教师要用更多的时间进一步培养学生的思维能力。教师要通过多媒体课件帮助学生理解、记忆知识，帮助学生建立形象思维，提高解决问题的能力。教师要结合不同的教学内容，并根据学生的思维特点选择教学环节，让学生在这个

过程中得到观察能力、想象能力、综合分析能力以及解决能力的

培养。

三、抓好实验教学，突出探究活动

1.抓好物理实验教学

在高中物理教学过程中，实验教学让学生在亲历物理实验过程的基础上更好地掌握物理知识，因此物理教师要重视物理实验，让学生能够掌握基本的物理实验技能，了解物理实验方法，让学生形成良好的实验交流与合作的习惯。教师要针对本班学生的实验能力的基础，和学生一起探索多样化的实验学习方式。教师要准确把握教学的重点、难点，针对实验教学提出有思维价值的问题，为学生创造独立思考以及合作交流的探究机会。

2.在实验教学过程中，要突出学生的探究活动

生本理念下的高中物理教学，教师要让学生占据课堂的主体地位，让学生在实验教学中能够占据探究活动的主体。教师要增强学生的创新意识，采用小组合作的方式进行实验设计，让学生在开放性的实验环境中自主交流，共同探究。教师要指点学生探索有效的实验学习方式，并明确在每次实验教学中需要注意的安全问题，并加强对学生意志和情感的培养。如，在《验证动量守恒定律》的实验教学中，教师在向学生讲清实验目的、原理、器材以及实验过程、实验要求的基础上，要设计适合学生探究的教学环节，让每一个学生都能提升实验能力。

总之，在高中物理教学过程中，教师要以生为本，以学定教，根据学生的实际能力选择教学策略。同时，教师要关注学生的物理能力，采用合作学习的方式，提高学生的探究技能。另外，教师也要关注学生的实验操作技能，让每一个学生都能在教师的引导下通过合作探究迅速提高实验操作能力。

参考文献：

杨斌斌.在高中物理教学中如何应用数学思想与方法[J].物理通报，2011（02）.

（作者单位 山东省临沂第一中学）