浅议小学写字教学

陈燕

摘 要：写字教学是小学教学的重要组成部分，也是教学的重点。就小学写字教学进行了分析。

关键词：小学教学；写好汉字；写字姿势；写字兴趣

汉字是我们民族智慧的结晶，是传承我们民族优秀传统文化的载体。因此，学习汉字是学生学习的重要内容，更是学习语文知识的基础。在小学语文教学中，写字教学是教学内容的重要组成部分，也是教学的重点。

随着科技的发展，电脑进入了千家万户的生活，越来越多的小学生先学会了使用电脑打字，而不再把写字当回事，不再认真学习写汉字，这为学生今后的发展埋下了不少的隐患。因此，我们教师在教学时应重视写字教学，努力提高写字教学的效率。具体来说，教师应在教学中做到以下几点。

一、让学生认识到写字的重要性

古人曾说过：“字如其人。”如果我们写出的字歪歪扭扭、一塌糊涂，就能反映出我们在写字时不认真，敷衍了事。相反，如果我们认真写字，写出的字就会端正、整洁。因此，我们在教学时一定要让学生认识到写字的重要性，认识到它是自己精神面貌的体现，从而使学生认真写字，积

极练字。

二、让学生掌握正确的写字姿势

长时间写字是一件非常累的事情，尤其是对于小学生来说，如果不掌握正确的写字姿势，将影响到他们的健康成长，导致脊柱弯曲、眼睛斜视等不良后果。因此，我们在让学生写字之前必须告诉学生正确的写字姿势。正确的写字姿势是头正、身直、臂开、足安，胸腹不靠桌子，手臂自然撑开，两脚自然平放地面。书写时，笔杆与桌面成45°-50°的夹角，手指离笔尖2.5厘米左右。

在学生书写时，教师应在班内巡视，及时发现学生写字姿势上的问题，并予以纠正。对于学生普遍存在的问题，教师应重点强调，并让学生相互监督。这样就能使学生掌握正确的写字姿势，使学生轻松、愉悦地写字。

三、激发学生的写字兴趣

小学生注意力持续时间短，而写字又是一件枯燥的事情，如果我们不想办法激发学生的写字兴趣，将难以使学生积极写字，乐于写字。那么，如何激发学生的写字兴趣呢？教师可根据学生喜欢听故事的特点，给学生讲述与汉字有关的故事，从而引发学生写字的兴趣，使学生爱上写字。

此外，教师还可以利用多媒体课件引导学生发现汉字的美，即汉字的形体美、意象美、点线美、结体美、空间美，使学生被汉字的美所吸引，从而积极主动地写字。

四、采用激励性评价

俗话说：“好学生是夸出来的。”如果学生在写字时受到教师的夸奖，不仅会积极写字，更会加倍努力写好字。因此，教师对于学生的写字应该给予积极鼓励。教师应积极寻找学生的闪光点，哪怕只是一个字写得好，一个偏旁写得好，一个结构写得好，都应该成为表扬学生的地方。此外，教师还应将写得好的作品展示出来，给予学生更大的激励。这样，学生会更加积极主动地去写字，写好字。

总之，我们应重视写字教学，使学生爱写字，写好字。

（作者单位 新疆石河子一三三团一中小学部）