张丽钧著作

张丽钧

语文特级教师、全国“十佳教师作家”、中国作家协会会员，《读者》、《意林》、《格言》等杂志签约作家，中国教育电视台《师说》栏目主讲人，主张并践行“美的教育”，致力于“生命语文”研究。

迄今发表教育随笔200余万字，被国内畅销杂志广泛转载，16篇佳作被选为高考作文背景材料和中考阅读材料，《门的悬念》等文章还入选中小学语文课本。

《做老师真好》

教育科学出版社出版

2013年2月第一版

这是教师作家张丽钧的新近力作，一如她此前的作品，温煦中蕴含力道，清雅中透出风骨。文章涉及的虽然多是学校那些事儿，但作家的敏感令她看学生、看教师、看学校和看教育的视角与众不同，书中既有对美好师生情谊的记述，也有对精彩课堂片段的回味，更有对生活中细微景致的关注，令读者在阅读美文的享受中收获正能量。

本书所选文章始于教育又不止于教育，充满对生命的关怀，直击人性，启迪心智，适合教师、学生和家长共读。

《中国学生缺什么》

北京大学出版社

2012年11月第一版

张丽钧以大教育的视角、贴近学生的情怀、优美的散文笔法，没有说教没有指责，极其敏感极其热切又没有极端地从中国学生的现状、生存、心灵、成长等方面发掘出他们在当今的得和失，细腻婉转地与他们交谈，像甘霖一样滋润他们的心灵，让他们在感动中得到深刻的顿悟、启迪。

《中国学生缺什么》不同于任何一部家教励志书，以不可替代性而独具超越性，是中国学生心灵的自助书、精神的教科书、文章写作的参考书，更是他们成长的一位好伴侣。

《一朵花开的时间》

哈尔滨出版社

2012年8月第一版

这本书是作者的心灵低语。作者善于捕捉人们习焉不察的平凡事件，锦心独得，秀笔独运，连缀成立意超拔、启人心智的妙文，使人在会心一笑的同时，得到灵魂的洗涤与精神的升华。

作者笔下的文字可刚可柔，可烈可媚，加之文笔细腻瑞丽、精警熨帖，使她的文章不仅成为知性女子的案头清供，也成为各类试卷阅读材料的热选。

《第56号教室的故事》

陈勇 主编

教育科学出版社

2012年8月第一版

推荐语：这个一直在“56号教室”守巢的人叫雷夫·艾斯奎斯。雷夫老师是一面镜子，通过这面镜子，每一个教育工作者都可以照到自己的美丽与丑陋、光荣与愧怍。

雷夫老师舍得动用“整个的心”做教育——他希望学校成为“令人激动的地方”，他追求“不害怕的教育”，他看重“失败”的价值……这个“善待生命”者的在学生面前的姿态，值得每个中国教师欣赏、仿效。

《优秀教师的30本案头书》

高万祥等 著

华东师大出版社

2012年2月第一版

推荐语：著名推动读书人物、特级教师高万祥说：“教师应当首先是一个读书人。”他积数十年的阅读经验和思考，为中小学教师提供了经典理论著作、优秀人物传记、丰富多样的文学作品等30本经典好书。

作者除了介绍每部经典的主要内容和写作背景外，还阐述了阅读时的个人心得体会以及这些经典对自己教育思想和教育实践的指导与帮助，发人深思。

《创造适合学生的教育》

冯恩洪 著

天津教育出版社

2011年7月第一版

推荐语：“创造适合学生的教育”，不是追寻“放之四海而皆准”的教育，而是让每一个学生享受适合自己的教育。这项工作，因繁难而伟大。冯恩洪先生用大量生动的课例，带我们去智慧分辨“真教育”与“假教育”，“正教育”与“负教育”。

本书旨在推进“生命本位”教育，让学生不再“难受”，远离“忍受”，走出“接受”，走进“享受”。

《教育中的心理效应》

刘儒德等 著

华东师大出版社

2006年4月第一版

推荐语：《教育中的心理效应》让看似很玄的心理学知识，很容易就和教师的实际工作挂上了钩。它能适时地引领迷茫的教师走出重重迷雾，能恰如其分地帮助彷徨的教师确立行动的方向，更能给教师一种来自于精神方面的冲击和意识方面的突破。

教师的工作离不开表扬、奖励、批评和惩罚，如果能够巧妙运用“心理效应”，就会实现事半功倍的效果。