灾难心理学学科体系初探

王雪艳，张丽萍 (天津中医药大学人文管理学院，天津 300073)

目前在世界范围内灾难频发，灾难所带来的心理问题日益突出，灾难心理救助的需求愈发紧迫，正确的灾难心理救助需要具备灾难心理学的知识和技能［1-2］。作为新兴学科，灾难心理学目前缺乏系统的研究。本研究拟对灾难心理学的系统框架作初步探索，对其定义、研究范围、目的、任务、意义等问题提出一管之见，以期为灾难心理学的学科建立略起推动作用。随着社会文明与经济的发展，灾难心理学必将受到越来越多的关注。

1 灾难心理学的界定

1.1 灾难心理学的定义

灾难心理学作为一门新兴的边缘学科，目前尚无公认的、统一的定义。作者认为，灾难心理学(Disaster Psychology)是研究灾难发生中及灾难过后人们的心理与行为发生的特点与规律以及如何对受灾者进行灾难心理救助的一门学科。这个定义有两层含义，一是在时间上，身受灾难的个体既有在灾难发生中的心理与行为的特点，又有在灾难结束后发生的后续心理反应。二是在空间上，灾难中的个体可分为不同的角色群体，如从性别上可分为男性、女性;从年龄上可分为儿童、青少年、中年人、老年人;从身份上可分为受伤者、家属及救援者等等。换言之，灾难心理学研究灾难发生的不同时间阶段，个体或群体的心理与行为的特点与规律，以便有针对性地进行心理救助。

灾难心理学的这一定义可以从三个方面来深入理解。一是重视个体的灾难心理活动的发生、发展和变化的规律。二是强调不同身份的个体在灾难心理特点上的差异性。三是关注如何对灾难时间序列中的不同群体进行有效的心理救助。

1.2 灾难心理学的研究范围

从灾难心理学的定义可以看到，灾难心理学的研究目的有两个，一是研究灾难的不同时间序列中，不同群体的灾难心理的发生发展的规律及特点，二是如何对灾难的不同时间序列中的不同空间群体进行心理救助。围绕这两个目的，可以归纳出灾难心理学的研究范围涉及以下5个方面。

1.2.1灾后心身应激反应

应激是个体面对应激源时引起的生理(唤醒)和心理上的反应模式。灾后个体会产生各种心身应激反应，灾难心理学就是要研究面对灾难个体会产生哪些心身应激反应。这部分内容主要涉及应激理论、灾后常见心身应激反应及其防治策略。

1.2.2灾后心理评估

心理评估(psychological assessment)是指应用多种方法所获得的信息，对个体某一心理现象作全面、系统和深入的客观描述。进行灾难心理救助，首先是要对救助对象的情况进行准确的评估。灾后心理评估主要涉及常用的心理评估方法，包括心理健康自我评估、创伤后应激障碍评估、应对策略自我评估。

1.2.3灾难心理危机干预

心理危机干预是指针对处于心理危机状态的个人及时给予适当的心理援助，使之尽快摆脱困难的一门心理学技术［3］。灾难心理危机干预主要涉及心理危机干预理论与模式、干预技术与步骤，以及在灾难不同时期干预的评估与实施办法。

1.2.4灾难危机教育

正确地进行灾难危机教育可以减少灾难带来的损失，在培养和塑造健全人格方面有着普通教育所无法替代的作用［4］。这部分主要涉及灾难危机教育概述、国内外灾难危机教育现状、大学生灾难危机教育与灾难心理救助训练等内容。

1.2.5灾难心理卫生服务体系的建立

针对灾难事件开展专业的心理卫生服务已成为国内外心理卫生工作者的共识，如何建立完善的心理卫生服务体系，也是灾难心理学所必须要加以研究的内容［5］。主要包括心理卫生服务体系在灾难救助中的作用、分析了国内外灾难心理卫生服务体系现状，提出了建立我国灾难心理卫生服务体系的基本构想。

2 灾难心理学的学科性质

2.1 灾难心理学是心理学的一个分支

灾难心理学是近代才发展起来的心理学分支学科。心理学的迅速发展为灾难心理学的产生提供了可能性，心理学领域各种理论和方法为灾难心理与行为的研究奠定了科学的基础。

心理学家Reyes.G和Jacobs.G.A于2006年出版了《国际灾难心理学手册》，是灾难心理学确立的一个重要标志。可见，灾难心理学的产生一方面是人类社会经济与文化发展的客观要求，另一方面也是心理学等相关学科日益扩展和深化的产物。

2.2 灾难心理学是综合的交叉学科

灾难心理学作为新兴学科，其发展还很不充分，必须吸收包括灾难学以及其他邻近学科的成果才能完成它的研究任务。由于灾难心理学的研究吸收了灾难学、临床心理学、医学心理学、健康心理学、公共卫生学的研究成果，从这个意义上讲，可以把灾难心理学看作是由灾难学、临床心理学、医学心理学、健康心理学、公共卫生学等多学科综合的交叉学科。

3 灾难心理学的任务

灾难心理学是一门年轻而有为的学科。说它年轻是因为研究的时间还很短暂，说它有为是因为在现代社会发展中它发挥着越来越重要的作用。作为一门理论学科，灾难心理学需要探讨灾难心理的特点、影响因素、评估与测量等内容;作为一门实践性很强的学科，它需要具体的方法和技术去分析、解决实际问题。

3.1 灾难心理学的理论任务

灾难心理学需要研究在特定的灾难情境下，个体心理活动发生、发展及其变化的规律。灾难心理学的理论任务在于必须根据现实生活构建一系列理论模型，这些模型能够很好地理解、预测和控制个体的灾难心理与行为，具体包涵四层涵义。

一是从社会现实生活出发，采用科学的方法，客观、准确地描述和概括各种灾难心理现象。

二是形成科学的概念、理论体系、研究工具、手段、方法，用来分析各种灾难心理和行为，并能够解释其原因。

三是揭示在灾难发生的不同时间阶段，个体或群体的灾难心理的发生和发展规律，并预测这些灾难心理和行为的发展变化。

四是在科学预测的基础上，采取一定的措施来调节和控制灾难后心理发展变化的速度、方向，使之符合社会现实生活的需要，并尽可能促进社会的进步与发展［6-7］。

3.2 灾难心理学的实践任务

由于灾难与人们现实生活的密切联系，灾难心理学的研究成为人们的迫切需要，也为灾难心理学的应用提供了天然条件。从灾难心理学形成与发展的历史过程考查，不仅灾难心理学的产生来源于现实生活的需要，而且在日后的发展中都直接从这种需要中获得动力［8］。

在灾难心理学的应用研究过程当中，有两个问题需要引起注意。一是运用灾难心理学的理论与方法解决实际问题时，宜提倡多学科之间的协作。二是灾难心理学的应用研究要强调适合国情、注重社会文化。用灾难心理学在解决实际问题的过程中，使个体的心理素质有所提高，社会进步有所提速，社会生活更加和谐，民族的凝聚力增强，国家的发展与民众生活质量的提高更上一层楼［9］。

4 研究灾难心理学的意义

灾难的发生不仅给社会造成巨大的经济损失，还给人们带来精神及心灵上的巨大冲击，这种伤害与经济损失相比，具有更隐蔽的破坏性。由此看出，无论从经济角度还是从人文角度，都要展开灾难心理学研究，以提高灾难心理服务的质量。

随着人类文明的发展和科学技术的进步，关于灾难心理学的学科性质、研究任务，乃至学科体系和方法学也不断发展。因此，对灾难心理学的学科性质及其与邻近学科的关系，灾难心理学的研究任务及其学科体系的构建等问题，在不同历史时期有不同的答案。通过大量的理论与实践的研究，灾难心理学总是在探索和揭示人类灾难心理的规律中获得丰富和发展。随着灾难心理学研究方法的不断进步，其理论发展与应用前景会越来越广阔。灾难心理学不仅是心理学的重要应用学科，也将成为医疗卫生学、社会学，公共事业管理等学科不可缺少的科学基础。

［1］贾福军，徐广明，张 洪，等.唐山地震21年后截瘫者的心理状况及生存质量［J］.中国临床康复，2002，6(10):1408-1409.

［2］李淑然，彭新盛，尹其羽，等.云南省澜沧县地震灾区人群心理健康状况调查［J］.中国心理卫生杂志，1991，5(1):11-14.

［3］刘春华.灾害事故救援中的心理干预简析［J］.湖南公安高等专科学校学报，2005，17(3):47-50.

［4］颜苏勤.我校心理健康教育的实践探索［J］.大众心理学，2004(3):12-13.

［5］高 虹.学习考察德国紧急救援应急管理体系［J］.医学与哲学，2005，26(7):77-78.

［6］俞国良.社会心理学［M］.北京:北京师范大学出版社，2005.

［7］郭念锋.心理咨询师:基础知识［M］.北京:民族出版社，2006.

［8］钱铭怡.借鉴国外经验 有效开展心理健康教育［J］.中国高等教育，2002(8):18-20.

［9］刘 萍.灾难心理服务研究［D］.北京:北京林业大学，2007.