大学生微博使用情况的调查与思考——以衡水学院为例

李哲

(衡水学院 文学与传播学院，河北 衡水 053000)

大学生微博使用情况的调查与思考
——以衡水学院为例

李哲

(衡水学院 文学与传播学院，河北 衡水 053000)

以使用微博的衡水学院大学生为调查对象，发放1 000份问卷，对大学生微博的使用情况从多个方面进行调查研究。调查结果表明，大学生使用微博主要是通过更新微博来记录生活片段、成长点滴，使用微博与辅导员、老师及校领导交流思想等。使用中产生的问题也很多。因此，各高校要积极引导大学生树立正确的微博使用观，各微博运营机制要完善自身机构，使微博成为大学生自我提高的有力武器。

微博；大学生；高校；衡水学院

“织围脖”一词已经成为时下最流行的校园网络用语，突显了大学生新兴的交流方式。这里的“围脖”指的是微博，即微博客的简称，是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台，用户可以通过WEB、WAP以及各种客户端组建个人社区，以140字左右的文字更新信息，并实现即时分享。近年来，关于大学生使用微博的研究主要从以下两个方面进行：一是从大学生微博使用观出发，研究微博对大学生的影响。二是从高校使用微博对大学生的教育方面进行研究。

随着网络信息化时代的到来，大学生使用微博的人数占微博使用总人数的比例越来越大，大学生在使用微博时产生的问题也越来越多，例如：大学生能否正确地使用微博，用微博帮助自己获得更多的、有用的信息，高校是否能正确引导大学生树立正确的微博使用观等。这些由大学生使用微博所产生的问题都值得我们去探究。

本研究从大学生使用微博的利与弊，高校利用微博对大学生的教育以及各大微博网站如何完善自身以适应大学生受众3个方面出发，随机选择衡水学院的学生来填写调查问卷，发放问卷1 000份，回收937份，有效问卷889份，有效回收率为88.9%。

问卷主要内容包括被调查者个人基本信息(性别、年龄、系别)、大学生使用微博的原因、使用微博的哪些功能、最常关注的对象以及大学生是否愿意用微博和辅导员、老师及校领导交流等。采取多项选择和问答题的方式来获取信息。

一、调查结果分析

1.大学生使用微博原因的分布情况

表1 大学生使用原因的分布情况

表1表明，在众多微博使用原因中，通过更新微博来记录生活片段、成长点滴以及以简短形式更方便自由地表达自己的情感选择人数最多，为了方便随时获取信息和及时关注社会热点选择人数最少。也就是说大学生在使用微博时，更多的是关注自己，宣泄、表达自己的情感，而不是为了关注社会热点及动态，侧面表现了当今大学生有较强的自我意识(自我意识是人对自己身心活动的察觉，对自己及所处环境的认识)，大学生在这个阶段逐渐对自己及所处环境有更加准确的认识，渴望在环境中表现自我，吸引他人注意力，自我中心意识逐渐显露。因此，微博承载着用户释放情绪、记录生活以及发表观点的价值诉求，这也意味着微博是草根青年表达自己的重要舞台。同时，这种选择结果还体现了当今大学生存在一定的孤独感，当下的大学生，多数为独生子女，大多数的大学生心理上都会产生孤独感，遇事易烦恼，进而产生某种心理压抑情绪。他们渴望交朋友，渴望与更多同龄人进行沟通以排解内心的压抑，微博恰好是他们宣泄自己的一种途径。

2.大学生使用微博最常关注对象的分布情况

表2 大学生使用微博最常关注对象的分布情况

表2表明，大学生在微博上最常关注对象依次为同学朋友、社会名人、明星偶像、媒体单位、其他。大学生关注最多的是同学、朋友，可见他们更多地在自己周围的圈子里活动，更希望了解周围同学和朋友的近况和及时动态。对于明星偶像的关注程度也很高，可见当今大学生们跟所有的90后一样，渴望了解自己喜爱的偶像明星，包括他们的生活状态、工作进展等等。

3.大学生认为用微博与辅导员、老师及校领导交流思想如何分布情况

表3 大学生认为用微博与辅导员、老师及校领导交流思想如何分布情况

表3表明，多数大学生不反对使用微博与辅导员、老师及校领导交流思想，但是也没有表现出非常愿意用微博与他们交流。绝大多数被调查者认为大学生使用微博利大于弊，并认为微博在大学生中会讯速发展，像QQ一样普及，成为流行信息平台之一，可见微博在大学生中的发展前景是广阔的。基于微博在大学生中的受众基础，用微博与辅导员、老师及校领导交流思想的可实施性还是很高的。

二、建议

在这个微博席卷全球的时代，为了让大学生能够更好地应对微博产生的问题，与此同时，给微博运营机制一些警示，使微博成为大学生积极的学习工具，给大学生正确的微博使用观打下良好的基础。通过调查研究与思考，笔者特给出以下建议：

(1)大学生作为社会中不可或缺的一个重要群体，在使用微博时要及时关注社会热点，主动与专业人士进行交流，这样才能最大限度地发挥微博对大学生自身的积极作用，而不是以自己为圆心，只通过更新微博来记录生活片段、成长点滴以及以简短形式更方便自由地表达自己的情感，关注自己周围的同学、朋友，而是要利用微博把视野放开阔。

(2)既然大多数学生们不反对利用微博与辅导员、老师及校领导交流思想，那么高校就要及时地、仔细地了解那部分不喜欢用微博与辅导员、老师及校领导交流思想的学生们不喜欢的原因，进行思想交流及正确的引导。建立系统化、合理化的利用微博与辅导员、老师及校领导交流思想的体制，利用微博对大学生进行思想政治教育，方便管理学生，也不会让学生们有话无处说。

(3)调查结果显示，大学生最喜爱的微博分别是新浪和腾讯，但是腾讯微博被喜爱有一部分原因是QQ的普及化。而且大学生们认为微博未来发展的最主要障碍是信息多而乱，无完整体系。各大微博运营机制要根据大学生们反映的情况，积极对自身机构进行完善与调整，使大学生更多地使用微博，这样才能够得到大学生与微博运营机制双赢的结果。

(指导教师：刘艳)

ASurvey and Thinking of the Undergraduates’Use of Microblog in Hengshui University

LI Zhe
(College of Literature and Communication,Hengshui University,Hengshui,Hebei 053000,China)

With a questionnaire survey in which 1,000 questionnaires are given out to the undergraduates in Hengshui University,this study investigates their use of microblog from several aspects.Results show that they use microblog to record their fragments of life and bits of growth,and to communicate with their counselors,teachers and university leaders. However,there have arisen some problems in the use of microblog.Therefore,universities should actively guide their students in setting up the right view of using microblog and the microblog operations should constantly improve their own mechanisms so that microblog can be a powerful way for undergraduates’self-improvement.

microblog;undergraduates;universities;Hengshui University

G206.3

A

1673-2065(2012)05-0097-02

(责任编校：卫立冬英文校对：吴秀兰)

2012-06-15

衡水学院大学生科技创新项目(2012069)

李 哲(1992-),男,天津人,衡水学院文学与传播学院2011级广告学专业学生.