浅谈初中几何课程的教学
2012-04-29 00:44何小蕾
数学学习与研究 2012年10期
何小蕾
【摘要】 初中几何课程的学习是学生学习数学的重要转折点，几何课程学习的好坏，直接影响学生学习数学课程的兴趣. 如何让学生在接触几何课程的过程中不掉队，是初中数学教师需要思考的问题. 多法并举，激发学生的学习兴趣；数形结合，调动学生的主观能动性；强化证明题的教学，践行“学而时习之”的古训，是解决学生们初涉几何课程不掉队的较好方法.
【关键词】 几何；兴趣；体验；主观能动性
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