浅谈高中数学的分层教学策略
2012-04-29 00:44朱继波
数学学习与研究 2012年11期
朱继波
【摘要】结合我校培优课题的研究，对高中学生数学科实施分层教学。采取正视差异把握层次、分层备课优化教学、分层预习提高效率、分层作业提高兴趣的培优策略，取得了良好的效果，高考成绩显著提高。
【关键词】高中数学；分层；教学
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