曾小青
【摘要】 新课程标准下课堂教学是实施素质教育的主要途径. 如何提高初中数学课堂教学的有效性成为教师关注的焦点问题. 本文分析探讨了影响课堂教学有效性的几个根本因素,并结合自身教学实践经验对提升数学课堂教学的有效性进行了以下阐述.
【关键词】 初中数学;课堂教学;有效性
数学学习与研究2012年12期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期