高考英语完形填空题的复习思路与策略

2012-04-29 20:11杨军强
甘肃教育 2012年13期
关键词:高考复习中学英语教学策略

杨军强

〔关键词〕 中学英语教学;高考复习;完形填空题;策略

〔中图分类号〕 G633.41〔文献标识码〕 C

〔文章编号〕 1004—0463(2012)13—0081—01

完形填空是一种测试考生综合语言运用能力的补缺式障碍性阅读题,充分考查考生综合运用语言的能力,理解文章的能力,对文意、词义和用法的分析判断能力。

一、理清文章的类型及特点

只有熟悉语篇特征,分清文章类型,才能快速理解文意,从宏观上把握该题,找到解题的切入口。常见的语篇类型有:记叙文、说明文和议论文。

记叙文是高考重点。这类完形填空的特点,一是首句完整,线索清楚。作者一般在第一句话中交代人物的姓名、身份、业绩或事件发生的时间、地点,然后再介绍事件的发生、发展,最后得出结论。二是叙述灵活,侧重语境。作者在大部分篇章中描述事件,较少加入个人的观点或评论。因此,常会出现态度与观点的跳跃变换,或语气上的差异。这增加了情景的迷惑性和干扰性,从而突出了对语境的依赖,只有在理解上下文的基础上,通过词语辨析,才能做出正确选择。三是实词为主,虚词为辅。选项一般为同一词类或同一范畴,重点集中于动词、名词、形容词或副词等实词上,介词、连词、冠词等虚词的考查相对较少。这符合目前高考语篇立意的命题指导思路。

说明文选材难度一般低于试卷中的阅读理解题。在设空与选项设计方面实词占90%,且绝大多数小题都要从全文角度进行判断。这类文章一般言简意赅,按照一定的方法介绍事物、阐释事理。最显著的特点一是开头点题,二是结构清晰,一般按时间顺序、空间顺序、逻辑顺序和认识顺序描写。

议论文是一种通过剖析事物、论述事理、提出主张、发表见解的文体。主要有两种:一种是夹叙夹议型,另一种是纯议论型。前者的基本模式是:叙述事件,提出感悟,得出结论;后者的基本模式是:提出论点——列举论据——提出看法。其共同特点一是首句制胜,论点明确。作者一般把文章主题句作为首句,形成论点,然后分段论证,而各段的首句又提出分论点。二是结构清晰,脉络有序。议论文的三要素(论点、论据和论证)一般有序地安排在引子、正文、结论这一结构中。

二、掌握方法,科学做题

正确地做好完形填空题,要注意以下三点:

1.抓住关键,侧重理解。首先,根据命题规则,综合填空的首句是完整句,无需学生填,但该句对于推测全文的内容有很大的帮助。其次,在阅读时,要注意句中关键词语的信息,尽快把全文通读几次,侧重于五个“w”(who,where,when,what,why)和一个“h”(how),即弄清时间、地点、人物、前因后果等,并要特别注重上下文关系。再次,在阅读时不要将四个选项逐一放入句子阅读,只要粗略理解文章大意即可。

2.把握要求,注重整体。经过几次粗读,对文章有了一个整体的了解以后,答题要注意三点:语法正确;意思正确;上下文逻辑关系正确。也可以从语言和非语言两个方面着手。语言方面注意语法、习惯用法、词组的搭配等,非语言方面,注意上下文的逻辑关系、事情的发展顺序等。

完型填空的文章一般都是一个意义相关联的语篇。它围绕一个话题论述,在行文中词语重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。根据这个原则,某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的相关词,可以根据这些词之间的有机联系,确定答案。所以解题时,应联系上下文,寻找相关线索。

3.复读全文,验证答案。复读全文,做最后的检查。在所有的选项都已完成后,要复读全文,如果选项填得不准确,违背了主旨大意,与文意不符,或者不符合逻辑关系,读起来就不通顺,翻译不出来,就要立即修改,选出符合文意的最佳选项。

编辑:杨慧芳

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