对办好学校黑板报的思考

魏自昌

[关键词]美术教学；黑板报；意义；问题；建议

[中图分类号]G633.955

[文献标识码]A

[文章编号]1004-0463(2012)02-0027-01

黑板报是以固定或移动的黑板作载体，用粉笔或广告颜料作书写、绘画工具的普及性宣传阵地，是最经济、最方便、最常见的一种宣传形式。而学校黑板报作为彰显学校文化底蕴的窗口，普及、传播科学文化知识的平台，学生展示自身特长的舞台，理应受到学校的高度重视。学校要顺应时代发展的要求创新教育理念，注重营造良好的校园文化氛围，为学生提供展示自我的舞台，鼓励学生大胆创新，并充分发挥美术教学在“办报”过程中的作用，重视培养学生的“办报”能力，以此促进学生综合素质的提高。

一、办好学校黑板报的意义

1办好学校黑板报可以展现艺术之美，陶冶师生的情操。爱美之心，人皆有之。黑板报是文化传播的重要载体之一，其属再现艺术门类，同时也是实用美术的一种。再现艺术是指将客观社会生活中的人物和事物，真实地再现在作品中的一种艺术表现形式。展现艺术之美是再现艺术表达的重点，作为再现艺术门类的黑板报也不例外。办好学校黑板报可以展现艺术之美，陶冶师生的情操，提高学生的审美能力。

2办好学校黑板报有助于提高学生的综合能力。从艺术产生的萌芽状态来看。人类劳动既创造了物质财富，又创造了精神财富。学生通过办黑板报，不仅精神生活能够得到丰富，而且在长期的“劳动”过程中，综合能力也会随之提高。办学校黑板报有助于拓展美术教学的空间。同时也为学生艺术实践提供了机会。在书写、绘画的过程中，学生通过不断总结经验教训。积极思考，大胆创新，策划能力、想象能力、编辑能力等则在潜移默化中得到了提高。

3办好学校黑板报有利于营造良好的校园文化氛围。“真、善、美”是人类社会活动的终极指向，“假、恶、丑”则让人唾弃。学校黑板报肩负着先进文化的普及、传播任务，彰显着学校人文底蕴。要想办出高质量、有水平、富有时代感召力的黑板报，美术教师应注重培养学生良好的审美观念，促使学生养成认真负责的态度，引导他们用好新式颜料和色彩“杠杆”，在“办报”过程中要做到：色彩组合和谐美观，表现形式令人喜闻乐见，“刊载”内容丰富多彩，这样，既在很大程度上实现了美术教学的功能，又有利于营造良好的校园文化氛围，且为广大师生注入了生命的活力。

二、存在的问题和建议

1存在的问题。办好学校黑板报，有助于提高学生的书写、绘画水平，发展学生的策划、编辑能力，激发师生的集体智慧，能有效地彰显学校的文化底蕴。但笔者发现，有些学校的黑板报办得并不尽如人意。如。版面混乱、色彩晦暗，题目不够醒目：所画人物造型比例失调，五官挪位，表情怪异，观之令人作呕；字迹潦草，就像“秋风吹乱草”；背离或歪曲事实，随心所欲地描绘用来修饰黑板报文字内容的花草、飞禽图案，移花接木、画蛇添足的行为屡见不鲜。诸如把牡丹花的花叶画成单叶，把菊花叶画在花头顶，把丹顶鹤的尾羽染成黑色等。这种不负责任，置事物客观性于不顾的黑板报一旦展现在广大师生面前，则会污染大家的眼睛，并误导广大同学。

2建议。作为美术教师，应让学生明确认识到办黑板报的意义，要端正学生“办报”态度，培养学生正确的审美观念，使其本着对艺术负责、对学校负责、对自己负责的高度责任心办好黑板报，从而使学校黑板报呈现出崭新的面貌。在学生具体“办报”过程中，教师应要求他们按照步骤，根据美学原理进行设计、创作：确立指导思想，拟定“办报”计划和每期主题；认真策划，科学安排版面，把好用稿质量关：精心设计黑板报报头，做到报头与文字内容相互协调，图文并茂；写好标题，做到标题与具体内容在字体、颜色等方面有所区别：运用花边图案隔开文字内容，做到异彩纷呈、与众不同；正确使用彩笔画好人物。做到人物造型比例和谐，色彩鲜艳；选用的文字内容要丰富多彩，通俗易懂。总之，“办报”要做到：整体设计合理、有序，版面安排美观、大气，素材选用准确、鲜活。