常识教育该容得下狼爸教育法

刘英团

有一位父亲。他的口号是“三天一顿打，孩子进北大”，只要孩子的日常品行、学习成绩不符合他的要求。就会遭到严厉的体罚。他的四个孩子中的三个被北京大学录取，他叫萧百佑，被称为“中国狼爸”。近日，“狼爸”萧百佑做客江苏教育电视台。没想到在现场就遭到南京众多专家、学者的尖锐质疑，不过“狼爸”毫不示弱，坚称自己是“全天下最好的父亲”。(《扬子晚报》)

在“狼爸”的眼中，“打孩子”不仅是家庭教育中不可缺少的环节，而且是“最精彩的一个部分”。在节目录制现场，“狼爸”还带来了一个特殊的道具——鸡毛掸，这是他管教孩子的重要工具。“狼爸”够狠，“三天一顿打，孩子进北大”。对“狼爸”的育子“真经”。众多专，家学者给予全盘的否定；一些家长也“大骇”。似乎“狼爸”的鸡毛掸子就打在自家孩子的身上。其实，“狼爸”的做法他人是无权说三道四的。虽“不打不成才”、“棍棒之下出孝子”这些传统的育子方式被赏识教育所代替，但给孩子适当的惩罚还是很有必要的。

孩子是个宝。爸妈疼，爷奶爱。即使犯了错误，说几句狠话就了事了。更别说像“狼爸”那样拿鸡毛掸子打孩子了。“现在的孩子真不能打啊，如今家里就这么一个孩子。我哪里下得去手啊。”这句话，很多家长都爱说。其实，在笔者看来，一味地赏识和溺爱孩子并不是什么好事。

其实，家长也好，老师也罢；棍棒教育也好，赏识教育也罢；最终的目的都是一致的：把孩子培养成人才。但因立场不同，加之一些专家鼓吹“赏识教育”。一时，溢美之词不绝于耳，廉价赞赏漫天飞舞，但如此“赏识”真有利于孩子的成长吗?

孩子犯错的时候，是教育的良机。但因我们经常“走极端”，原来是“棍棒教育”的极端，现在把“棍棒教育”全盘否定，又走了“常识教育”的极端。现在的弦子基本都是独生子女，甚至是“独二代”，他们遇到的普遍问题就是，听到的表扬声太多。批评声太少，所以经常是一遇到批评就接受不了。而且，还有一些父母甚至明确地告诉老师：“作业不重要。成绩不重要，最关键是快乐，有错误了应该循循善诱，切忌批评甚至打骂，在错误中也能找到赏识教育的表扬点……”

其实，在我看来这些家长都错了。没有必要的惩罚就像河流没有了坚实的堤岸，是不行的。作为家长，在给孩子关爱的同时，也要及时给他们一些适度的惩罚教育和挫折教育。当孩子犯了错误后。家长要让孩子明白，自己做错了事情以后，必须要为其行为付出代价。还要为孩子指出其错误的危害以及应该承担的后果。而且，赏识教育并不是一味的赏识，表扬以占据孩子成长的主流，但其中一定要有批评的声音。