陈奇峰
摘 要:在教学中,教师应避免问题情境创设过于形式化的弊端,为课堂量身定做适应学生发展,满足教学需要和学生接受水平的问题情境,所以如何改变教师的教学方式,改变学生的学习方式,培养学生提出、分析、解决问题的能力已成为教学改革的重要任务,而创设问题情境教学是教学探索中的一种有益尝试。
关键词:数学问题情境创设
中图分类号:G4 文献标识码:A 文章编号:1672-3791(2012)07(b)-0208-01
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