应用数形结合 促进能力培养
2012-04-29 00:44舒祥
数学学习与研究 2012年22期
舒祥
数与形是数学教学和研究不可分割的两方面，在初中数学教学中，要把“数形结合”这一基本思想贯穿在学生整个学习过程中，因为数、形及相互关系是数学科学研究的基本内容，所以，教师在教学过程中应帮助学生树立起数形结合理念，使之成为学生的思想观点和思维工具，从而有助于解决实际问题，为学好数学打下基础.
一、数形结合在数学知识中的体现
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