中药标本馆在中医药教育中的地位和作用

成 壮，易刚强，杨广民

（湖南中医药大学药学院，湖南 长沙 410208）

我国中医药的发展源远流长。伴随人类近五千年生生不息的文明发展，中医药对维护我国人民的健康、促进中华民族的繁衍昌盛做出了重要贡献。泱泱中华，地大物博；奇珍异彩，美不胜收。中医药几千年的历史，有着深刻的科学内涵，是中国文化的重要组成部分。将中药标本馆建设成为中医药教学、科研、文化传播及人才培养、做为中药标本、中药实物教学资料收藏、陈列、研究的场所，充分展现了中国传统文化之精华[1]。本文从湖南中医药大学中药标本馆内涵建设的角度，论述中药标本馆在中医药院校的地位和作用、适应人才培养、和后期发展展望，使人们对中药标本馆有更加深刻的了解和认识。

1 科学、合理规划，打造我校立体中药标本馆

以有利于中医药教学、有利于科学研究、有利于展示中医药传统文化及中医药发展史位目的，湖南中医药大学中药标本馆于2007年初进行重新规划和拓建，包括中药标本馆和药用植物园两部分组成，其中中药标本馆建筑面积约1000余平方米，有中医药发展简史文化长廊，以图文并茂的形式，简明扼要地阐述了从中医药起源到中医药现代发展过程中重要年代的人物及代表著作，以及对中医药发展的卓越贡献，与陈列的各类标本紧密结合，使学习参观者不但看到陈列标本，而且可以了解中医药发展史的概况。我们的标本馆存列了足够数量的各类中草药标本并进行了科学排序，基本具备现代中草药查询检索能力，目前，馆内收藏腊叶标本2万余份，液浸标本200余种，各类药材标本2000余种，我校自制药品200余种，以全国道地药材尤以湖南道地药材为重点，从鲜活植物、动物、矿物、液浸、腊叶、药材、饮片等的栽培、采集、鉴定制作到保存（陈列），具有一定规模并形成系列。标本馆体现了我校现代中医药研究成果水平，是中医药类各专业学生实习，全国乃至世界中医药行业学者、专家参观学习、学术研讨的良好平台。

湖南中医药大学中药标本馆自成体系，各类品种在中药标本馆分为14个陈列区，依次为（1）全国中草药分布图（沙盘）、湖南省中草药分布图（沙盘），全国中草药触摸式查询系统，介绍并方便查询全国和我省中草药资源的分布情况；（2）中草药液浸标本展示区，展示部分道地药材鲜活原植物；（3）腊叶标本展示区，展出中草药腊叶标本约400种；（4）动物剥制标本展示区，展出动物剥制标本10余件；（5）原药材展示区，展出标本约400种；（6）湖南道地药材、湖南少数民族药材100余种；（7）常见中药材真伪品对照展示区，展出近100种；（8）中药饮片及炮制品，按照中药性味功能分类排列展出常用中药饮片标本约800种；（9）经典方药示范展示区，以实物展出方药组方组成20组；（10）剂型展示区，将中药传统制剂及现代制剂的各类剂型集中展示；（11）中药超微饮片展示区，展示我校在中药超微领域所取得的成就；（12）我校附属医院的自制药品展示区，展出各附属医院自制的特色品种200余种；（13）新药研究成果产品展示区，展出由我校研发的已产生较大社会效益和经济效益的名牌产品；（14）模拟药店区，按照GSP（药品经营质量管理规范）的要求建成的社会模拟药店，有1000余种西药、中成药及500余种中药材及中药饮片，可满足相关专业的实践教学需要。这种科学排序使学习参观者很清晰地了解从中草药的分布、采集、鲜活植物形态，到药用部位的加工成型（原药材）、炮制饮片，到组方、制剂、使用的全过程，浅显易懂，印象深刻，收到良好的教学效果。

湖南中医药大学中药标本馆的另一组成部分—药用植物园，占地约30亩，以湖南主产道地药材植物为重点，栽有药用植物300余种，分为木本植物区、草本植物展示区、灌木植物区、藤蔓中草药区、喜荫湿中草药区、水生植物区、科研实验区、备用引种品种区等若干区域，并设有温室及中药资源教学实验室等。药用植物园的建设与学校的整体绿化相结合，形成了校内一道独特的风景。

湖南中医药大学中药标本馆已成为一个集教学、科研、对外交流和展示、科普宣传及培训、收集、制作、鉴定、保存各类中药标本为一体的多功能综合性机构，且具有鲜明湖南特色的综合性中医药展学基地，为弘扬中医药文化发挥重要作用。

2 中药标本馆在中医药教育中的地位和作用

学校投入较大的人力、物力、财力建成了具有相当规模的现代化中药标本馆，我们应该充分发挥中药标本馆的作用，体现其价值，实现和满足教学和科研等功能的需要，达到最佳效果和预期目的。

2.1 吸引广大师生充分利用标本馆丰富和强化中医药知识

湖南中医药大学中药标本馆要面向学校各专业学生宣传中药标本馆，让他们了解和熟悉标本馆的情况，主动利用课内外时间到标本馆进行学习、观察和讨论，从而丰富和巩固所学的中医药知识，加深对中医药理论的认识理解，掌握从生态环境到加工使用过程等诸多因素对中药药效的影响，了解中药品种的复杂性，中药质量的重要性，中药各种制剂的科学性。让学生深刻体会到中药标本馆对他们学习的帮助和学习的重要性。

2.2 中药标本馆更是药学院各专业学生的重要教学实践平台

中药标本馆虽然面向全校各专业服务，对于药学院各专业学生而言则更为重要。特别是在药用植物学、植物生态学、植物分类学、中药学、中药资源学、中药鉴定学、生药学、中药商品学、中药炮制学、中药药剂学、药事管理学、植物化学分类学、中药仓储保管及养护等十余门主干学科的学习过程中，要充分利用中药标本馆、药用植物园这一重要实践基地平台，让学生身临其境，了解中药品种形态的千差万别[2]。熟悉中药的生态、形态、大小、颜色、气味、口味等，掌握原植物品种的来源、药材及饮片的形状特征，增强鉴别药材真伪优劣能力。这种非常直观的实物教学模式，能收到很好的学习效果，使学生全面深入地掌握中医药知识。

2.3 中药标本馆是中药科研工作必备的基础条件

中药品种基源是中药科学研究工作的基础，品种的质量鉴定，中药资源以及生态环境对其质量的影响等直接关系到中药科研工作的成效。中药标本馆陈列了大量原植物标本，中药材标本都是基源鉴定的重要依据和科学资源，药用植物园提供种植生长动态观察以及不同生长期不同部位有效成分的含量和代谢变化观察。我校对太空种子植物的研究，太空植物的实验基地就建在药用植物园内，对学生野外实习采集的新鲜植物标本的液浸制作，腊叶标本的制作等学习和研究，中药标本馆为其提供必备的条件。

2.4 中药标本馆是学校对外宣传交流的窗口

随着人类回归大自然的趋势，中医药对人类的影响越来越大[3]，世界各地的中医药热潮逐渐高涨，湖南中医药大学在国际国内的影响也日益扩大。自中药标本馆拓建以来，已接待各专业学生、各级领导、国内外中医药行业专家学者和中医药爱好者百余批万人次。他们对中药标本馆的建设予以充分肯定和高度评价，更对我校中医药教学及科研水平成果予以高度赞赏。中药标本馆作为学校对外开放和学术交流的窗口，扩大了学校在国内外的影响，提高了学校在国内外行业的地位，增进了友谊，活跃了学术，为学校增光添彩，同时也给中医药行业学者提供了学术交流的平台。

2.5 中药标本馆为全社会普及中医药知识提供了有效载体

中医药属大医药生物范畴，中医药是祖国传统文化的重要组成部分，因此，中药标本馆也是爱国主义教育阵地，我们要将中药标本馆面向社会广泛开放，特别是要面向中小学生开放进行爱国主义教育。开展中医药知识的科普教育，既可以使他们初步了解祖国医药学的起源和人类与疾病斗争历史以及中医药的灿烂文化，从小培养他们对中医药学的兴趣，还可以激发他们的爱国热情，有利于青少年的健康成长。

3 结语

中药标本馆在中医药教育中占据着重要地位，对保证中医药大学生教学质量和实际工作能力起到了极其重要的现实作用，也是中药科研工作的重要基础，中药标本馆的建设应随着科技的发展不断完善，及时应用新技术新方法，创新模式。把植物、药材的形态特征数字化，并用计算机技术将数字化信息存储在电脑中，通过网络实施传播，实现资源共享，查询更为方便，更好地为教学、科研服务[4]。

[1]黄和平,黄 鹏,刘鹤龄.从人才培养的角度探讨中医药院校中药标本馆建设[J].安徽医药,2010,14(1):123-124.

[2]王红刚,刘基柱.构建中医药学教育的平台—中药标本馆[J].海峡医药,2009,21(11):228-229.

[3]王红刚,赵玉梅,刘基柱.中药标本馆建设思路及规划[J].中国医学杂志,2007,5(10):1 2.

[4]王 静,刘石磊,邹存珍.谈谈高校中药标本馆现状及发展方向[J].中医药信息,2008,25(3):78- 79.

[5]田建军.关于中药标本馆(室)管理工作的思考[J].中医药管理杂志,1995,5(6):25-27.