一次成功的班干部改选——浅谈班干部队伍建设

赵广龙

（青岛卫生学校，山东 青岛 266071）

班干部队伍的建设是班主任工作中非常重要的一项工作，现以我校2010级药剂1班的班干部队伍建设为例，浅谈笔者在班干部队伍建设中的一己之见。

1 利用新生报到期间“物色”班级临时负责人

新生报到时，笔者根据自己对他们的观察，挑选了两位临时负责人。笔者通常会采用安排工作的方法来“物色”临时负责人。比如，让看起来比较精神、稳重的学生做一些新生接待、领取教室用品、布置教室等工作，通过这些工作，观察他们是否具备当选班干部的特质。此时不宜确定较多的负责人，以免在今后撤换时影响学生的情绪。

2 利用军训期间“物色”临时班干部

军训期间是“物色”班干部的好时机。在军训期间，通过观察学生的表现，可以“物色”一部分临时班干部。笔者通常从以下几方面来观察学生：是否有吃苦耐劳的精神、是否能严格自律、是否能很快地融入班集体、是否愿意参加各种活动、是否关心班级荣誉、是否勤快、是否敢在众人面前发言等。通过进一步观察，逐步确定一部分班干部。比如通过举办文艺活动，确定文艺委员；通过内务评比和卫生清理，确定卫生委员；通过军训表现，确定体育委员；通过综合表现，确定班级总负责人。

3 发动学生进行班干部竞选

这项工作一般在上课2～3周后进行。此时进行班干部竞选，确定正式班干部比较合适。笔者在班干部竞选前首先做了临时班干部的工作，对他们前期的工作进行评价和肯定，鼓励他们积极地参加竞选；其次在班会上，动员所有有意向参加班级管理的学生，积极准备，参加竞选。最后竞选的结果是前期任命的临时班干部全部入选，并有部分新人入选。至此，所有班干部全部配齐，班级工作从此走上正轨。

4 加强对班干部的指导与监督，及时撤换不合格的班干部

班干部上任后，重点从以下几方面提出要求：（1）严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度；（2）工作要有热情、有主动性。要做到勤思考、勤汇报，为班级工作多出主意。在同学中多观察，了解同学的思想动向，及时发现问题，并向班主任汇报，协助班主任做好工作。尤其强调班干部要多与班主任沟通；（3）团结同学，不能出现与同学打架、闹矛盾的现象。即便偶尔与同学出现矛盾，也要及时与同学进行沟通，化解矛盾，以免影响工作。要争取以高尚的人格在同学中树立威信，这样工作起来才会得心应手。若班干部经常与同学打架、闹矛盾，那么，一定会将其免职；（4）对同学间出现的矛盾，要及时出面调解，化解矛盾，避免事态扩大。不允许在同学闹矛盾的时候，班干部只当观众而不加调解；（5）要能根据需要，经常在班级中面向全体同学讲话。要求每次讲话都要有准备、逻辑性要强，而且要在讲桌前大大方方地站好，待学生安静下来以后再讲；（6）工作要认真负责，办事要公正公平；（7）要努力学习，保证有良好的学习成绩。

在班干部的日常工作中，注意观察他们的工作态度、工作方法、工作积极性，对于做得好的地方，要及时给予肯定；对于做的不当的地方，也要及时指出来，并与其探讨更好的解决办法。以此帮助和指导他们工作，使其尽快进步，争取早日能独当一面。对于违反纪律或做一些与班干部身份不相符的事情的班干部，要对其及时进行批评教育，使其认识到自己的错误并纠正；对于屡教不改者，要坚决撤换。如笔者班学生李某，通过竞选，担任了班干部。但是该学生性格暴躁，经常与同学闹矛盾，说话不注意身份。笔者与其进行过3次谈话，仍不见效。因此，便将其撤职，换上了更为合适的学生担任该职务。

5 培养后备干部，为班委改选做准备

在竞选上岗的班干部工作一段时间后，笔者给他们一项任务——从班内选拔几名有能力、有特长的学生，担任部分班干部的助手，从事班级管理工作。班干部经过1个星期的慎重考虑和观察，最终选出了3名学生。然后笔者跟这3名学生进行了一次谈话，讲明他们作为班干部助手应尽的责任和义务——协助班干部进行工作，参加班干部会，参与班级管理工作，但不享受班干部待遇。并希望他们努力工作，争取把自己的才华充分展示出来，让教师和学生看到他们的能力。谈话后，3名学生都很高兴，表示一定好好干，协助班干部把班级管理工作做好。此后，不但为班干部的工作提供了帮助，而且也在无形中给每位班干部增加了一份压力——使他们在以后的班干部改选当中，增加了3位有力的竞争对手。他们需要更加用心、努力地工作，才不会在以后的班干部改选中落选。

6 适时进行班干部改选，稳定班干部队伍

一学期以后，组织班干部改选。此次改选采取“民主集中制”的方法。所谓民主，就是由学生自由投票选举。所谓集中，包括两方面含义：一方面，本次选举要分两轮完成，第一轮民主选举出候选人，然后针对候选人进行第二轮选举，最终选出正式班干部。另一方面，学生投票并不最终决定谁担任班干部，只是确定谁可以担任班干部。在选出的班干部中，由班主任根据自己的印象进行任命，最后确定各个职务的人选。

在班干部改选大会上，笔者首先对本次班干部改选的意义做了详细的说明：这次选出的班干部，如果没有特殊情况，将任职至毕业，所以，此次改选对你们今后的学习生活具有重要影响，请学生重视这次选举，并希望在投票时重点考虑以下几方面的问题：（1）选出的班干部人品怎么样，是否有高尚的品质？（2）选出的班干部能力怎么样，是否能胜任班干部工作？（3）选出的班干部是否勤快、干练？（4）选出的班干部学习怎么样？（5）选出的班干部是否乐于助人？（6）选出的班干部是否有能力带领大家沿着正确的道路发展？同时希望学生在投票时，一定要抱着一颗公平对待的心。

在笔者做完动员以后，当天进行了第一轮选举。选票很集中，前期任命的临时班干部及班干部助手得票都很高，另有一部分平日表现突出的学生得票也很高。经过慎重考虑后，由笔者确定了15名候选人进入第二轮选举，在第二天进行。在选举前，笔者首先对第一轮选举的结果进行了点评，充分肯定了学生在第一轮选举中能抱着一颗公平心进行投票的行为，并希望学生在第二轮选举中，继续发扬这种精神，认真权衡15名候选人中谁最适合当班干部，争取选出大家最满意、最能代表全班利益的学生来担任班干部，最后请学生进行民主投票选举。结果入选的10名班干部都是平时表现很突出，学习也不错的学生。

投票结束后，笔者立即召开入选班干部会议，会上分别对班干部进行了分工、任命，并做了严格要求，鼓励他们积极地投身于本职工作，不要辜负教师和学生对他们的期望。

7 有计划地锻炼班干部，维护班干部利益，给予班干部更大的发展空间，打造一支团结、稳定和合格的班干部队伍

班干部确定以后，如何打造成一支团结、稳定和合格的班干部队伍，是班主任的一项重要工作。笔者在班干部队伍建设中，比较注重以下几个方面：（1）对班干部的核心人物——班长和团支书“高标准，严要求”。要求他们时刻要起表率作用，团结、帮助其他班干部。（2）在工作上对班干部进行有计划地锻炼，逐渐增加班干部的决定权。涉及到班级的各项事务，尽量让班干部去讨论，拿出初步方案，而不是由班主任武断地决定，让班干部切实感觉到他们在班级工作中的重要性。学校每周星期二下午召开班主任例会，笔者及时向班长、团支书传达班主任会议精神，再由他们回去安排合适的班干部将会议精神传达给全体学生，以使班干部尽量多地得到锻炼，尽快地成熟起来。（3）维护班干部的利益，给班干部更多的发展空间。比如在日常的素质考核中，根据班干部的贡献情况，给予适当加分；在向学生会输送人才的时候，优先推荐班干部等。以这样的方式使班干部认识到他们必须保持积极性去努力工作。（4）关注班干部的成长，对他们取得的成绩及时给予肯定和表扬，尤其是在家长面前进行表扬；对他们的缺点及时指出，以帮助他们克服缺点，避免他们犯大错误。总之，使他们认识到，班主任时刻在关心着他们，同时也在监督着他们。■