高校图书馆在大学生素质教育中的作用

○王丽莉 （武汉交通职业学院 湖北 武汉 430065）

高校图书馆在大学生素质教育中的作用

○王丽莉 （武汉交通职业学院 湖北 武汉 430065）

本文阐述了大学生素质教育的内涵以及高校图书馆在大学生素质教育中所具有的优势。面对知识经济的挑战，图书馆应当充分发挥其优势，通过多种途径在大学生素质教育中发挥积极作用。

高校图书馆 大学生 素质教育

新世纪的竞争其实质就是高素质人才的竞争。加强素质教育，培养高层次人才，是当前我国高等教育的神圣职责。作为高校三大支柱之一的图书馆，在大学生素质教育中具有课堂教学无法替代的作用和优势，是高校教育培养人才的重要场所。因此，高校图书馆应当在大学生素质教育中发挥更加积极的作用。

一、大学生素质教育的内涵

素质教育是使人全面发展、和谐发展的教育，是以提高人才素质作为重要内容和目的的教育。包括思想政治教育、专业文化素质、生理心理素质等。

思想政治教育在大学生素质教育中占主导地位，以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育，使大学生树立科学的世界观和人生观，开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，建立现代民主意识和法纪观念，培养良好的社会公德和职业道德等。

专业文化素质包括文化基础知识、专业知识和人文知识等，是衡量人才水平高低的重要标准之一，涉及各种能力，包括收集处理各种信息的能力、获取各种新知识的能力、分析问题、解决问题的能力、表达能力、团结协作能力和社会活动能力，在大学生专业素质教育中，要高度重视培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质。

生理心理素质是大学生健康成长、学习生活的基本前提包括健康的体魄、各种运动技能、良好的卫生和生活习惯、坚强的意志品质、良好的心理调节与保护能力等。高校教育要树立健康第一的指导思想，切实加强大学生体育工作，使大学生掌握基本的运动技能，养成坚持锻炼身体的良好生活习惯。

二、图书馆在大学生素质教育中的优势

1、高校图书馆是大学生素质教育的重要基地

高校图书馆有着丰富的馆藏，记载着中华民族5000年灿烂的文化，存储着丰厚的民族传统文化资源。我国传统文化历久不衰的事实昭示我们，人才的培养与成长离不开传统文化的滋养。任何人都不同程度地浸润于传统文化之中，传统文化无时不在对现代人发挥着作用。牛津大学校长在牛津大学百年校庆的讲话中说：“传统是最重要的，形成十分不容易，而一旦丧失，难以再找回。”中国文化思想的精华经过了几千年的锻造和考验，显示了中国人高度的智慧和修养。历史事实证明，这些宝贵的精神财富应该大力发扬而不是随意抛弃。正是因为高校图书馆具有传统文化和人文精神的丰厚资源，决定了它在大学生素质教育中十分重要的地位和独特的作用。

2、高校图书馆是培养大学生创新能力的科学殿堂

创新素质是大学生能力培养的核心。《中华人民共和国高等教育法》规定，“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才”。高校图书馆是知识传播的中心，更是大学科学研究和知识创新的场所，大学里每一项科研创新从起步到完成，都离不开图书馆，大学生走进图书馆，实际上是获取了发挥自己创造天赋的机会和条件。在图书馆，学生可以自由选择感兴趣的知识以充分发挥个性，饱览各学科不同学派的学术观点，以培养其独立性和批判性。这种不依赖于他人意志而独立思考、独立判断、独立意志的人格，才是创新人才的基本素质。因此，图书馆在培养创新人才的基本素质方面具有其他教育方式不可替代的优势与作用。

3、高校图书馆在实施素质教育中具备环境优势

高校图书馆有着安静、肃穆的读书氛围，清新、整洁、明快的学习环境。这些都会对大学生的气质、情趣、美学素养产生积极的熏陶作用，特别是图书馆自由、宽松的学习空间，有利于培养大学生的个性色彩和创新精神。学生在这里可以拓宽知识视野，在知识的海洋里遨游，学到许多在课堂上学不到的知识，尽情享受文化知识带来的快乐。高校图书馆所具备的高雅文化环境和文明服务的氛围，对培养大学生良好的思想道德也起着潜移默化、春风化雨的作用，使他们在其中领悟人生的真谛，调整自己的偏颇，约束自己的行为，提高自身的修养。这些对大学生素质教育的影响力甚至可以超过课堂教育。

三、高校图书馆开展素质教育的途径

1、坚持以人为本的服务理念

深化图书馆的教育职能，必须坚持以人为本的新理念。这里包括两方面的含义：一是坚持以读者为本、以育人为本的理念，即全方位、多层次地为学生全面发展服务，真正做到服务育人、管理育人、教书育人；二是必须坚持以“图书馆员”为本的理念。图书馆文化作为一种精神文化，必须依附于某种载体之上。应该说，构成图书馆活动的各种要素，都可承载和传递图书馆服务文化的信息，但最能集中体现图书馆文化载体的应该是图书馆馆员的素养。优秀的图书馆服务文化必须建立在优秀的馆员素养基础之上，也就是说，高素质的大学生必须靠高素质的教师和高素质的图书馆人去培养。因此，提高图书馆员的文化素质和业务素质至关重要。

2、完善馆藏建设，建立健全文献资源体系

大学图书馆的藏书，从根本上说是为了满足以大学生与教学人员为主体的读者群的阅读需求。图书馆必须充分考虑到素质教育对于全面提高大学生的知识储备、创新能力和心理素质等特点，建立健全文献资源保障体系。在藏书建设方面，既要考虑到专业藏书建设与大学生的一般阅读需要相结合，还要注意到大学生获取知识结构的合理性。在当代大学生中，有的有丰富的科学知识，却缺少科学精神与人文精神；有的有较深的人文修养，却不懂科学知识，缺乏科学精神。这些不健全人才的形成，虽与课堂教学有关系，但是图书馆也有责任。因此，为适应大学生的素质教育，图书馆必须健全藏书体系。在采购中，应注意藏书的兼容性和结构的合理性。在借阅方面，主要是拆除学科的人为壁垒，鼓励大学生跨学科、跨专业阅读，并且为大学生跨学科、跨专业阅读提供积极的服务。

高校图书馆的文献资源建设在注重购买和保存文献的同时，也要注重文献的利用效率。加强大学生读者教育，提高大学生读者的文献利用能力，做好图书馆的宣传教育和新生入学教育，熟悉图书馆的各种资源、检索技术方法、规章制度等，开办各种形式、各种内容的培训班等。例如，随着计算机网络、数据库等技术在高校图书馆的广泛应用，各种电子文献、数据库等快速发展，图书馆的文献资料种类及组织、检索方式等与过去明显不同，技术含量高、更新快，对用户有关基础和能力要求也相应提高。高校图书馆应通过各种形式，介绍检索途径和使用技术，使大学生能够正确、有效、便捷地利用图书馆文献资源。大学生通过有效地收集、处理、运用各种文献信息资料，从而培养他们的创新能力、实践能力和创业精神，促进人文素养和科学素养的普遍提高。

3、加快图书馆现代化、网络化建设，提高大学生的信息素质

信息素质是人认识、创造、利用信息的品质和素养，它包含信息意识和信息能力。在大学生的综合素质中，以信息素质尤为重要，其素质的强弱将直接影响到未来他们的科研及创新能力。人类正步入信息社会，为开阔大学生视野，增长知识，提高获取信息的能力，图书馆必须加快现代化、网络化建设，实现资源共享，切实提高大学生的信息素质。同时要加强现代化技术手段的培训，教会大学生快速获取最新知识的途径和方法，让他们能够自由漫游在互联网上，浏览、查阅和调用所需资料，由知识的被动接受者转变为主动探索者。这样既能激发他们的学习热情，增强获取信息的能力，又能培养他们学习的独立性和开拓性。

4、利用图书馆资源开展心理素质教育

当代社会生活节奏加快，竞争压力增大，大学生面对日益严峻的就业形式，心理负担越来越重。大学生的心理健康水平，已经成为制约他们全面提升素质的主要瓶颈之一。开展心理健康教育不仅仅局限于心理咨询和心理辅导，要形成课内与课外、教育与指导、咨询与自助相结合的心理教育体系。大学图书馆已成为大学生进行心理教育的重要平台。

要广泛利用橱窗、板报等资源，宣传普及大学生心理健康知识，让大学生了解自身的心理问题，正确认识自己；在阅览室的自习和公共大厅，张贴一些名人介绍和警句名言，开展书画展和摄影作品展，让学生发现美、感受美和欣赏美，有利于学生形成正确的人生观。要利用学术报告厅，聘请社会名家和心理专家开展心理咨询讲座和学术报告会。通过名家风趣幽默的语言和生动真实的案例，特别是针对毕业班和新生心理辅导，能使学生在学习和实践中形成良好的心理素质。要创建网络心理健康咨询平台，广泛利用现代网络资源，建立心理咨询网站。心理咨询平台的设置要具有隐蔽性，学生可以通过网络将自己的心理问题尽情倾述，通过心理咨询平台找到解决途径。

5、全面提高馆员素质，不断适应服务需求

一支高素质的人才队伍，决定着高校图书馆的服务工作质量，也是高校图书馆开展素质教育的重要保证。高校图书馆要树立“以人为本、读者至上”的理念，图书馆员要爱岗敬业、言行规范、积极主动；要有高度的责任感和使命感，全心全意投入到图书馆事业中去；要通过进修学习、培训、自学考试等方式与途径不断提高自己的专业素质，掌握专业的图书馆专业知识，提高外语、计算机应用等能力，熟悉多学科文化知识，为读者提供更优质的服务；要针对不同的大学生读者群做好个性化服务，通过电子邮件、BBS、手机短信、座谈等形式与大学生进行交流。

图书馆是社会文明的窗口，图书馆馆员是人类知识和信息的传播者，是为不断发展和丰富人类文明而服务的劳动者。图书馆工作人员文明的语言、优雅的举止、端庄大方的仪表，以及热情礼貌、耐心细致的服务态度，都会给学生带来潜移默化的影响。因此，图书馆工作人员要十分注重自我完善、自我提高，要不断探索，学习新知识、新技术，使自己的知识结构新型化、思维方法科学化、工作技能现代化，从而不断适应大学生素质教育对图书馆工作人员的要求。

总之，高校图书馆作为高校教学、科研的文献中心，是大学生的第二课堂，是开展大学生素质教育的重要基地。尽管开展大学生素质教育的途径有很多，但是高校图书馆在大学生素质教育中的地位与作用是其他途径所不可替代的。在新的时期，高校图书馆必须开拓思路，勇于创新，发挥自身优势，进一步拓宽素质教育渠道，完善服务体系，充分发挥高校图书馆在大学生素质教育中的作用，不断为社会培养出更高质量的人才。

[1]汪景波：浅谈图书馆在大学生素质教育中的作用[J].黑龙江教育学院学报，2009（2）.

[2]姜胜岭：浅谈图书馆在大学生素质教育中的作用[J].长春金融高等专科学校学报，2009（2）.

[3]陈秀英、杨海燕：高校图书馆在大学生素质教育中的作用[J].科技情报开发与经济，2006（11）.

[4]苑光明、高雁：高校图书馆在大学生素质教育中的作用[J].图书馆工作与研究，2006（5）.

（责任编辑：胡冬梅）