结合学生探究活动的一组试题

2011-03-23 01:12山东高密市发达学校261500刘日升
地理教学 2011年5期
关键词:日影经度平分线

山东高密市发达学校(261500) 刘日升

结合学生探究活动的一组试题

山东高密市发达学校(261500) 刘日升

题目(本题由作者设计)

阅读下列材料,回答1~3题。

我国某学校地理兴趣小组采用“等长日影角平分线法”确定正北方向,记录日影与正北方重合的北京时间。

方法:第一天在地面画若干个同心圆,测得标杆顶部投影点在同一圆周上的位置分别为A、A′,B、B′,标出∠AOA′和∠BOB′的角平分线(如没有够大的量角器,可连接A、A′,B、B′,取其中点与O点连线即可),该角平分线标示正北方向。第二天记录标杆日影与正北方重合的北京时间。

下表为学生在下列不同日期测量的数据。

1.若OC、OC′为某日中两条无限长的影子,∠CON=120°,则该地此日的昼长是

A.8小时 B.14小时

C.16小时 D.以上都不正确

2.根据该小组测量的数据,计算该地的经度位置应是

A.120°E B.113°15′E

C.113°7′E D.113°23′E

3.出现表格中不同日期正午时刻北京时间不同的原因可能是

A.不同日期测量的地点不同

B.计时和测量时存在误差

C.正北的方向不是固定的

D.不同日期昼长不同的缘故

解析

1.本题主要考查学生对物体影子变化与昼长关系的知识掌握。根据OC、OC′为某日中两条无限长的影子可知,是日出、日落时物体的影子,∠CON=120°可知昼长是16小时。故答案应选C。

2.本题主要考查学生对地方时与经度关系知识的掌握。根据正午时北京时间是测量值求出平均值是12∶ 27,从而推出该地经度是113°15′E。故答案应选B。

3.本题主要考查学生的地理实践能力。材料告诉我们是同一地点测得的,正北的方向是固定不变的,同一地点正午时北京时间是一定的。不同日期测得的数值不同,只能与误差有关。故答案应选B。

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