打造教育品牌，创办优质教育

■天津市南开区区委书记 刘长顺

目前，是全面落实科教兴国战略、可持续发展战略和全国教育工作会议精神的关键阶段，是实现教育高水平、跨越式发展的关键时期，每一个教育工作者责无旁贷、任重道远。

一、倡导“教育家办学”，努力打造教育品牌

教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着千万个家庭对美好生活的期盼。温家宝总理多次提出“要造就一批杰出的教育家”并提倡“教育家办学”，这充分表明了党和国家对教育工作的高度重视，对广大教师和校长寄予殷切希望。在教育改革不断深入推进的背景下，教育事业需要更多“懂教育的人”。“教育家办学”是一个地区教育发展水平的重要标志，也是全面提升教育品质的重要保证。

国家兴衰系于教育，教育成败系于教师。教育家的成长路径和质量，决定了未来教育事业的发展和教育品牌的打造。新形势、新挑战、新任务要求教育家办学，社会和时代呼唤而且需要产生一大批情系教育、献身教育、富有人格魅力、拥有独到思想、真正为学生终身发展负责、为民族和国家命运负责的教育家。所以，我们要下大气力培养我们的名校长、名教师，建设我们的名学校，打造具有特色的教育品牌。我们要让校长和教师在教育事业发展中大显身手，打破条条框框，放手使用一批有前途、有能力的学校管理人才；努力培养和造就一批具有国际视野、先进教育理念和独特办学风格的人民教育家。

二、努力创办优质教育，促进教育均衡发展

随着社会不断发展进步，广大人民群众对通过接受教育提高自身素质、改变命运的愿望更加强烈，这对创办优质教育、促进教育均衡发展提出了更高的要求。

一是必须坚持以人为本。坚持以人为本，全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题；重点是面向全体学生，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家、服务人民的社会责任感和勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。坚持以人为本，在教育中的最集中体现就是德育为先。要把德育融入学校课堂教学、学生管理、学生生活的全过程，不断创新德育观念、目标、内容和方法，充分体现时代性，准确把握规律性，大力增强针对性和实效性。坚持以人为本，在教育工作中的重要着眼点是全面提高国民素质。要全面实施素质教育，尊重教育规律和学生身心发展规律，为多样化、个性化、创新型人才成长提供良好的环境和机制。

二是必须坚持教育公平。教育利益是人民群众最关心、最直接、最现实的利益，教育公平是社会公平最重要的体现，是社会和谐最重要的基石。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展，根本措施是合理配置教育资源。要充分认识到教育改革发展的重要性，进一步增强办好人民满意教育的紧迫感和责任感，努力办好每一所学校，教好每一个学生，形成普惠于民的教育，保障每一个学生能享受到公平的教育机会。

三是必须提高教育质量。全面提高教育质量是实现义务教育高水平均衡发展的保障。要把提高质量作为教育改革和发展的核心任务，摆在更加突出的位置，树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展。要把促进学生全面发展和适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准，努力协调好教育发展和人的全面发展、教育发展和社会发展的关系，鼓励学校办出特色、办出水平。要把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，制定教育质量区域标准，建立健全教育质量保障体系，加强教育质量评估和监管，办好人民满意的教育。要以教育信息化带动教育现代化，把教育信息化纳入信息化发展整体战略，加强优质教育资源开发和应用，促进优质教育资源普及、共享。

三、深化教育体制改革，加快教育机制创新

教育要发展，根本在改革。教育体制改革是一项长期而艰巨的任务，必须解放思想，大胆探索，坚决破除不利于教育发展的体制机制，为教育事业持续健康发展提供强大动力。

深化教育体制改革，加快教育机制创新，关键是要更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。教育成效不应只看学生是否能准确填写标准答案，更要看学生的学习能力、实践能力、创新能力，看他们是否具备了高度的社会责任感。要树立全面发展观念、人人成才观念、多样化人才观念、系统培养观念和终身学习观念，逐步形成体系开放、机制灵活、渠道互通、选择多样的人才培养体系。

要正确处理政府、学校、社会的关系。进一步落实和扩大学校办学自主权，建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代化学校制度。要进一步深化办学体制改革，坚持社会主义办学方向，规范学校办学行为，坚持教育公益性原则，健全办学主体多元、办学形式多样、充满生机活力的办学体制。大力支持民办教育，形成以政府办学为主体、全社会积极参与、公办教育和民办教育共同发展的格局。

要加强干部教师队伍建设。进一步更新用人观念，创新工作思路，健全科学体系，探索有效途径，在提高干部的学习能力、执行能力、创新能力、依法治教能力等方面下工夫，努力打造一支素质优异、作风过硬的干部队伍。要加快提高教师的业务水平，优化教师队伍结构，严格实施教师准入制度，严把教师入口关；要加强学校岗位管理，创新聘用方式，完善激励机制，激发教师教书育人的积极性和创造性；要不断完善教师培养培训体系，通过教学交流、“项目带资金”等方式，拓宽教师培训渠道；要把教育科研作为教师成长的重要载体，引导教师把科研的落脚点放在为教学服务上，把自己的研究成果转化为学生所需要的教学内容；要充分发挥学科带头人的传、帮、带作用，努力造就一批在天津市乃至全国有影响、有声望的教学名师和学科领军人物。