抓住机遇推进职业教育全面发展

抓住机遇推进职业教育全面发展

郭扬在《教育发展研究》2011年第1期中撰文，对“十一五”期间我国职业教育事业发展取得的突破性成就进行了总结，深度剖析了我国职业教育急需破解的瓶颈问题，并指明了今后职业教育改革发展的方向。

作者首先指出，在中央政府强有力的政策导向推动下，全国职业教育主要取得了以下四个方面的进展：第一，进一步明确了以服务为宗旨、以就业为导向的发展方向。第二，持续不断地扩大职业教育发展规模。第三，切实加大对职业教育的投入力度。第四，以示范建设为引领推进职业教育改革取得突出成就。

接着，作者对职业教育在当前和今后相当长一段期间存在的一些急需破解的瓶颈问题进行剖析。一是职业院校专业设置与结构布局尚不能完全满足区域产业结构、经济发展需求，人才培养模式与社会需求吻合度不高。二是职业教育经费投入依然严重不足。三是职业院校的教师队伍质量与数量面临巨大挑战。一方面高水平的“双师素质”教师数量严重不足，另一方面专兼职相结合的“双师结构”专业教学团队建设还有很大的差距。四是职业院校的管理水平、管理手段还不能适应校企合作办学模式的改革要求。

最后，作者认为全国教育工作会议上中央领导的重要讲话和 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为我们职业教育改革发展指明了方向：第一，全教会和教育规划纲要紧紧围绕满足人民群众接受职业教育的需求，满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要；第二，全教会和教育规划纲要进一步阐述了职业教育的战略地位和作用；第三，全教会和教育规划纲要突出强调了政府职责；第四，全教会和教育规划纲要指出，职业教育要把提高质量作为重点，实行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式，并把职业教育基础能力建设工程和办学模式改革试点作为重点列入了教育重大项目，形成了“以提高质量为核心、以改革创新和加强建设为主线”的重要部署。

特约编辑 匡 瑛 责任编辑 王春桂