团总支在高职院校素质教育中的功效

裴春燕

（南京信息职业技术学院，江苏南京210046）

团总支在高职院校素质教育中的功效

裴春燕

（南京信息职业技术学院，江苏南京210046）

素质教育是高职院校团总支工作全面参与学校思想政治教育、学生教育管理的重要途径。高职院校院团总支应充分利用其政治、组织、活动和人才等方面的优势，结合高职院校的特点、院校党政中心工作及培养目标等，认真组织开展课外科技创新和校园文化等活动，全面提升高职院校团总支在素质教育中的功效。

团总支；高职院校；素质教育

联合国科教文组织明确指出，“21世纪不仅要求年轻一代有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德水准，而且在智育、体育、美育和劳动教育方面都有较高的素质”。“21世纪最成功的劳动者将是最全面发展的人”。随着高职院校数量的不断增加，高职院校毕业生的综合素质存在着若干值得我们深思的问题，如部分毕业生所掌握的知识和能力不够，无法较快适应工作岗位的要求；再如部分毕业生的综合素质难令用人单位满意，尤其在组织能力、交际能力、应变能力和表达能力等到方面远不能满足现代社会的需要。因此，高职院校应根据经济结构与产业结构的变化，特别是现代社会职业岗位的内涵不断丰富、外延不断扩大的趋势，进行全面实施素质教育，这是提升其市场竞争力的有效举措。

一、高职院校团总支在素质教育中面临的新情况

（一）在校学生高度社会化的模式对团总支工作的影响

随着现代网络等科技技术的发展，在校大学生接触社会的方式、渠道以及途径不断增加，青年学生直接参与社会各项活动的机会日益加大。因此，青年社会化和社会青年化互动发展是当今社会的一大特征。

处于社会化加速过程中的高职学生，容易受市场经济和社会变革等负面因素的影响，价值观念倾斜、理想信念动摇、缺乏远大理想、缺乏科学精神、没有持之以恒的毅力和学习劲头、组织纪律观念淡薄等等，直接造成了高职学生的价值判断和行为取向难免会出现偏差。因此，高职院校的学风建设、校风建设和校园文化建设都面临着许多新问题，团总支对青年学生的吸引力与凝聚力面临挑战。

（二）网络的广泛应用加大了高职院校团总支工作的难度

随着网络的广泛应用，各种网络工具与网络手段充斥在青年人的日常生活中，聊天和网游等虚拟空间大大增加了在校学生与人、与社会的交互性，在很大程度上打破青年交往的时空限制，甚至改变了不少青年学生的学习、工作和生活方式。

高职院校学生容易接受新事物，当前网络技术的发展对其影响较大。多数学生在高中阶段接触过互联网，上大学以后，有船到码头车到站的感觉，放松了学习和思想改造，个别学生开始痴迷虚拟的网络世界。这些学生的世界观与人生观都在形成时期，对是非善恶判断还不是很准确，互联网的复杂性和一些不健康内容在网上的流行极易引起学生的思想混乱，道德意识下降，加大了高职院校团总支工作的难度。

二、高职院校团总支在素质教育中的优势

（一）组织优势

1.严密的组织性。在纵向上,团总支起着承上启下的功能，上可以直接接受学院党委、团委的领导，下可以直接落实到系院的各个班级团支部，层层推进；在横向上,团总支可以根据本系院党政的工作重点以及学生的实际情况，不断加强与各个班级的团支部的联系与沟通，全面加强对各班级团支部的直接指导，相互联系。这使得团总支在高职院校的各项素质教育活动具有号召力强、容易提高活动的参与度的组织优势。

2.活动面宽。鼓励学生根据自身特点和兴趣爱好，参加本院系的各类团体活动，如社团、协会和兴趣小组等。团总支可充分利用这些学生团体组织，对其成员开展相应的有益活动，寓教于乐。这使得团总支在高职院校的各项素质教育活动具有活动面宽、更适合学生身心特点的组织优势。

（二）活动优势

作为高校共青团基层组织的重要组成部分，高职院校团总支具有活动全方位性的优势。不论是院系团总支自身组织的素质教育活动，或是以自身特点为主体的社团、协会等单独素质教育活动，或是组织本院系学生参与全院性的校园文化、素质教育活动，或是参与校内与校外的各类社会实践活动等，团总支的活动占据了学生学习及生活的各个空间和时间，构成了一个多层次、立体化与全方位的活动体系，对丰富学生的学习和生活，全面加强素质教育等具有不可替代的活动优势。

（三）人才优势

作为高校共青团基层组织的重要组成部分，高职院校团总支明显的人才优势。团总支直接面对对本院系团学组织的管理职能，拥有一支组织协调能力强、甘为他人做嫁衣的团学干部队伍，他们中的绝大部分都富有奉献精神，是团总支各类活动的主要组织者。为了组织好一次活动，他们不怕跑腿、不怕个人吃亏。这种甘为他人做嫁的奉献精神和认真踏实的工作态度、热情耐心的服务精神，为团总支在组织开展各素质教育活动起到重要的人才保障作用。

三、提高高职院校团总支在素质教育工作功效的途径

（一）以正确的思想塑造学生

组织优势为高职院校团总支在学生思想教育工作中发挥作用起重要保障。团总支要旗帜鲜明地以理想信念教育为核心，引导团员青年坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观；以爱国主义教育为重点，引导团员青年弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，将个人的奋斗与国家的命运和民族的复兴紧密联系起来，将个人的成长与学校各项事业的发展紧密结合起来；以基本道德规范为基础，对团员青年深入进行公民道德教育，引导团员青年自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强和敬业奉献的基本道德规范，养成良好的道德品质；以团员青年全面发展为目标，促进团员青年思想道德素质、科学文化素质和健康素质三者的协调发展，全面加强学生的素质教育。

（二）以丰富的活动引导学生

青年文化是年轻人在实践中构建起来的价值和认知体系，体现着青年的思想方式和行为方式，是青年认知方式、表达方式和生存方式的重要体现。青年的外在表现，无论是道德行为与日常规范，还是意志品行，归根结蒂在于青年学生的文化底蕴。

因此，高职院校团总支在工作中要以创设健康、向上、文明、和谐的校园文化为重要目标，大力加强校园文化建设，充分发挥校园文化导向和育人功能在素质教育中的作用；以社会主义文化和优秀的民族文化为主体，以育人为宗旨，促进广大学生思想道德素质和科学文化素质的不断提高，全面促进素质教育的发展；重视校园文化的阵地建设，通过提高校报、网站、宣传栏和学生刊物的质量来打造高品位的“人文校园”，为素质教育营造良好的环境和氛围；要充分发挥社会实践的育人功能，进一步完善实践教学内容体系，促使暑期社会实践活动基地、校外实习实践基地、校内实习实践基地等三个基地互动实践育人，全面加强学生的素质教育。

（三）以真挚的情感感化学生

新时期高职院校团总支面临的主要矛盾是，团总支提供的有限服务与团员青年日益增长的精神文化需求之间的矛盾。高职院校团总支要转变工作观念，强化为学生服务的意识，在注重思想教育的同时，还要在教育与服务相结合上下大力，求效益，真正把素质教育和培养高素质人才的工作落到实处。同时，高职院校团总支既要重视传统的服务体系与服务载体建设，更要充分利用现代科技，积极创设一些新的服务手段和服务网络，更好的服务于青年学生。要坚持把竭诚服务青年学生作为全部工作的出发点和落脚点，以培育“四有”人才为根本，以阵地、网络、中介机构及活动为载体，根据学生成长成才的需求和实际问题，提供项目、功能和手段更加完备的服务。将教育引导与解决学生实际问题相结合，在各职能部门的支持下，建立相关服务机构，如与推荐优秀团员入党工作相衔接，协助办好业余党校。为政治上要求进步的学生进行培训，成立心理健康咨询中心、勤工助学服务中心和学生活动中心等，为学生提供各种形式的服务，满足不同学生的需要，借以完善素质教育的工作体制，帮助他们顺利完成学业，成为适应时代需要的人才。

（四）以恰当的方法教育学生

先进是榜样，先进是旗帜，先进是方向。树起先进典型，立起学习标兵是高职院校团总支加强思想政治工作的有效途径，更是高职院校全面加强素质教育的人效形式。高职院校团总支在增强共青团员意识主题教育活动中要树立团内先进典型，可以通过开展院系“优秀团员展示、优秀团干部评比、先进团支部报告会、优秀团员推荐入党仪式”等活动来增强广大青年学生的团员意识，形成良好导向，营造浓厚素质教育氛围。

同时，高职院校团总支还要注意正确分析所在院系的学生结构，因人而异，分类管理，树立典型。一要树立学生干部典型。学生干部作为学生的核心，理应积极上进，认真负责，在校内起到良好的带头作用，给同学树立光辉的榜样，保持自己在同学中的威信。同时可以通过评选优秀学生干部、优秀团干部等进一步树立他们的干部意识，进一步实现自我教育、自我管理。二要树立贫困生典型。要帮助他们消除自卑心理，增强自信心。如可以开展“洪战辉式”学生的评选活动，树立感到学校的几个贫困生典型。三要树立后进生典型。后进生学习成绩差，生活作风比较涣散，应找他们分析原因，同时，找各方面比较好的同学，结成帮扶对子，鼓励他们克服困难，坚定必胜的信念。如果一旦其有了进步，团总支就应将其作为典型呼吁其他后进生向该同学学习，全面引导学生的综合素质提升。

（五）以规范的制度约束学生

团总支在高职院校学生工作中占有非常重要的地位，但当前由于多种原因，组织建设相对弱化，主要原因在于团总支对团的规章制度学习、宣传与贯彻不力。这就要求团总支要按照中国共产主义青年团中央颁布的《共青团支部工作问答》中的有关要求建立各类制度，如团员大会、团员教育评议制度、团员年度团籍注册制度、团课制度等。针对当前“全民团”的情况，尤其要严格奖惩制度，大力表彰先进，批评落后，加大“推优”工作力度，健全“推优”工作机制，真正树立先进典型，使争先创优的意识深入人心。高职院校团内的奖惩制度，也应随着学校的发展变化作出相应的调整，在组织管理方面的制度要进一步加强，以引导团基层团支部搞好自身建设，并发挥其应有的作用。高职院校团总支要进一步规范团校建设，做好入团前教育活动；引导基层团支部实现工作的规范化，积极稳妥地推行帐单式团日活动新机制，以充分发挥基层团支部的工作积极性与主动性，努力营造良好的素质教育氛围，大力推进高职院校素质教育的发展。

裴春燕，女，副研究员，主要研究方向为学生管理及体育教学。

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1674-7747（2011）08-0071-03

[责任编辑 李漪]